适合二年级孩子朗读的文章？适合二年级的朗读作品有这些：《西湖的“绿”》雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。那么，适合二年级孩子朗读的文章？一起来了解一下吧。
我是什么二年级语文朗读音频如下：
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文，并改由杨海波为课文录音。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我雨。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？
教材解读
《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。
适合一二年级朗诵的红色经典诗歌有：
1、我的家
爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。
2、假如我是
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
朗诵技巧：
一、是在朗读中除以上方法外，还有语流的滞、畅、断、续和节奏的疏、密、顿、拖，等等，需要仔细体会，合理表达。
二、是朗读时绝不能单纯追求技巧，要根据读物内容的需要、情感的发展和事态环境的变化，和谐地表情达意。
三、是快慢适宜。快慢是语言节奏的主要标志。朗读时，音节相连有长有短，有快有慢；长短快慢的反复交替，形成了一种自然节奏。
适合二年级朗诵的诗歌三分钟如下：
1、《星辰》
当晚风撩起最后一缕夕阳，
你便悄无声息地布满天空。
静静地伫立在远方的天际，
深深地凝视在地面上的我们。
世界是如此的小,
几乎每天都能相见。
省略了问候，
因为我们似曾相识。
45度角仰望天空，
原来天空是一座城堡。
大雄有他的叮当猫，
小樱有她的库洛牌。
可是星星呢？
它有它的光明。
用短暂的生命，
谱写一首辉煌的乐章。
我在星光下许愿，
许下我那早已想好的誓言。
要是天空黑了好几夜，
我仍会在我的天空下。
等待你亮起来！
2、《夏天过去了》
夏天过去了，
可是我还十分想念。
那些个可爱的早晨和黄昏，
像一幅幅图画出现在眼前。
清早起来打开窗户一望，
田野一片绿天空一片蓝。
多谢夜里下了一场大雨，
把世界洗得这么新鲜。
耀眼的阳光当头照，
我们在菜园子里拔草。
管菜园的老爷爷送来了一桶茶水，
还称赞我们拔得又快又好。
老榆树下面是个好地方，
我常常在那歇凉。
我把脚伸到树旁边的小溪里，
听知了在树上一声声歌唱。
有一天我们在瓜田里守夜，
守到半夜里谁也不肯去睡。
我们逮住了一个小偷，
它的名字叫刺猬。
夏天过去了，
可是我还十分想念。
那些个可爱的早晨和黄昏，
像一幅幅图画出现在眼前。
3、《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声。
冰心散文朗读篇一
一只小鸟
─—偶记前天在庭树下看见的一件事有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，
它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
冰心散文朗读篇二
无限之生的界线
我独坐在楼廊上凝望着窗内的屋子。浅绿色的墙壁，赭色的地板，几张椅子和书桌;空沉沉的，被那从绿罩子底下发出来的灯光照着，只觉得凄黯无色。
这屋子，便是宛因和我同住的一间宿舍。课余之暇，我们永远是在这屋里说笑，如今宛因去了，只剩了我一个人了。
适合二年级小学生朗诵的诗歌篇一
1、给未来一首绿色的歌
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
适合二年级的诗歌朗诵：虫和鸟
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
2、献给爸爸
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
适合二年级的诗歌朗诵：我是小画家
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
3、草帽
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
4、湖滩上，有一对天鹅
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
以上就是适合二年级孩子朗读的文章的全部内容，1. 关于传统文化的诗句朗读 1. 《我骄傲，我是中国人》在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液。
