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四年级下册英语电子版,四年级下册英语电子版翻译

  • 四年级
  • 2024-01-10

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四年级英语教材电子版

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四年级下册英语课本链接

一般电子书都要,我三年级的时候了一个,要花钱,当时没买点读机,就用这个,结果声音不大,上课老师点名回答读音不准。现在四年级了,=^_^=我这里没有,你买点读机或复读机,复读机便宜点,但要买磁卡带子,点读机也可以,在网上,免费,在书店买的,可以去那里,我也不知道要不要钱,我城里不要的。一般要电子书麻烦,买英语光盘或点读机和复读机。

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本册教材根据上海中小学课程教材改革委员会制定的课程方案和《上海市中小学英语课程标准(征求意见稿)》编写,供九年义务教育四年级(第二学期)试验用。课本(内含音带),还附有练习部分,教学参考(内含参考答案及1盒音带)。

本教材由上海外国语大学组织编写,经上海市中小学教材审查委员会审查准予试用。

《英语(新世纪版)》小学教材有如下特点:

★ 教材中蕴含“以人为本,以学生发展为本”的教学理念;

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精通英语四年级下册英文教案3篇

英语老师要在课堂中要为学生们创设仿真的生活场景,让他们体验情景中使用的语言。每个四年级英语老师都要写四年级英语教案,四年级英语教案能够提高他们的教学质量。你是否在找正准备撰写“精通英语四年级下册英文教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!

精通英语四年级下册英文教案篇1

一、 教学目标:

1.知识目标:掌握本课重点概念: jeans

2.能力目标:使同学能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”

3.情感目标:感知英语的实用性,增强学习英语的兴趣。

二、教学重难点:

1.重要概念trip

2.同学能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”

三、教具、学具:

1.衣服的图片.

2.录音机和磁带

3.单词卡片

四、教学过程

1.Greeting

2. 复习

a. Ask and answer用以复习clothes:

T: What are you wearing?

S: I’m wearing ……

b.做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.

3.教授重要概念:

待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授.

T: Look! What is Jenny wearing? Let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)

Listen to part 2 once then discuss this question.

Listen to part 2 again and students try to follow it.

4.Practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:

This is a……

I have a ……

I’m wearing……

5.Read after the tape.

6. 完成<活动手册>第1题

7. 作业: a. 完成<活动手册>剩余局部.

b. 对话练习.

板书设计:

Lesson19: What Are You Wearing?

What are you wearing?

I’m wearing ……

jeans

精通英语四年级下册英文教案篇2

一. 教学目标:

1.复习1-100的数字。

以上就是四年级下册英语电子版的全部内容,pan.baidu/s/1DTmRask5NftXAGIi6PZEXQ?pwd=1234 本册教材根据上海中小学课程教材改革委员会制定的课程方案和《上海市中小学英语课程标准(征求意见稿)》编写,供九年义务教育四年级(第二学期)试验用。

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