北师大五年级数学下册？随着学期的落幕，我对北师大版五年级数学下册的教学工作进行了总结。我积极适应新课改要求，严谨备课，精心设计教学方法，每堂课都做到充分准备，利用有趣教具吸引学生。课堂上注重互动和分层教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学质量。在教学中，我不断提升自己的专业技能，力求讲解清晰、准确，那么，北师大五年级数学下册？一起来了解一下吧。
北师大版五年级下数学考满分不容易。北师大版五年级下数学考满分不容易的原因如下：
1、题目设计复杂：北师大版教材注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，因此考试中的数学题目可能设计得较为复杂，需要学生具备较高的分析能力和解题技巧。
2、知识点多样性：五年级下册的数学知识点相对较多，涵盖了整数、小数、分数、四则运算、数的倍数与约数、图形与坐标系等多个方面。要获得满分需要对这些知识点都有充分的理解和应用能力。
3、解题要求高：北师大版的教材注重培养学生的思维能力，因此题目中可能涉及到解决问题的多个步骤，要求学生拥有较强的综合运用能力和问题分析能力。所以北师大版五年级下数学考满分不容易。北师大版，全称为北京师范大学出版社教材，是由北京师范大学出版社出版的一套以北京师范大学研发的教材为基础的学科教材系列。北师大版教材在中国各地的学校中广泛使用，覆盖了小学和初高中阶段的各个学科。
【 #教案#导语】《分数乘法三》是北师大版五年级下册第一单元的教学内容，它是在学生已经学习了分数乘整数的基础上，使学生理解并掌握分数乘分数的意义和计算方法。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学目标
1.结合具体情境, ,探索并理解分数乘分数的意义；
2.探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算；
3.能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
养成教育训练点：
教学重点、难点
1.结合具体情境, ,探索并理解分数乘分数的意义；
2.探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算；
教学准备:
1.每人准备一条约10厘米长的纸条；
2.每人准备5张长方形的纸。
教学过程:
一、探索分数乘分数的意义和计算方法。
1.先让学生读一读教科书第7页的一段话。再让学生拿出课前准备的一张纸条，按照例题所述剪一剪。
剪好后，师问：怎样列式求“剩下的部分占这张纸条的几分之几？”
并根据剪的结果写出得数。
1/2×1/2=1/4 1/4×1/2=1/8
学生列出算式后，师问：为什么用乘法计算？
引导学生理解，求剩下的部分占这张纸条的几分之几就是求1/2的1/2是多少，与上节课学习的求一个数的几分之几的意义相同，所以用乘法计算。
一、分数加减法 P2
二、长方体（一）P11
三、分数乘法 P22
四、长方体（二）P36
整理与复习 P50
五、分数除法 P55
六、确定位置 P65
七、用方程解决问题 P69
数学好玩 P75
八、数据的表示和分析 P82
总复习 P92
【答案】： 【练功房】
1、（1）2/9，3，2，3，9，2/3
（2）3/8+7/8+3/8+3/8=3/2
（3）2，15，5，6
（4）1/4+1/4+1/4=1/4×3=3/4
2、3×2/7=6/7；2×3/8=6/8
【聪明屋】
3、3/8；4/7；35/12
北师大版五年级数学下册教材目录（新课标）
一 分数加减法
1.1折纸2
1.2星期日的安排5
1.3“分数王国”与“小数王国”7
1.4练习一9
二 长方体（一）
2.1长方体的认识11
2.2展开与折叠14
2.3长方体的表面积16
2.4露在外面的面18
2.5练习二20
三 分数乘法
3.1分数乘法（一）22
3.2分数乘法（二）25
3.3分数乘法（三）28
3.4倒数31
3.5练习三33
四 长方体（二）
4.1体积与容积36
4.2体积单位38
4.3长方体的体积41
4.4体积单位的换算44
4.5有趣的测量46
练习四48
整理与复习50
巩固应用52
五 分数除法
5.1分数除法（一）55
5.2分数除法（二）57
5.3分数除法（三）60
练习五63
六 确定位置
6.1确定位置165
6.2确定位置267
七 用方程解决问题
7.1邮票的张数69
7.2相遇问题71
练习六73
数学好玩
“象征性”长跑75
有趣的折叠78
包装的学问80
八 数据的表示和分析
8.1复式条形统计图82
8.2复式折线统计图84
8.3平均数的再认识87
练习七89
总复习92
以上就是北师大五年级数学下册的全部内容，北师大版五年级下数学考满分不容易。北师大版五年级下数学考满分不容易的原因如下：1、题目设计复杂：北师大版教材注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，因此考试中的数学题目可能设计得较为复杂，需要学生具备较高的分析能力和解题技巧。2、知识点多样性：五年级下册的数学知识点相对较多，涵盖了整数、。
