六年级上册数学概念?六年级上册数学概念是如下:1、第一章:有理数。2、第二章:整式的加减。3、第三章:一元一次方程。4、第四章:图形认识初步。5、第五章:相交线与平分线。6、第六章:平面直角座标系。7、第七章:三角形。8、那么,六年级上册数学概念?一起来了解一下吧。
数学某种意义上属于形式科学,而非自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。以下是小编准备的小学六年级数学上册知识点归纳,欢迎借鉴参考。
六年级数学知识点归纳
一、学习目标:
1.使学生能在方格纸上用数对确定位置;
2.使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算;
3.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法;
4.理解并掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法计算;
5.理解比的意义,知道比与分数、除法的关系,并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值;
6.使学生认识圆,掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值。
7.使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。
二、学习难点:
1.能用数对表示物体的位置,正确区分列和行的顺序;
2.使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法;
3.掌握求倒数的方法;
4.圆的周长和圆周率的意义,圆周长公式的推导过程;
5.百分数的意义,求一个数是另一个数的百分之几的应用题;
6.理解圆周率“π”;圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆;
7.理解比的意义。
六年级的同学通过归纳梳理知识后并记忆,能大大的提高自侍好知己的学习效率。下面是由我为大家整理的“2022六年级上册数学知识点大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
2022六年级上册数学知识点大全
1、积与因数的关老消系:
一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b>1时,c>a。
一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a×b=c,当b<1时,c
一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。a×b=c,当b=1时,c=a。
在进行因数与积的袜手大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。
2、几何图形计算公式
(1)周长:即围绕物体一周的长度。
①长方形周长=(长+宽)×2 =(a+b)×2
②正方形周长=边长×4 =4a
③圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 =πd =2πr
(2)面积:即物体的表面或封闭图形的大小
①长方形的面积=长×宽 S=ab
②正方形的面积=边长×边长 S=a•a=a²
③平行四边形的面积=底×高 S=ah
④三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
⑤梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2
⑥圆的面积=圆周率×半径S=πr²
⑦直径d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
3、相遇问题
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
一个人的速度=相遇路程÷相遇时间-另一个人的速度
4、平均速度问题
平均速度=总路程÷(顺流时间+逆流时间)
注意:折(往)返=路程×2
5、利息问题
利息=本金×年利率×时间(年)=本金×月利率×时间(月)
税后利息=本金×利率×时间×(1-5%)
6、比例尺=图上距离÷实际距离
实际距离=图上距离÷比例尺
图上距离=实际距离×比例尺
7、分数乘法意义:
(1)、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
人教版小学六年级数学上册概念整理汇总单元一位置1.找位置:先列后行。格式为:(列,行)。例如:(a,b)。2.位置的表示方法:①、两边小括号;②、中间是逗号;③先写列,再写行。3.平移方法:左右平移,列变行不变;上下平移,行变列不变。 单元二分数乘法1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同:就是求几个相同加数的和的简便运算。例如:++=×3(b0)2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。例如:a×(×a) =(为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。)【注:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算】3.整数乘分数;①、分数乘以整数,可以看作是求几个分数相加的和是多少。例如:×n=++、、、、、、(b0)②、整数乘以分数,可以看作是求整数的几分之几是多少。例如:n×的意义是:表示求n的是多少。4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。例如:× = (b、d0) 【注:为了计算简便,可以先约分再乘】5.乘积是1的两个数叫互为倒数。例如:×=1,那和就是互为倒数。6.求一个数(0除外)的倒数的方法: 把这个分数的分子、分母调换位置。
六年级上册数学概念如下:
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
2、一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。
3、御信分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。
4、分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分镇逗轮子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
5、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。
6、分数连乘的计算方法:先约分,就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分,再用分子乘分子作积的分子,分母乘分母作积的分母。
7、规律:(乘法中比较大小时)一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数指锋(0除外),积小于这个数。一个数(0除外)乘1,积等于这个数。
1、每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
2、倍数×倍数=几倍数
几倍数÷1倍数=倍数
几倍数÷倍数=1倍数
3、速度×时间=路程没卖
路铅链程÷速度=时间枯激逗
路程÷时间=速度
4、单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
5、工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
以上就是六年级上册数学概念的全部内容,六年级上册数学概念如下:1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。3、分数乘整数的计算法则:分数乘整数。