小学生三会作业？作业设计是单元整体设计的重要组成部分，通过学生完成作业的活动，促进学习目标的达成，促进学生核心素养的发展。《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了“三会”的核心素养，并明确了其具体表现：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识，那么，小学生三会作业？一起来了解一下吧。
（1）本学期，我们开展了“三会”活动，即“会自学”、“会休息”、“会健体”下面，我就与大家分享一下我的方法。
一、会自学。
首先，要一丝不苟地完成老师布置的作业，然后可以多读些课外书，这样可以增加知识，陶冶情操。每天，我都要读一些散文，我从中得到了许多启发，还提高了文学水平。预先与复习也十分重要。每天晚上看一看要学的课文，第二天就能听的十分轻松；复习可以巩固学过的知识，俗话说“温故而知新。”就是这个道理。
二、会休息。
只有得到了充分的休息，才能以充沛的精力投入到新的学习中去。 所以，我每天都是20：30就睡觉，第二天8：00起床。
三、会健体。
“身体是革命的本钱。”我们必须拥有一个健康的体魄。每天，我都会进行一千米长跑，到周末，我还会和同学们一起打篮球。
只要学会了“三会”，我们一定会取得大的进步。
（2）如何过好一个月的寒假生活，一直是困挠家长们和学生们的难题，这次由市教委发起的“三会”假期倡议，使我在快乐中渡过了假期生活。
“三会”，顾名思义，就是会休息，会学习，会健体。
会休息：遵循着青少年身体成长特点，保持健康的生活规律，养成良好的学习习惯，保障充足的睡眠，并在学习时安排一定的休息时间。
1. "四懂三会"的内容包括懂原理、懂构造、懂用途、懂性能，以及会操作、会维护、会排除故障。
2. 在"四懂三会"中，"懂岗位火灾的危险性、懂预防火灾的措施、懂扑救火灾的方法、懂逃生方法"被称为"懂原理"，而"会使用消防器材、会报火警、会扑救初起火灾"则构成了"三会"。
3. 日常生活中应具备消防知识，包括不玩火、不玩电器设备；不将烟头、火柴棒等引火物扔在废纸篓或可燃杂物中；不在5级以上大风天气或火险等级较高的天气使用木材、木炭、煤炭作为燃料；不在室外吸烟和明火作业；入睡前，一定要关掉电器，关掉煤气开关，消除余火；电器设备长时间不使用时，应切断开关或取插头。
4. 注意事项包括了解灭火的概念，了解火灾后的危险，知道防火措施，知道灭火的方法，知道逃生的方法。
5. 对于教师而言，"四知三会"包括了解学生心理，了解教育规律，知道终身学习，知道教学艺术；以及会学习，会交流，会电脑。
本学期，我们开展了“三会”活动，即“会自学”、“会休息”、“会健体”下面，我就与大家分享一下我的方法。
一、会自学。
首先，要一丝不苟地完成老师布置的作业，然后可以多读些课外书，这样可以增加知识，陶冶情操。每天，我都要读一些散文，我从中得到了许多启发，还提高了文学水平。预先与复习也十分重要。每天晚上看一看要学的课文，第二天就能听的十分轻松；复习可以巩固学过的知识，俗话说“温故而知新。”就是这个道理。
二、会休息。
只有得到了充分的休息，才能以充沛的精力投入到新的学习中去。 所以，我每天都是20：30就睡觉，第二天8：00起床
三、会健体。
“身体是革命的本钱。”我们必须拥有一个健康的体魄。每天，我都会进行一千米长跑，到周末，我还会和同学们一起打篮球。
只要学会了“三会”，我们一定会取得大的进步。
三会
顾名思义“三会”就是会学习、会健体、会休息。而“三会”的意义就是我们中小学生的至理名言。我们在生活中这些是必不可少的，但是我们在生活当中要恰当的运用“三会”。
下面我进来谈谈我是怎样理解“三会”的。
会学习：准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。在假日的学习生活中，我们需要使用正确的学习方法来帮助我们预习复习，合理安排时间，运用科学方法，提高学习的效率，假期内全面快速的超前学习！
会健体：在暑假生活中，每天都会有一些空余时间，这些时间可以用来锻炼身体，时间为一小时左右，可以跳绳、跑步、游泳……我们不仅锻炼身体还能增强免疫力。我们还可以在生活中的一些小细节中锻炼身体，例如：吃完午饭后出去散步，只不仅能锻炼身体还能帮助消化，还有我们无聊时可以打打太极来锻炼身体。
三会两制一课指的是中国义务教育阶段的学生要掌握的基本会议、制度、条例等，包括每周召开班级会议，每月进行年级会议；认真学习《中小学生守则》，严格遵守校纪校规和法律法规。
三会指开好主题班会、组织好晨会和上好夕会。其中，通过召开主题班会，班主任和学生共同对一周以来的班级工作和自己的思想表现进行回顾总结，肯定成绩，找出问题，明确今后努力的方向。“两制”即学生日常行为规范和课堂纪律常规。
具体内容为：每天按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事请假；穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰；爱护公共财物，节约用水用电用气用纸；积极参加集体活动和劳动锻炼，根据个人特长和爱好在教室之外选择有益于身心健康的正当的娱乐活动。
上课专心听讲，积极思考并回答老师的问题；按时完成作业，字迹清楚端正等等。“一课”即心理健康教育课。学校应将心理健康教育纳入工作计划之中，开设相关课程，开展专题讲座，提高心理素质教育的实效性。
意义
培养学生的主人翁意识和责任感。“三会两制一课”强调学生参与班级管理和自我管理，通过召开主题班会、组织晨会和夕会等活动，让学生参与到班级事务的决策和管理中来，增强了学生的主人翁意识和责任感。
以上就是小学生三会作业的全部内容，三会两制一课指的是中国义务教育阶段的学生要掌握的基本会议、制度、条例等，包括每周召开班级会议，每月进行年级会议；认真学习《中小学生守则》，严格遵守校纪校规和法律法规。三会指开好主题班会、组织好晨会和上好夕会。其中，通过召开主题班会。
