小学化学实验？一、隐形墨水 原料：小苏打、白纸、水、电灯泡（光源）、画笔、量杯 步骤：1. 将等量的水和小苏打混合。2. 用画笔将信息写在白纸上，用小苏打溶液作为“墨水”。3. 等待墨水干燥。4. 阅读方法：将纸张接近热源，如灯泡，或熨烫纸张，小苏打使文字变成褐色。那么，小学化学实验？一起来了解一下吧。
一、隐形墨水
原料：小苏打、白纸、水、电灯泡（光源）、画笔、量杯
步骤：
1. 将等量的水和小苏打混合。
2. 用画笔将信息写在白纸上，用小苏打溶液作为“墨水”。
3. 等待墨水干燥。
4. 阅读方法：将纸张接近热源，如灯泡，或熨烫纸张，小苏打使文字变成褐色。
5. 另一种阅读方法是用葡萄汁涂在纸上，文字将以不同颜色显示。葡萄汁作为pH值指示器，与小苏打反应改变颜色。
二、分层密度柱
原料：蜂蜜、玉米糖浆或煎饼糖浆、液体餐具洗涤剂、水（可用食用色素上色）、植物油、外用酒精（可用食用色素上色）、煤油
三、塑料袋冰淇淋
原料：牛奶、鲜奶油、糖、香草精、氯化钠（NaCl）、冰、ZiplocTM袋、温度计、量杯和勺子、食用杯子和勺子
步骤：
1. 将糖、牛奶、鲜奶油、香草精混合放入夸脱袋，密封。
2. 将冰加入加仑袋。
3. 记录冰袋温度。
4. 加入盐到冰袋。
5. 将夸脱袋放入加仑袋，密封。
6. 摇动加仑袋直至冰淇淋凝固。
7. 记录冰/盐混合物温度。
8. 打开加仑袋，取出冰淇淋。
四、热冰
原料：1升白醋、4汤匙小苏打
步骤：
1. 缓慢将小苏打加入醋中，搅拌，避免溢出。
2. 煮沸溶液，观察晶体形成。
3. 移开热源，覆盖溶液，防止蒸发。
用醋酸CH3COOH和苏打Na2CO3或者小苏打Na(HCO3)2可以做CO2生成的实验
醋酸也可以除水垢Mg(OH)2和CaCO3
手工皂。
手工皂化学实验，家长和学生都可以共同参与制作，主要材料为猪油和碱，可以由学生称量、取样、搅棒等，最后由学生自己选择一个喜欢的模具，将混合溶液倒入其中。
手工皂利用市面上购买来的纯净的皂基，加热使其融化，添加色素、香精，入模制作而成。融化再制法的制作过程比较简单，适合手工皂教学。但透明皂基含有让皂一再融化的化学物质，且皂基制作过程中的副产物甘油，也已被提走，因此融化再制法制得的肥皂比较不天然。
还可以放上四杯水，挑选自己喜欢的颜色，选出颜色滴进杯中，接着用餐巾纸作为桥梁连接两杯水。神奇的事情发生了，颜色通过纸巾进行传递。植物茎内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸上来，传送到植物的各个地方。
扩展资料：
可以用孩子们身边常见的物品作为实验对象，使大家有一种亲切感，感到化学就在自己身边，并不神秘，能够激发他们进行实验探究的兴趣，积极去寻找自己的答案。而且，借助于实验，让孩子们对酸碱性物质有个直观的了解，生活中也掌握了更多知识，远离强酸强碱等腐蚀性物质。
从这些试验中能激发小朋友们对科学的兴趣以及在生活中探索科学，思考科学原理，从而产生科学启蒙的作用。
用食醋和鸡蛋做实验：将鸡蛋浸泡在食醋中，过了大约三个小时后，蛋壳会变软，可以捏成任意形状。原理CaCO3 +2H+=Ca2+ +H2O+CO2
适合小学生的小实验有拉不开的两本书、生气的瓶子、漂亮的彩虹雨。
一、拉不开的两本书。
实验材料：两本书
实验步骤：
1、将两本书的每一页依次重叠。
2、然后尝试和孩子拉开它们，但你们会发现，怎么拉都拉不开。
实验解密：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，拉力大于摩擦力或接触面较光滑时，就能分开两个物体。当拉力小于摩擦力时，两个物体就难以分开了。
二、生气的瓶子。
实验材料：塑料瓶、小苏打、白醋、气球。
实验步骤：
1、在塑料瓶中装入适量白醋。
2、在气球中装入小苏打粉末。
3、将气球套在塑料瓶口上。
4、提起气球，让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶，神奇的事情就发生了——气球变大啦！
实验解密：小苏打和醋发生了化学反应，放出了二氧化碳。塑料瓶中的二氧化碳把气球吹大。
三、漂亮的彩虹雨。
实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水。
实验步骤：
1、稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。
2、在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯顶挤上大量剃须泡沫，做出云朵的形状。
3、用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上，看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里。
以上就是小学化学实验的全部内容，一、隐形墨水 原料：小苏打；纸张；水；电灯泡（光源）；画笔；量杯；紫葡萄汁（可选）步骤：1、将等量的水和小苏打混合。2 、用棉签、牙签或画笔将信息写在白纸上，用小苏打溶液作为“墨水”。3 、让墨水逐渐干燥。4 、读到字的方法之一是将纸张接近一个热源，如一个灯泡；此外。
