三年级记事作文怎么写？【篇一】三年级小学生记事作文 星期天，阳光明媚，我们一家三口去草地玩。我在踢足球的时候，无意中发现了一个隐藏的阴凉地，这里全是大大小小的土包。一开始我没太在意，可老看见有蚂蚁在这些土包里进进出出的，那么，三年级记事作文怎么写？一起来了解一下吧。
【篇一】小学三年级优秀写事作文
在我的生活中，有许许多多令人感动的事，可最让我记忆犹新的是那一把断尺。记得那是一次数学考试，老师规定必须要带尺子，不然就不准考试。我为了那一次的考试，准备了好久。第二天，我胸有成竹地来到学校，回到座位上。这时，我的好朋友走来，向我展示她的一把新尺。那把尺十分的漂亮，一边是一只可爱的小熊，一边是几只金色的蝴蝶。看了她的尺，我才想起我的尺，我赶紧翻书包找尺子，可不管我怎么找，尺子就是找不到。这下我急了，像一只无头苍蝇到处乱转。我的好朋友见我这焦头烂额的样子，关切地问道：“怎么了？”我一五一十地把我没找到尺的事告诉了她。她看了看我，又看了看她手中那把漂亮的尺，缓缓地拿起那把尺子，“啪”的一声，尺子被折成了两断。她又看了一眼她手中的两截尺，狠狠心把那带有小熊的一半尺子塞到我的手中。我十分感激，连忙对她说谢谢。她忍住已在眼眶里打转的眼泪，朝我笑了笑，说：“这没什么，我们是好朋友嘛，就应该互相帮助。”“可……”，没等我说完，她便跑开了。我忘着那把断尺，顿时心潮澎湃……
那一把断尺，我将永远珍藏，那是我们间友谊的见证。
【篇二】小学三年级优秀写事作文
今天的天气十分好，我的心情也和天气一样，好极了！我和小伙伴们的心情既激动又兴奋，还有那么一点点的不安。
【 #三年级#导语】记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。以下是 无 整理的《三年级小学生叙事作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】三年级小学生叙事作文范文
我有一个好妈妈，教我学习，教我做人，她经常对我说：“你的进步就是我的快乐。”记得上幼儿园的时候，有一次我病得很历害，持续高烧三天，这可把妈妈急坏了，妈妈把我抱在怀里难过得掉眼泪，虽然妈妈是乡村医生，但是我好像看出来，妈妈有点束手无策，但妈妈不肯放弃对她自己的信心，想尽法办给我治疗，还到山上去找她自己用过来治疗别人的草药煎水给我喝，并日夜守护在我身旁，观察我的病情，看她一脸的焦急，我感觉到妈妈的疲惫，心头一酸，对妈妈说：“妈妈，你去休息一会吧，我好多了”，但妈妈怎么也不肯，一会儿为我擦汗，一会问我感觉怎样等等。我的病终于好了，但年幼的`我深深的知道妈妈为了付出了很多，她那为我操劳的身影至今一直在我的脑海里回旋，我为自己有这样一个妈妈而感到幸福，是妈妈那股浓浓的爱意伴我成长，让我快乐。
【篇二】三年级小学生叙事作文范文
在我记忆的银河里有许许多多的趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗 粮饼干……然而，最令我难忘是那次“拔苗助长”。
【篇一】
你瞧,这对父子,他们太爱看书了,简直可以称得上是一对“书虫”父子。
这不，一天下午，父子俩听到了一个消息，书店进了一批新书。他们放下手中的事情，恨不得飞过去都好，连忙来到书店。在导购员的热情介绍与推荐，他们选中了一本正在火爆上市的故事书，父子俩马上把它买了下来。在路上，儿子迫不及待地拿故事书看，越看越起劲，最后终于“掉进”了故事的世界里。父亲说：“小心电线杆。”儿子还是专心致志地看书没有听见父亲说的话。父亲心里也痒痒的：真得有那么好看吗？终于他也忍不住了。紧紧贴在儿子身后、伸长脖子、睁大了眼睛去瞅那本书。路人看见了这对父子都指指点点、议论纷纷。有的人还不禁偷“笑”。父子俩却毫无察觉。
回到家儿子还是不愿放下书,他已经被书深深吸引,在故事世界遨游.这时，父亲也很想看这本书。于是，满脸笑容地对儿子说：“儿子把书给我看，好不好，我让你去看电视。”儿子头也不抬地说：“不行。”父亲没办法，只好无可奈何地继续跟在儿子后面看。哎呀，书太精彩呢！父亲居然看着看着把茶叶扔进了开水壶里，还全然不知道呢。吃完了晚饭，父亲对儿子说：“儿子该洗澡了。”这时，儿子才把手中心爱的书交给父亲。
【 #三年级#导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是整理的《三年级小学生写事作文（六篇）》相关资料，希望帮助到您。
三年级小学生写事作文篇一
这件事虽然已经过去了很久很久，可我却记得清清楚楚，就像在昨天发生的一样。那是在我五岁的时候，爸爸妈妈带我回故乡过年。在过年的前几天，我到三伯家去玩，第一眼就看到桌子上有十元钱，我心里想：“钱可以买烟花，买糖，还可以买好多东西呢！”我趁没有人，拿了5元钱放进了口袋，装着看电视。三伯洗完澡，发现钱少了，问：“怎么少了5元钱呢？”我装着一本正经的样子说：“怎么会少了？我可没动。”我回到家里，把钱藏了起来，第二天早上，我拿着钱去买烟花，在外面和我的小伙伴玩起来，三伯发现了，问我哪来的钱买烟花。我支支吾吾地说：“是我……偷了……你家的钱！”说完，我把头低下来，心里怦怦跳，心想准会挨一顿骂的。可事情完全出乎我所料，三伯只对我说：“拿别人的东西要经过别人的允许，做错了事要承认错误，这样才是个好孩子。
【 #三年级#导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。以下是整理的《小学三年级写事作文范文（十篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级写事作文范文
我记得星期六的一天，我在公园玩，无意中看到一只渺小的蚂蚁。那时我正在吃面包，掉了几块面包渣，我发现那只蚂蚁正在努力地搬掉下的面包渣，它一会儿在前面拉，一会儿在后面推，看着它那苯拙的样子，就让人捧腹大笑。过了一会儿，那只蚂蚁突然回了蚂蚁穴，我想：大概是放弃了吧。过了大约30分钟，一大群蚂蚁从蚂蚁穴里爬了出来，想把面包渣搬回蚂蚁穴去。
刚开始还没有发现我，可是搬了一会儿，似乎发现了我，立刻爬回蚂蚁穴去。于是，我心中有疑问了：蚂蚁是靠什么告诉同伴有危险的呢？我决定做一个实验。
我又把蚂蚁引了出来，用木板拍地，我兴奋的喊到：“这木板真好玩！”蚂蚁都走了，我却还在那儿玩木板。我意识到是自己把注意力放在了木板上，并没有把注意力放在蚂蚁的身上。
我又决定重新做实验，这次，我把注意力放在蚂蚁的身上，我发现蚂蚁是靠头上的什么像天线一样的东西告诉对方的，我回家翻开了百科全书，发现蚂蚁头上那个是触角，可以给同伴通话。
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