小学三年级数学面积思维导图，三年级面积第一单元思维导图

三年级
2023-09-27

小学三年级数学面积思维导图？三年级下册面积的思维导图可以按照以下步骤进行：1、在中心位置写下“面积”二字，并用矩形或圆圈等图形进行标注，以突出主题。2、以矩形和正方形等常见图形为节点，记录相关概念：如边长、单位、计算公式等。3、那么，小学三年级数学面积思维导图？一起来了解一下吧。

三年级简单又漂亮的思维导图

以下是绘制多边形面积思维导图的简单步骤：

在纸上或电脑上打开一个白色空白页面

写下主题“多边形面积”并画一个圆圈围绕这个主题

从圆圈中心向外延伸几条分支线，每个分支线代表不同类型的多边形，如正方形、长方形、三角形等等。

沿着每个分支线写下该类型多边形的公式，例如：矩形面积=宽度×长度，三角形面积=底边×高÷2。

对于每个公式，在其下方添加实例，以帮助理解公式的应用。

可以在每个分支线的末端添加符号或关键字来表备稿示该公式所适用的多边形类型。

根据需要为每个分支添加子分支来进一步细化主题。

最后，确保图表易于阅读和理解，并使档滚咐用颜色和图标来强调重要概念。

此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图--『MindNow思维导图』。

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三年级第五单元面积思维导图

三年级面积思维导图怎么做如下：

1，空白纸一张，

A4纸就可以了，再大一点也挺好。纸上不要有各种线条，白纸最好。

2，彩笔一副，

水彩笔也好，彩色铅笔也好，有啥用啥。

水粉水彩之类，感觉有点太高大上了，驾驭不了。

甚至，没有颜色丰富的彩笔，只有一支黑笔，都可以开始手绘思维导图。

一、确定思维导图乎逗锋的基本结构

1、先将中心主题画在白纸中间其实，无论是儿童还是大人们，在画思维导图的时候，第一步要做的都是先将中心主题确定下来，并画在白纸中间。之所以要先将中心主题画在白纸中间，是因为这样有利于儿童们思维的发散。

2、进一步扩张思维导图的分支接下来儿童们要做的是：进一步扩张该思维导图的分支，需要注意的是，儿童们在扩张思维导图的分支时，要从中心主题向外扩张。另外，儿童们还可以想象成树的分支进行扩张，其中越靠近中心主题的分支，枝干则越粗。

二、补充以及完善

1、用图形来表达各分支的内容。思维导图的基本结构完成后，接下来儿童们则要进行补充和完善了。在进行补充和完善的时候，儿童们可以用图形来表达各分支的内容，这样会更生动，并且能较好的发挥儿童的创意。

2、给各分支加上合适的关键词。此外，还要给各分支加上合适的关键词，这样能便于记忆和理解。

三年级面积完整思维导图

数学面积思维导图画法如下：

1、拿出一张白纸，从中心开始绘制，周围留出空白。从中心开始，可以使你的思维向各个方向自由发散，能更自由、更自然地表达。

2、画一幅画表达你的中心内容。画一幅图画的好处是能帮助你运用想象力表达你的思想。

3、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，以此类推。分支就是你一直联想到的东西内容，可以创建了思维的基本结构。

4、在每条线上使用一个关键词。单个的词汇使更具有力量和灵活巧茄性。当你使用单个关键词时，每一个词都更加自由，孝核察因此也更有助于新想法的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花。

5、然后重复动作把你想表达的都画出来，一直联想，一直延伸。

思维导图的八种类型：

1、圆圈图，定义一件事。

2、气泡图，描述事物性质和特征。

3、双氏空重气泡图，比较和对照。

4、树状图，分类和归纳。

5、流程图，弄清先后顺序。

6、多重流程图，分析因果关系。

7、括号图，整体和局部的关系。

8、桥状图，类比或类推。

三年级下册第5单元

首先要归纳出多边形的特点边的定义，大于等于3。

形状多样，五角星，六边形规则的不规则的。面积的计算方法。以及多边形在生活中的用处。思维导图采用发散图就可以。设置一个主题，新出四五个分主题。填入我们总结的内容即可！今天我们复习多边形面谨旅积这一单元的知识。当同学们分别总结出本单元的知识点的时候，我在黑板上用大括号以及图形一一罗列出来本单元的内容。灵机一动，忽然想起用思维导图的形式呈现出这个单元的知识结构是祥巧凳不是会更好一些呢？于是，就有了这么一个个小精灵设计的独具特色的宽稿脑图。