一年级20以内加法表？20以内不进位加法有：3+12=15、4+15=19、6+11=17、9+10=19、7+11=18等。20以内不进位加法：十位不变，个位相加，如15+4=？，先用5+4=9写在个位上，然后再在十位上写上1。但是对于一年级的学生，很多学生很难记住十位和个位的概念，我们可以用方位的方法来让学生记住，那么，一年级20以内加法表？一起来了解一下吧。
16，10，19，13，18
10，16，6，14，11
具体解题思路：
12+4=16，16-6=10，10+9=19，19-6=13，13+5=18
15-5=10，10+6=16，16-10=6，6+8=14，14-3=11
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这道题的知识点是20以内的加减法，在一年级的数学教学中，20以内进位加法和退位减法是教学的重点和难点。掌握20以内的加减法口诀可以帮助学生快速运算：
1、20以内的加法口诀表
1+11=12，2+11=13，3+11=14，4+11=15，5+11=16，6+11=17，7+11=18，8+11=19 ，9+11=20
1+12=13，2+12=14，3+12=15，4+12=16，5+12=17，6+12=18，7+12=19，8+12=20
1+13=14，2+13=15，3+13=16，4+13=17，5+13=18，6+13=19，7+13=20
1+14=15，2+14=16，3+14=17，4+14=18，5+14=19，6+14=20
1+15=16，2+15=17，3+15=18，4+15=19，5+15=20
1+16=17，2+16=18，3+16=19，4+16=20
1+17=18，2+17=19，3+17=20
1+18=19，2+18=20
1+19=20
2、20以内的减法法口诀表
11-1=10，11-2=9，11-3=8，11-4=7，11-5=6，11-6=5，11-7=4，11-8=3，11-9=2，11-10=1
12-2=10，12-3=9，12-4=8，12-5=7，12-6=6，12-7=5，12-8=4，12-9=3，12-10=2
13-3=10，13-4=9，13-5=8，13-6=7，13-7=6，13-8=5，13-9=4，13-10=3
14-4=10，14-5=9，14-6=8，14-7=7，14-8=6，14-9=5，14-10=4
15-5=10，15-6=9，15-7=8，15-8=7，15-9=6，15-10=5
16-6=10，16-7=9，16-8=8，16-9=7，16-10=6
17-7=10，17-8=9，17-9=8，17-10=7
18-8=10，18-9=9，18-10=8
19-9=10，19-10=9
20-10=10
一年级的二十以内的加减法口决表如下图所示：
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20以内的加法主要还是用凑十法：
凑十法是在进行20以内加法运算时非常实用的简便算法。其计算原理是把其中一个加数写分成，使分成的数与另一个加数的和正好是10。
例如：9+5，用凑十法，根据9要1，可把数字5分成1+4，再用1和9相加凑成10，剩下的4再和10相加，即计算结果为14。
其他计算举例过程如下图所示：
20以内进位加法：
9+2=11，9+3=12，9+9=18，8+3=11
两个九18
8+6=14>10 则向上一位（十位）进1
4+5再加吵虚旦上进位得来的1，即4+5+1=10 也需向上一位（十位）进1
当运算中存在进位的加法称为进位加法。
分数和负数的加法
加法有几个重要的属性。 它是可交升扰换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的誉答婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
10以内加法表
10以内减法表
20以内进位加法表
20以内(十几加几)加法口诀
(十几加几（不进位），十位照写，念此个位与个位相加)
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加减法数量关系
1、被减数-减数=差
2、差=被减数-减数
3、被减数-差=减数
4、减数=被减数-差
5、差+减数=被减数
6、做旁减数+差=被减数
7、被减数=差+减数
8、被减数=减数+差
9、加数+加数=和
10、加数=和仔胡迅-另一个加数
20以内进位加法口诀表如下：
本口诀表一共20句，包含了两个一位数相加和是20以内的两位数的所有加法计算。使用中注意:一是每句口诀有两个加法算式。如，九二11，可以计算92=11和29=11，这样利用加法交换律的性质，就可以计算其它交换加数的加法式子。
一年级学生现已经知道加数交换位置和不变的道理。九九18、八八16、七七14、六六12除外。二是口诀中加数用语文数字表示结果用数学数字表示，有利于学生区分。
九二11就是表式加数是9和2，结果是11。三是在口算训练过程中，可以用多种方式让学生加深记忆，形成条件反射。如依次背记，回答结果，填空训练，定时口算。
定时口算的要求大致是:第一类是10以内不进位的加减法，10以内的连加和连减，第二类是20以进位加法，十几加几不进位，十几减几不退位。测试时分类各出口算题120道。5分钟内能完成的题目道数为学生成绩评定标准，一类及格标准为70-80题，优秀标准90-100题。
二类及格标准60-70题，优秀标准80-90题。总之，口算训练，特别是20以内进位加法的口算是今后计算的基础的基础，第二册将要学业习的20以内的退位减法就是在此基础上发展起来的。
以上就是一年级20以内加法表的全部内容，20以内进位加法口诀表如下：本口诀表一共20句，包含了两个一位数相加和是20以内的两位数的所有加法计算。使用中注意:一是每句口诀有两个加法算式。如，九二11，可以计算92=11和29=11，这样利用加法交换律的性质，就可以计算其它交换加数的加法式子。一年级学生现已经知道加数交换位置和不变的道理。
