小学三年级下册英语教案？【篇一】小学三年级下册英语教案范文 【题目】 Unit6Atthezoo?第三课时 【教学目标】 1、掌握中国、加拿大、英国、美国的国名缩写,并识别四国的国旗。 2、会说英语chant. 【教学重点】 1、中国、加拿大、英国、那么，小学三年级下册英语教案？一起来了解一下吧。
【 #三年级#导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的化，使老师掌握讲课节奏。以下是 无 整理的《小学三年级英语教案范文3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级英语教案范文
【教学重点】1、 学习掌握本课新词汇。
2、 学习掌握本课的句型：Let’s…以及它的回答Good idea .等。
3、能在生活中灵活运用本课的句型。
【教学难点】
由于本课生词较多，学生学习起来有一定困难，因此教学难点在于培养学生通过所学知识进行有效交际的能力。
【教学准备】单词卡片，录音机等。
【教学过程】
Ⅰ、热身、复习
1、 师生问候。
2、 听一首歌曲《Happy New Year 》
【设计思路】通过听歌曲能活跃课堂气氛，同时让学生先感知本课的内容，为后面的学习做好铺垫。
3、试读生词竞赛。（出示生词卡片，让学生抢读）
【设计思路】这一环节一是检查学生预习生词的情况，二也是为了让学生再次感知新课内容。
Ⅱ、 导入、教学新课
一、 生词和课文教学
1、 教师向学生出示一本2010年的挂历，并说It’s new .引出并教学new 这个词。
这篇《小学三年级英语下册《Lets go to school!》教学设计》是为大家收集的，以下内容仅供参考！
一、教学目标与要求
1.能听懂、会说：
---I have a new pencil-box.
---What's in it?
---Look.
---Oh, a marker and some crayon.
并能在实际生活中运用。
2.能听说读marker 和crayon。
3.做游戏 “What's in the pencil-box?” “A crayon.”
二、教学重、难点分析
重点：能听懂，会说：What's in the …?句型和单词marker 和 crayon。
难点：在实际生活中运用What's in the …?
三、课前准备
教师准备挂图、铅笔盒、蜡笔、记号笔等实物，VCD、录音机。
四、教学步骤和建议
1.热身(Warm-up)
1.学生听录音表演第二课的chant和第一课的英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。
2.教师与学生进行日常口语会话练习。 例如：How are you ? Fine, thank you.
2.新授(Presentation)
1.全班学生看本课VCD教学片。
《My family》教案(一)
教学目标
(一)语言知识目标
能听、说、认读本课主要单词grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。
(二)语言技能目标
能听懂、会说：This is my family. This ismy...并用它们来介绍自己家人。能在现实生活中灵活运用，力求做到语调自然，语音准确。
(三)学习策略目标
1.对各种游戏、活动和竞赛产生兴趣，并主动参与到课堂学习中。
2. 在由易到难、层层递进的学习过程中，树立学习的自信心，有效地掌握所学
的知识。
3. 在小组活动的过程中，学会语言的实际运用，培养与他人沟通、协调和合作
的能力，提高语言运用的综合能力。
(四)情感意识目标
在认识家庭成员、学唱歌曲的同时，逐渐形成热爱家庭、热爱生活的真挚情
感。
(五)文化意识目标
学会区分grandfather, grandmother在中西方国家的含义。
教学重难点
教学重点：
1.运用句型：This is my …向别人介绍自己的家庭成员。
2.能听、说、认读单词：grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。
【 #三年级#导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的化，使老师掌握讲课节奏。以下是整理的《小学三年级下册英语教案范文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级下册英语教案范文
【题目】Unit6Atthezoo?第三课时
【教学目标】
1、掌握中国、加拿大、英国、美国的国名缩写,并识别四国的国旗。
2、会说英语chant.
【教学重点】
1、中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。
2、会说英语chant。
【教学难点】
1、四国国名的缩写。
2、chant中，国名的全称。
【教学准备】
1、与本课时相关的教学挂图和配套录音。
2、教师准备字母卡片。
3、教师准备四国国旗。
4、教师给学生准备作为奖励的小礼物。
【教学过程】
Step1:Warm-up
1、教师热情地和学生打招呼问好，请同学到前面来做英语小游戏，教师手拿一个百宝袋，让学生摸一摸，然后用前面两个课时所学的单词和句型对摸到的物品进行描述，让大家猜一猜，如果猜对了，说明描述地很棒，教师要给予这位同学一定形式的奖励。
2、教师请一名学生说一个形容词，其他同学说出这个单词的反义词。
英语老师要让学生既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。英语是一门重要的科目，作为一门三年级英语老师，你知道如何写一篇三年级英语教案？你是否在找正准备撰写“三年级英语下册教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
#372805 三年级英语下册教案1
一、教材分析：
Let’s talk部分通过Mike和John第一次见面的情景对话，让学生学习如何用What’s yourname?询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的方法：Goodbye! Bye,…. Let’splay部分从实际生活入手，通过在卡片上写人名来进一步巩固Let’s talk 中的会话。Let’s check部分中的Listen andnumber这道题通过听力练习检测学生对本单元所学对话内容的掌握情况。
二、教学目标：
1.能力目标
(1)能够在真实情景中询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的说法。
(2)能完成Let’s check部分的听力检测。
2.知识目标
听懂、会说What's your name? My name’s …. Goodbye!Bye.
3.情感、策略、文化目标
培养学生运用所学知识与他人交流的习惯，渗透尊重他人的情感。
以上就是小学三年级下册英语教案的全部内容，【篇一】小学三年级英语教案范文 【教学重点】 1、 学习掌握本课新词汇。 2、 学习掌握本课的句型:Let’s…以及它的回答Good idea .等。 3、能在生活中灵活运用本课的句型。
