二年级上册数学课件，二年级数学上册课件绿

二年级
2024-05-27

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培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力，进一步体会测量长度与现实生活的密切联系。以下是我为您搜集整理提供到的人教版二年级上册数学课件《厘米和米的认识》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

人教版二年级上册数学课件《厘米和米的认识》

教学内容：

教科书第59~65页的内容。

教学目标：

1、认识线段。

2、通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。

3、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。

4、会用计量工具测量较小物体的长度，同时培养学生的估测意识。

5、让学生通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。

6、掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量生活中较长物体的长度。

7、培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力，进一步体会测量长度与现实生活的密切联系。

教具准备：

米尺、直尺、吸管、卷尺、绳子、学生尺。

教学过程：

一、联系生活，引发探究需要

1、同学们观察过吗？在桌上的线是弯曲的，不过，把线拉紧，它就直了。

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现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容。接下来是我为大家整理的小学二年级数学课件，希望大家喜欢!

小学二年级数学课件一

目标：

通过开学课的常规教育，加深学生们对数学课堂常规的认识，使同学们重温规范，学会动手实践自己所学的知识，懂得课堂有效学习的重要性，让每一位学生都能掌握课堂规范，养成良好的课堂习惯。

过程：

一、即时问候再开始课堂常规训练。

1、提前进入教室，明确课前应上厕所、喝水、准备本节课所需的学习用品及摆放位置等。如：数学课(数学书、笔记本、铅笔盒等摆放在桌子左上角)

2、课前两分钟预备铃一响，迅速进入教室安静坐好。

二、理论学习中渗透当堂训练，在落实常规中以榜样领头。

单纯的理论学习，对于学生而言，是很枯燥、乏味的，也难以达到教育的效果。今天上课时，渗透了当堂训练，让学生有了实际体验，也能掌握一些要领。如在训练坐姿时，既告诉学生坐的方法，又让他们马上改正不正确的姿势，并说明了好姿势利于听讲的几个好处，学生欣然接受，再在后面的课堂中经常提醒，学生就逐渐做得越来越好了。

(一)问好

1、当上课铃响后，迅速会班级坐好，安静的等待老师的到来!

2、教师进入班级后，听到教师喊上课后，班长喊起立，然后向教师问好，坐下(要求问好时声音整齐、响亮，起立时速度快、整齐、安静)，练两遍。