五年级下册数学课件？【篇一】小学五年级数学下册《折线统计图》课件 一、教学目标 1、知识与技能 让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活实际的密切关系。 2、那么，五年级下册数学课件？一起来了解一下吧。
【 #课件#导语】数学教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的数学教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富数学教学内容，深化数学教学的内涵。下面是整理分享的小学五年级数学下册《折线统计图》课件，希望对你们有帮助！
【篇一】小学五年级数学下册《折线统计图》课件
一、教学目标
1、知识与技能
让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。
2、过程与方法
使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。
3、情感态度与价值观
能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中的意义和作用。
二、教学过程
(一)情境引入
师：同学们都喜欢机器人吗?同学们可以自己制作，锻炼动手能力。我们了解到2006～2012中国青少年机器人参赛队伍的参赛队伍支数情况，于是做了一份统计图。出示条形统计图。你能从中获得什么信息?回忆条形统计图的特点。
(二)探究新知
1、为了更明显的看出各年参观科技馆的人数增减情况，我们来学习一种新的统计图。
您好，该PPT课件是人教版小学数学同分母分数加减法的课件，著作权归人民教育出版社网站上传该课件的原作者所有，仅供参考，勿用于商业目的，谢谢合作。
更多的课件您可以访问人教网
关于百度后台提出的修改建议中“不能看到你的课件”，我看到是可以打开的，是PPT格式，建议提问者安装wps办公，另外下方是的链接地址，若是还是无法打开，请再追问中留下您的邮箱地址，谢谢。pan.baidu/share/link?shareid=412022726&uk=2100642192&app=zd
另外还有相应的教学设计，如果您有需要的话，请留下邮箱
【 篇一 】
教学内容：
教材第29-30页的内容。
教学目标：
1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题。
2.探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
3.能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。
教学重点：
分析分数除法应用题中数量间的关系，用方程解答分数除法应用题。
教学难点：
运用分数除以整数解决简单的实际问题。
教具准备：
多媒体课件
预习提纲：
1.观察课本第29页的图，从中你能获得哪些数学信息呢？
2.根据这些数学信息你能提出哪些问题？
3.分析例题，写出等量关系，并试用方程解答。
4.想想还有别的算法吗？
教学过程：
一、创设情境，引发探究
1.同学们喜欢课外活动吗？你们喜欢参加哪些课外活动？
2.课件出示：从画面中你能获得哪些数学信息呢？这些数量之间有什么关系？
（1）打篮球的人数是踢足球的4/9.
（2）踢毽子的人数是踢足球的1/3.
（3）跳绳的人数是参加活动总人数的2/9.
……
二、提出问题，自主探究
1.根据这些数学信息你能提出哪些问题？
操场上一共有27人参加活动，跳绳的小朋友人数是操场上参加活动总人数的2/9.跳绳的有多少人？
列出这题的等量关系，并解答。
《人教版小学数学5年级下课件》资源免费
链接:pan.baidu/s/1xHpF6wpvUoeKh3eNXmNscg
人教版小学数学5年级下课件|9、人教版数学5年级下 【赠送奥数辅导试题】.zip|8、人教版数学5年级下 【赠送应用题练习】.zip|7、人教版数学5年级下 【赠送口算试题】.zip|6、人教版数学5年级下 【期末试题】.zip|5、人教版数学5年级下 【期中试题】.zip|4、人教版数学5年级下 【单元测试】.zip|3、人教版数学5年级下 【同步练习】.zip|2、人教版数学5年级下 【教学教案（10套）】.zip|1、人教版数学5年级下 【教学ppt课件(3套)】.zip|15、人教版数学5年级下 【赠送名校试题集】.zip|14、人教版数学5年级下 【习题课件】.zip|13、人教版数学5年级下 【知识点总结】.zip|12、人教版数学5年级下 【导学案】.zip|12.【班主任教师工作资料包】.zip
【 #课件#导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是整理分享的小学五年级数学下册《长方体和正方体》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
【篇一】小学五年级数学下册《长方体和正方体》课件
教学目标：
1、通过实物认识长、正方体，通过学生的观察、对比、小组讨论，了解长、正方体的特点。
2、在操作中认识长、宽、高和正方体的棱长。
3、培养学生的空间想象能力和空间观念。
教学重难点：
通过实物认识长、正方体，了解长(正)方体的特征。
教学过程：
一、复习提问
请同学们回忆一下，我们已经学过哪些平面图形?长方形和正方形各有什么特征?这两种平面图形之间有什么关系?我们以前学过的这些图形都是平面图形，今天我们要认识两种立体图形——长方体和正方体。(板书课题：长方体和正方体的认识)
二、探究新知
(一)新课引入：指着各种形体的教具提问，哪些物体的形体是长方体?请学生把长方体挑出来。在日常的生活中你还见过哪些物体的形状是长方体的?学生举例。
以上就是五年级下册数学课件的全部内容，【篇一】小学五年级数学下册《长方体和正方体》课件 教学目标: 1、通过实物认识长、正方体,通过学生的观察、对比、小组讨论,了解长、正方体的特点。 2、在操作中认识长、宽、高和正方体的棱长。 3、。
