二年级上跳绳看图写话？首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，那么，二年级上跳绳看图写话？一起来了解一下吧。
今天是星期天，小白兔来到草地上跳绳。它一边跳绳，一边唱歌，可高兴了。
突然，小白兔听见一阵阵格格的笑声。它回头一看，原来是一只穿着红裙子，头戴蝴蝶结的小老鼠在笑。小白兔很奇怪，便问：“你为什么笑啊？”小老鼠说：“因为你跳绳跳得太高了，都跳到尾巴上了。”说完，小老鼠又笑了起来。
小白兔听了，连忙爬到地上，用绳子把尾巴捆住，然后对小老鼠说：“我捆住了尾巴，你还笑吗？”小老鼠说：“你捆住尾巴，不能跳绳了，我还是要笑的。”
小白兔想：小老鼠一定是不愿意看见别人出丑，所以才会笑的。于是，小白兔解开了绳子，又高兴地跳起了绳。小老鼠看见小白兔跳得那么好，就不笑了。它向小白兔学习怎样跳绳呢！
【 #小学生作文#导语】看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，下面是整理分享的二年级看图写话作文大全100字，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
在一个阳光明媚的早晨，小猪和小猴在玩跳大绳。因为人不够，所以他们把绳子的一头绑在树上。
这时小兔从河对岸走过来。他也想和小猴小猪一起玩。但是他没有办法过河。小猪和小猴很苦恼。怎么办呢？他看见旁边有一块木板。他说：有办法了。他把木板搭在河两侧。小兔顺利地从木板上走过去了。他们三个小动物，一起愉快地玩起了跳大绳。
【 篇二 】清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。
小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。
小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。
【 篇三 】一天早上，小华起了床，看到床上很乱，就想自己收拾一下，好给妈妈一个惊喜。
二年级看图写话跳绳可以从动作描写、表情描写、场景描写三个方面进行描述。
1、动作描写：首先可以描述图中的人物正在跳绳，抓住关键的动作，比如双脚起跳、手臂挥动、绳子在空中画出优美的弧线等。通过这些细节，让读者能够感受到跳绳这个动作的生动和活力。
2、表情描写：可以仔细观察图中人物的表情，描述他们跳跃时欢快、兴奋或者充满挑战的表情。通过这些描写，可以反映出他们对跳绳的喜爱和投入程度。
3、场景描写：可以描述图中的环境，比如在公园、校园或者室内等地方跳绳。这些场景可以为故事提供背景，增加读者的代入感。同时，也可以通过描述场景中的其他元素，比如树木、花草、小鸟等，来衬托出跳绳的生动和活力。
看图写话的技巧：
1、仔细观察：仔细观察是看图写话的基础。要仔细观察图片中的每一个细节，包括人物的动作、表情、场景等。通过观察，可以抓住图片中的关键信息，为写话提供素材。在描述图片中的细节时，可以运用各种感官来描述，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等。这样可以增强读者的感知，使故事更加生动有趣。
2、合理想象：图片所呈现的往往是一个瞬间，需要学生通过合理的想象来还原当时的场景和人物的心理活动。
思路：首先要记住关键词，在写作时要有意识地对这些关键词进行运用，可以用拟人的手法，使文章看起来会更加文采斐然。行文要逻辑清楚，把握好叙事节奏，为情感抒发做好铺垫。
《保护小树》
一个春光明媚的上午，雷雷到公园里去跳绳，当他跳得正开心时，忽然看见一棵刚长出嫩芽的小树杆被风吹断了。
他觉得小树好像在哀求:“快点帮我疗伤吧!”雷雷感到很是伤心，心里想:我一定要救它!然后不假思索地利用自已的跳绳帮助它，他先把小树扶正，然后小心翼翼地把跳绳包扎在小树杆的伤口上。
小树说:“谢谢你，是你的爱心救治了我，你的跳绳就好像医生用的排带，你真聪明!”雷雷觉得小树就是一个生命，而且更是人类的好朋友!
到了中午，雷雷依依不舍地离开了，小树叶随风飘动，好像在给他说再见，雷雷的脸上也露出了灿烂的笑容。
写作方法：先写在图中看了什么，再通过自己的想象，想想会发生什么事，在这件事中怎么体现“宽容是一种美德”的道理。
今天天气很好，小明和小红还有小新一起来到公园的广场上，他们带了一根绳，准备在这里玩跳绳的游戏。
游戏开始了，小明和小红用力地甩着绳子，小新一下一下地跟着绳子的摆动跳跃着，他们玩得非常开心。第二个跳绳的是小明，他跳绳的姿势很标准，跟着绳子的节奏跳得不亦乐乎。
终于轮到小红跳绳了，可是她根本跟不上小明和小新甩动的绳子，因为他们甩动的频率太快了。没跳几下，她就被绳子打到了。小明和小新赶紧停下来，过来询问小红有没有受伤。他们对小红说：“对不起，我们不是故意的。”小红回答说：“没关系，是我自己没跟上绳子的节奏。”
于是，他们又继续玩了起来。小新和小明放慢了节奏，小红跳绳跳得好看极了，像跳舞一样。
扩展资料
看图写话技巧：
1、看
也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。
2、想
从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想:可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。
3、说
把从图中找到的信息和想象到的内容连成一-段话， 并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。
以上就是二年级上跳绳看图写话的全部内容，写作方法：先写在图中看了什么，再通过自己的想象，想想会发生什么事，在这件事中怎么体现“宽容是一种美德”的道理。今天天气很好，小明和小红还有小新一起来到公园的广场上，他们带了一根绳，准备在这里玩跳绳的游戏。
