一年级英语听力？主要原因：很多一年级孩子刚刚接触英语，由于词汇量的缺乏，对英语没有太大的兴趣等等原因，导致对英语听力学习感到很吃力，不知道听力是在讲什么，感到很盲从,所以在听力题方面成绩会相对比较差。可以通过下面的方法提高英语听力题 一、有技巧性的增加孩子词汇量。没有词汇量的听力只能叫做听见，那么，一年级英语听力？一起来了解一下吧。
我认为是非常有必要的，毕竟一年级学生对于簪子的掌握能力档扰还是比较差的，老师经常这样做的话，可以帮助孩行虚旦子掌握这些誉绝单词，对于孩子今后的学习也有很大的帮助。
小学一年级对孩子的英语听力不要太苛刻了，熟练读写，然后简单的听就好了，不能一口吃个胖子，要不然就反复重复的听那个单词，或者听儿歌吧。
我觉得当然是有这胡袭个必要了，因为一年级本来就是一个比较低的年级，这个时候孩子的学习搭做喊能力是比较弱的，而且他们最重要的学习任务就知野是去识字写字，老师经常去听写生字，能够帮助孩子形成一个积极的学习态度，也能够对孩子的学习起到一个督促的作用。
可以先用比较慢速的英语听力开始，让孩子树立起信心，知道自己是可以听得懂的。然后慢慢加速，让孩子试试，听不懂也不要紧，让孩子说出自己听到了什么，哪怕是一个单词，然后把原文告诉孩子，再反复听，分析一下是为什么没有听到其他单词。其实听力跟词汇量是有很大关系的，有时候孩子听到了单词，但是不知道单词的意思，那么这些词对他来说就是无意义的。所以平时针对一些听力做相关词汇的扩展是很重要的，希望能帮到你哦！
主要原因：很多一年级孩子刚刚接触英语，由于词汇量的缺乏，对英语没有太大的兴趣等等原因，导致对英语听力学习感到很吃力，不知道听力是在讲什么，感到很盲从,所以在听力题方面成绩会相对比较差。
可以通过下面的方法提高英语听力题
一、有技巧性的增加孩子词汇量。没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫做听懂，而听力是指培养孩子听懂英语意思的能力。那这必然就和孩子的词汇量有很大的关系了，可以说没有词汇量就没有听力能力。摆在孩子面前的问题是解决英语词汇量的问题，增加词汇量的时候注意千万不要死记硬背，有技巧性的去扩展新词汇，复习老词汇，将英语单词记牢。
二、带孩子看没有中文字幕的英文电影。有了词汇和语法这两个基础能力以后，则要增加英语听力练习次数，而带孩子看没有中文字幕的英文电影是一个很好的选择。这种方式完全是一种寓教于乐的方式，在孩子看电影的同时还把英语学了。在孩子看电影的时候要注意让孩子听外国人怎么发音，在听的过程中用笔记本把一些重要信息记下来。另外，听和说永远是相辅相成的，这两种能力具有相互促进的作用。说的能力提高促进听的进步，听的能力提高又能强化说的能力。所以，平时生活中，让孩子学会用英语跟他人交流，刚开始交流的时候可能比较慢，但只要孩子坚持下去，一定会有收获。
以上就是一年级英语听力的全部内容，一年级一周一音频：第一周：让孩子们听一段学习英语的音频，其中有许多熟悉的单词和句子，让他们熟悉英语的发音，培养他们的英语听力。第二周：让孩子们听一段有关英语语法的音频，让他们学习英语的基本语法，提高他们的语言表达能力。第三周：让孩子们听一段有关英语口语的音频。
