美术一年级？在一年级的美术课上，需要根据学生的年龄和学习能力进行相应的教学安排。1.美术课教学建议 （1）创造良好的学习环境：创设一个温馨、愉快的教室环境，让学生在放松的氛围中更好地参与课堂活动。那么，美术一年级？一起来了解一下吧。
一年级美术工作总结汇报5篇
在上课之前就给同学们渗透了学习美术的必要性，让学生自觉的带着兴趣去学，产生一个很好的学习氛围。下面是我为大家整理的一年级美术工作总结汇报，希望能够帮助到大家!
一年级美术工作总结汇报（篇1）
本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、要提高教学质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄明确，了解教材的构造，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些材料，怎样才干教好。
2、了解学生原有的知识技巧的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。
3、考虑教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的情绪，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
在一年级的美术课上，需要根据学生的年龄和学习能力进行相应的教学安排。
1.美术课教学建议
（1）创造良好的学习环境：创设一个温馨、愉快的教室环境，让学生在放松的氛围中更好地参与课堂活动。
（2）引导感知和观察：通过向学生展示不同的艺术作品、图片和物品，引导他们观察和感知不同的形状、颜色和纹理。
（3）实践绘画和手工制作：鼓励学生使用各种绘画材料和，如彩色铅笔、蜡笔、水彩等，让他们亲自体验绘画和手工制作的乐趣。
（4）探索不同的艺术表达方式：引导学生通过绘画、剪纸、拼贴等不同的艺术形式，展示自己的想象力和创造力。
（5）培养细致观察和细节表达能力：引导学生注重观察周围事物的细节，通过绘画和手工制作准确地表达这些细节。
（6）鼓励合作与分享：组织小组活动，让学生在合作中互相学习和交流，促进他们的团队合作能力。
（7）欣赏艺术作品：向学生展示各种艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，激发他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
（8）提供良好的评价和反馈：通过表扬和鼓励来肯定学生的努力和成就，并提供建设性的反馈，帮助他们不断改进和进步。
2.美术教学重点
在一年级的美术课上，更多的是培养学生艺术探索的兴趣和基本技能，注重发展创造力和观察力。
一年级的美术课应该：欣赏新教材、欣赏儿童画作品、欣赏手工制作的儿童作品、讲一个画家成长的故事。
1、欣赏新教材：
新教材充分体现“看看、画画、做做、想想”等特色、使学生首先感受到美术课的宽松愉快的课堂气氛。带着学生了解新教材。告诉学生，美术课有许多游戏可以做。让学生在以后的美术课里快乐地学习美术。
2、欣赏儿童画作品：
通过欣赏儿童画。使学生感到儿童画的稚雅可爱、告诉学生这些画就是和与他们差不多年龄的小朋友画的，以激发新生儿童学习美术的欲望。
3、欣赏手工制作的儿童作品：
让学生明白手工也是美术课的一个重要内容。从小培养他们动手动脑的创作能力、在玩中学习、在玩中进行创造性活动。
4、讲一个画家成长的故事：
学生爱听故事，为学生讲画家的故事时。语言要亲切。让学生知道画家成长的经历、以激励儿童努力学习。长大以后、做一个对社会对国家有用的人才。
提高教学效率的主要措施：
1、习惯养成教育：
美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画画：
想象主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
【 #一年级#导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是 无 整理的《一年级小学生美术教案3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生美术教案
《鲜花送老师》：教学目标：
1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。
2、培养学生丰富的想像力。
3、培养学生对师长的敬爱之情。
教学重点：如何合理运用各种材料制作纸花。
教学难点：纸花的卷制
学生用具准备：旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等。
教学过程：
一、组织教学：
按常规进行。
二、导入新课：
1、带领学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。
2、这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？板书课题。
三、讲授新课：
1、引导阶段
引导学生观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让学生领会多次多角度折，折纸成球等特殊表现法。
一年级学生美术课用什么东西如下：
1、第一：涂色。市面上小朋友涂颜色的可多啦，搞得家长都不知该买哪种？下面我为大家介绍三种常用的涂色。水彩笔里面的彩色墨水会因为使用时间而消耗变淡，直至画不出。家长除了选择买新的，还可以购买“彩色墨水”加入水彩笔的海绵笔芯中延长使用。
2、水彩笔适合画线条和小块面的涂色，不适合大块面涂色。优点是使用方便，色彩鲜艳。缺点是使用不当会将画纸涂烂，磨出窟窿。油画棒适合大块面涂色，不适合小块面涂色。优点是涂色快，色彩鲜艳。缺点是手和画纸都容易弄脏。
3、旋转蜡笔，优点是使用干净，可叠色，既适合大块面涂色也适合小块面涂色。缺点是颜色不如油画棒和水彩笔鲜艳。推荐购买：水彩笔一套+油画棒或者旋转蜡笔一套（颜色满12色就可以了，不要超过24色，课桌上放不下。）
4、第二：勾线笔每学期都要用的画笔。请为您的孩子准备好5支黑色双头勾线笔。第三：2B铅笔家长都知道要为孩子准备铅笔，但有些家长并不知道铅笔也是分型号的。铅笔的型号一般都标在铅笔的尾部，大家买的通常是HB，这种铅笔的笔芯软硬适中适合写字。
5、但画画的铅笔芯会要求更软一点，所以家长们可以为孩子准备型号为2B的铅笔，写字手感也比HB的更好呢。
以上就是美术一年级的全部内容，1.小学一年级美术课计划范文 一、学情分析：一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色。
