小学二年级下册混合运算？混合运算的运算顺序二年级下册如下：要做加减同级算，从左向右依次算。遇到式中有括号，括号先算不可忘。如果括号前加号，去掉括号也无妨。如果括号前减号，去掉括号要变样。括号内是二数和，二数都要变减数。括号内是甲减乙，要变减甲再加乙。算出得数细检查，确保不差半分毫。那么，小学二年级下册混合运算？一起来了解一下吧。
有括号先算括号里面的
然后除法乘法加减法
比如：
85+（59-12）
=85+47
=132
竖式见图：
四则运算的运算顺序：
在有括号的算式里，要先算（ 小 括号 ）里面的，再算（ 中括号 ）里面的，最后算括号外面的。
1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。
2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。
一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
二年级下册的加减乘除混合运算题共有100道，这些题目包括了加法、减法、乘法和除法。这些题目的难度逐渐增加，让学生们能够逐步提高他们的运算能力。
在这些题目中，加法和减法是最基本的。例如，一道典型的加法题目是“2 + 3 = ?”，而减法题目可以是“5 - 2 = ?”。这些题目可以帮助学生掌握基本的加减法运算。
乘法和除法是稍微复杂一些的运算，但同样重要。例如，一道典型的乘法题目是“3 × 4 = ?”，而除法题目可以是“8 ÷ 2 = ?”。这些题目可以帮助学生掌握基本的乘除法运算。
在这些题目中，有一些需要学生们进行多次运算的题目。例如，“2 + 3 × 4 = ?”这道题目需要学生们先进行乘法运算，得出12，然后再进行加法运算，得出14。这些题目可以帮助学生们提高他们的运算能力和思维能力。
此外，这些题目还包括了一些应用题，例如“小明有12个苹果，他想把它们平分给4个朋友，请问每个朋友可以得到几个苹果？”这些应用题可以帮助学生们将数学知识与日常生活联系起来，提高他们的实际运用能力。
总之，这100道加减乘除混合运算题对于二年级下册的学生来说是非常重要的。通过这些题目，学生们可以掌握基本的数学运算，提高他们的运算能力和思维能力，并将数学知识应用到实际生活中。
混合运算的运算顺序二年级下册如下：
要做加减同级算，从左向右依次算。
遇到式中有括号，括号先算不可忘。
如果括号前加号，去掉括号也无妨。
如果括号前减号，去掉括号要变样。
括号内是二数和，二数都要变减数。
括号内是甲减乙，要变减甲再加乙。
算出得数细检查，确保不差半分毫。
加减混合运算简便方法口诀
加减混合运算口诀要做加减同级算，从左向右依次算。遇到式中有括号，括号先算不可忘。如果括号前加号，去掉括号也无妨。如果括号前减号，去掉括号要变样。算出得数细检查，确保不差半分毫。
一般说来，运算都指代数运算，它是集合中的一种对应。对于集合A中的一对按次序取出的元素a、b，有集合A中唯一确定的第三个元素c和它们对应，叫做集合A中定义了一种运算。由这个运算可以得出两个运算，就是把a、b中的一个当作所求的，而把c当作已知的，这样得出的运算，叫做原来运算的逆运算。
加减乘除混合口算法则
加减法被称为第一级运算，乘除法被称为第二级运算。在加减乘除四则混合运中，要先算第二级运算，后算第一级运算，也就是先算乘除法后算加减法。为了避免运算顺序出错，要先看题中都有哪些运算，该先算哪一步，要用笔画住，然后再去计算，这样就能保证万无一失了。
【 #二年级#导语】做一份好的教案，可以让老师在教学中游刃有余，显现出足够强大的自信。而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是整理的小学二年级数学《混合运算》教学设计相关资料，希望帮助到您。
小学二年级数学《混合运算》教学设计篇一
教学目标：1、理解乘除混合运算的运算顺序，会计算乘除混和运算式题，能解决一些简单应用问题。
2、经历尝试将分步计算的两个算式改成一个乘除混合算式的过程。培养动手操作、自主探索、合作交流的能力，体验解决问题策略的多样化，培养学生从多角度观察、思考问题的意识。
3、在解决问题的活动中感受混合运算在实际生活中的应用。
教学重难点：
教学重点：理解并掌握两步计算的乘除混合运算的顺序，并能正确计算解决实际问题。
教学难点：列出综合算式解决两步计算的乘除混合运算的问题。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，提出问题
1、复习旧知
说出各题的运算顺序，再计算。
12＋4＋30＝
2×4×7＝
36÷3÷2＝
15＋10－8＝
问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？
2、观察情境图，发现信息，提出问题。
6×6×3＝18－63÷7＝59＋74－70＝ 100－2×1＝8×5＋45＝
9×2－1＝51－19－0＝ 8×0＋49＝3×4×9＝ 7×0＋31＝
9－7－1＝ 32÷8×6＝42÷6×2＝ 12÷4÷3＝36÷9×5＝
144÷6÷4＝ 9×9－61＝ 72÷8－1＝99－9÷3＝ 8×5－14＝
7－3＋13＝ 53－37－4＝ 74＋31－16＝6×8＋3＝47－11－21＝
75＋5×3＝6×4＋61＝ 40÷4－5＝432÷8÷9＝ 74－8×7＝
80÷10－4＝ 90÷9×5＝30÷5＋58＝52＋6×0＝ 62＋86＋70＝
30÷10＋65＝108÷3÷4＝ 50－1÷1＝ 15－1－7＝75＋24÷6＝
以上就是小学二年级下册混合运算的全部内容，1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。
