小学六年级比例尺？小学比例尺是六年级学的。《比例尺》是人教版六年级下册，教学重点是正确理解比例尺的意义，难点在于运用比例尺知识解决生活中实际问题。比例尺的表达方式 用公式表示为：比例尺＝图上距离／实际距离。那么，小学六年级比例尺？一起来了解一下吧。
在比例尺是1:20000的平面图上与在1：80000的平面图上差4倍，即在比例尺是1:20000的平面图上4cm等于在1：80000的平面图上1cm。
故应长是1.25cm宽是1cm。
1:20000
变化成1:80000
比例尺缩小了80000÷20000=4倍
长画：5÷4=1.25厘米，宽画：4÷4=1厘米
比例尺是小学六年级的内容。
在小学数学人教版六年级下第四单元讲到的内容是关于比例的，其中有一块内容是比例尺，比例尺这块内容要说简单还是很简单的，但是很多学生都会在此失分。
比例尺是图上距离与实际距离的比。注意，学过缩句的小朋友都知道根据定义，比例尺的本质是一个比，而不是比例，更不是一把尺。那么在很多地图上都有比例尺，注意图上在前，实际在后。
比例尺可以分为线段比例尺和数值比例尺。比如1：500000表示的含义就是图上1cm表示实际500000厘米，也就是5千米。
比例尺的计算：根据比例尺的定义，我们知道图上距离：实际距离=比例尺，所以图上距离÷实际距离=比例尺。那么在计算时特别特别要注意单位问题。
另外根据这个公式，我们也可以知道图上距离与实际距离的计算：图上距离=实际距离×比例尺；实际距离=图上距离÷比例尺。
比例尺=图上距离：实际距离
由比例的性质：若a：b=c：d，则有ad=bc
一般问题中会告诉比例尺是多少，还会给出图上距离和实际距离中的一个，用上面的公式就可以解出另一个了
14*9*100*100=1260000平方厘米=126平方米
126/（0.6*0.6）=350块
350*18=6300元
以上就是小学六年级比例尺的全部内容，比例尺是小学六年级的内容。在小学数学人教版六年级下第四单元讲到的内容是关于比例的，其中有一块内容是比例尺，比例尺这块内容要说简单还是很简单的，但是很多学生都会在此失分。比例尺是图上距离与实际距离的比。注意。
