五年级上册笔记？五年级上册第七单元古诗三首笔记如下：一、《望天门山》作者：李白 原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。笔记：1、李白运用丰富的想象和联想，描绘出天门山的雄伟壮观和楚江的浩渺。那么，五年级上册笔记？一起来了解一下吧。
五年级上册的读书笔记可以通过摘抄优美词句、写读后感、记录文章的要点和自己的反思等方面来写。
1、摘抄优美词句：在读书的过程中，遇到优美的词句，可以记录下来，学习作者的写作风格和技巧。比如《草原》这篇文章中，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，这样的描写就让人心生向往。
2、写读后感：读完一篇文章或一本书后，可以写下自己的感想和收获。思考作者的思想和观点是否有道理，是否与自己的生活经验相符，是否带来了新的思考等。如读完《狼牙山五壮士》后，会为五壮士的英勇无畏所感动，对他们的牺牲精神表示敬意。
3、记录文章的要点和自己的反思：读书笔记不只是记录作者的思想，还可以记录自己的想法和反思。比如读完《将相和》后，可以记录每个小故事中的要点，然后写下自己的理解和看法。也可以反思自己的行为，思考从文章中学到了什么，以后应该怎样改正自己的缺点。
读书笔记的重要性：
1、积累知识：在做读书笔记的过程中，我们会把书中的知识点、重要信息记录下来，这样可以有效地帮助我们积累各方面的知识。无论是学习语文、数学等学科，还是了解其他领域的知识，做好读书笔记都可以提高我们的知识储备，使我们在学习和应用时有更多的依据和资料。
五年级语文上笔记如下：
古诗文背诵
正常情况下古诗已经背完，开始背诵小古文和文言文，开始积累文言文高频字用法。每周3-4篇，小古文阅读理解。精读：要窄、要细、要慢、要深；（批注、摘抄、仿写、感悟）阅读小四门的各类书籍
作文
一周一篇仿写作文，小模仿再超越！重视方法：跟着范文练习写作技巧和方法，不要自己乱写，没有效果，学会画思维导图！巧用扩句法、五感法，修辞法。学会模仿：注重好词好句的积累，多仿写段落。
资料扩展：
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的。
五年级上册第18课的课堂笔记如下：
1、第（1）自然段：写人的奔跑速度比不过猎豹和鸵鸟。“一点儿”“也没有”说明人和猎豹、鸵鸟相比，速度相差很大，从侧面突出了猎豹、鸵鸟的速度之快。
2、第（2）自然段：说明两条腿的动物中鸵鸟是奔跑的世界冠军。人的速度24千米每小时，鸵鸟的速度72千米每小时；这是列数字的说明方法。用人的速度和鸵鸟的速度相比，得出鸵鸟是两条腿的动物里面跑得最快的，这是作比较的说明方法。
3、第（3）自然段：用列数字、作比较的说明法写猎豹是陆地上跑得最快的动物。第二部分（第4—8自然段）用列数字、作比较的说明方法写比猎豹速度快的事物有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
4、第（4）自然段：将游隼与人们非常熟悉的汽车作比较，使读者能够直观的了解游隼的速度。
5、第（5、6、7）自然段：用列数字、作比较的说明方法，层层推进，依次写了比游隼速度更快的是喷气式飞机，比喷气式飞机速度更快的是火箭，比火箭的速度更快的是流星体。“如果”“好像”这些词的运用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
6、第（8）自然段：层层推进，最后通过列出光的速度大约是30万千米每秒，比流星体的速度快几千倍，得出结论，光是世界上速度最快的，并且感慨“难以置信”。
五年级上册第十八课《慈母情深》的课堂笔记如下：
1、课文背景
《慈母情深》是一篇描写母爱的文章，通过作者回忆童年时期母亲为自己买书的经历，展现了母爱的伟大和无私。
2、生字词学习
生字：掌握本课生字，如魄、抑、颓等，注意它们的读音和写法。
词语：理解本课重点词语，如失魂落魄、震耳欲聋、龟裂等，了解它们的意思和用法。
3、课文内容分析
文章结构：了解文章的基本结构，包括开头、中间和结尾，分析每个部分的主要内容。
描写手法：学习作者通过细节描写展现母爱的方法，如动作描写、外貌描写、语言描写等。
主题思想：理解文章的主题思想，即母爱的伟大和无私，以及作者对母亲的感激和怀念之情。
4、重点语句解析
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这句话表达了作者对母亲的感激之情，认为自己没有权利乱花钱。
那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。这句话中的数落是责备的意思，但母亲在责备后还是给作者凑足了钱，展现了母爱的无私。
5、课堂互动
分享自己的母亲故事：邀请同学们分享自己与母亲之间的感人故事，增进对母爱的理解和感悟。
角色扮演：组织同学们进行角色扮演活动，模拟文章中的场景，让同学们更深入地理解文章内容和人物情感。
五年级上册十八课慈母情深笔记如下：
作者介绍：
梁晓声：当代作家，祖籍山东荣成人。
主要作品：短篇《父亲》《这是一片神奇的土地》；中篇《今夜有暴风雪》；长篇《雪城》《一个红卫兵的自白》等。
我会写：
辞：cí（辞掉、辞退、辞职）
抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）
酷：kù（残酷、酷爱、酷暑）
暑：shǔ（酷暑、暑期、防暑、消暑）
燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
械：xiè（机械、枪械、器械）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：quán（权利、职权、选举权）
我会认：
魄：pò（失魂落魄、魂飞魄散）
颓：tuí（颓败、颓废、颓坏）
纫：rèn（缝纫、纫针、缝纫机）
褐：hè（褐色、褐煤、短褐不全）
惫：bèi（疲惫、惫乏、疲惫不堪）
耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）
形近字：
辞（辞职）敌（敌人）
抑（压抑）仰（仰望）
碌（忙碌）绿（绿色）
吊（吊床）呆（发呆）
噪（噪音）燥（干燥）
竟（竟然）竞（竞争）
哇（你好哇）娃（女娃）
酸（心酸）峻（险峻）
权（权利）仅（不仅）
多音字：
给：gěi（送给）jǐ（给予）
挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）
曲：qū（曲折）qǔ（小曲）
龟：jūn（龟裂）guī（乌龟）
塞：sāi（木塞）sè(堵塞）sài（边塞）
近义词：
连续——持续 怂恿——唆使 颓败——衰颓
忙碌——繁忙 犹如——好像 扫视——环视
疲惫——疲劳 吃惊——惊讶 耽误——耽搁
立刻——立即 数落——批评
反义词：
连续——间断 压抑——轻松 忙碌——清闲
瘦弱——强壮 弯曲——笔直 疲惫——亢奋
立刻——迟疑 震耳欲聋——鸦雀无声
理解词语：
失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
以上就是五年级上册笔记的全部内容，【篇一】五年级上册寒假读书笔记 《查理与巧克力工厂》的作者是罗尔德·达尔,这本书的内容写得非常精彩,主要讲述了在查理住居的小镇旁边有一家巧克力工厂,这家工厂做出来的巧克力,深受各国人民的喜爱。
