三年级朗诵比赛作品？【 #三年级# 导语】朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是 整理的《小学三年级朗诵稿（五篇）》相关资料，希望帮助到您。那么，三年级朗诵比赛作品？一起来了解一下吧。
以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考： 1、《这也是一切》 不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤； 不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你说的那样！ 不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮册段知；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光； 不是一切歌声，都略过耳旁?而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！ 不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵?都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。 2、《山坡上的野花》 ? 野花开放，这满山遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。一个少年唱着一支歌 谁能听清那含糊的歌词？ 山坡上的野花，这小小的，碎的颜色 仿佛时光中的碎片 从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美，甚至美得有些偏僻 阳光下的野花，雨中的野花，在这座高山上，自生自灭，无怨无悔 谁看见了这一景象 如果他在漫游中无所安慰 如果他在痛苦中越来越轻，面对这一山坡上的野花，谁还能燃嫌没有羞愧？ 风吹过来了。
【 #三年级#导语】用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。以下是 无 整理的《三年级小学生朗诵的诗歌（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
三年级小学生朗诵的诗歌篇一
袜激春天最美是花草，也是万物复苏的季节。
那花儿和小草伸伸懒腰，
说：“我们该起床了，该起床了！”
夏天最美是荷花，
也是夏日炎炎的季节。
池塘是鱼儿避暑的好地方，
鱼儿把荷叶当成自己的`家，
不怕风吹雨打。
秋天最美是枫叶，
也是秋收的季节。
枫叶纷纷扬扬地落下来，
如同一场枫叶雨，
那场景，真是美极了！
冬天最美是飘雪。
雪花片片落下，
似柳絮，似芦花，
无声无息地落到屋顶上、
田野里、大道上、小河里……
你用手接住那么几朵，
还没来得及细细打量，
它就和我玩起了捉迷藏。
三年级小学生朗诵的诗歌篇二
大海是伟大的是富有魅力的。它是我们生命的起点，
孕育生命的摇篮。
我们从这里开始从这里懵懂。
湛蓝透彻的大海啊！
世界最梦幻的颜色，
你的魅力无人能及。
礁石为你点缀，
海鸥为你翱翔，
沙滩与你依傍。
你是我们幻想的开始，
向往的地点。
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JUL
12
小学生诗歌朗诵大全
发布:励志 | 分类:诗词名句
小学生诗歌朗诵大全
1、《冬思》
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在秋天枯萎?
你为何不?
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
2、《祖国妈妈》
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
3、《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你稿册的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
4、《祖国，感谢您》
祖国，感谢您!
感谢您赐予我金色的生命!
黄皮肤，
黑头发，
黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血!
祖国，感谢您!
感谢您键燃宏给予我优美的环境!
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识!
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游!
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切!
千言万语，汇成一句:
——感谢您，我的祖国母亲!
5、《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
以下是一些适合三年级学生的诗歌朗诵优秀稿：
《小蚂蚁》渣乎：
小蚂蚁，小蚂蚁，
成群结队来回行。
一个一个进洞里，
把食物搬进窝里藏。
《小蝴蝶》：
小蝴蝶，小蝴蝶，
穿着花衣翩翩舞。
飞到东来飞到西，
和花朵交朋友，玩耍。
《小松鼠》：
小松鼠，小松鼠，
蹦蹦跳跳真可爱。
爬上树枝找食物，
摘松果吃美味。
《小老鼠》：
小老鼠，小老鼠，
跑来跑去找不到家。
不小心闯进粮仓里，
吃个饱胀得像皮球。
《小猪》：
小猪，小猪，
吃饱就睡真懒惰。
睡醒之后伸懒腰，
打个哈欠又睡去。
这些诗歌朗诵稿都以简单的语言和生动的形象描绘出各种动物迟乎的特点和生活习性，适合三年级学生的理解和表达能力。在朗诵时，需要注意声音的响亮和语调的抑扬顿挫，以及情感的表达和肢体语言的配合，以增强朗诵的感染力和表现力。码梁悉
我想
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上渗备。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，
长呀，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在液码风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——
蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——
飞到遥远的地方，
飞到美丽梦想的天堂……
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷， 而丛埋毁我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在我迷蒙的人生道路上是您 为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
以上就是三年级朗诵比赛作品的全部内容，把幸福安康的消息传播。三年级小学生朗诵的诗歌篇四 花儿感谢阳光，因为阳光照耀它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。老师，我感谢您，因为您传授我知识，让我健康成长。老师是晨曦，为求学的孩子迎来崭新的黎明。老师是清风，吹散孩子心头密布的阴霾。老师是火，点燃我们生命的灯；老师是灯。
