三年级科学实验有哪些？三年级在家可以做的科学小实验有奔跑的色素、浸不湿的纸、气垫效应、水中的硬币等等。奔跑的色素做法介绍：材料：3个杯子、色素、热水、温水、冰水。1、、在三个杯子里分别放入热水（70-80°C），温水、冰水，并贴上标签。那么，三年级科学实验有哪些？一起来了解一下吧。
学生分组实验目录
三年级上册
1．晌塌记下现在的我 2．吹乒乓球 3．观察蚯蚓 4．观察凤仙花
5．研究土壤 6．观察水 7．改变物体的沉浮 8．小水轮转起来
9．空气占据空间 10.做风车 11．纸飞翼
三年级下册
1．比较塑料尺和木头尺的性质 2．塑料杯遇热水的研究
3．比较塑料与布的性质 4．观察物体发声
5．做小鼓 6．水传声实验
7．制作小乐器 8．光传播实验
9．光的传播 10．影子
11．改变光的传播路线12．镜子反射光的路线
13．制造彩虹14．色光混合实验
15．让小灯泡亮起来16．制作开关
17．磁铁的性质18．制作小磁针
四年级上册
1．做小吊车2．记忆游戏 3．做沙盘 4．玩小车 5．感受推和拉 6．自制重锤7．让小球动起来8．感受摩擦力9．模拟昼夜形成 10．观测一天中影子和温度变化
四年级下册
1．制作观测仪 2．制作简易雨量器 3．检测酸雨
4．使用天平5．使用量筒 6．研究固体液体气体性质实验
7．测量固体的体积 8．化冰实验9．冰水和水蒸气三者的变化实验
10．蒸发的快慢11．贺如凝结12．雨的形成
13．种茄子14.植物的生长 15．养小鸡
16．制作标本18．溶解 17．固体液体气体受冷受热的研究
19．分离20．物质混合分离实验21．燃烧的秘密
22．变色游戏23．生锈
五年级上册
1．种子萌发的条件 2．渗水实验3．研究影响植物生长的条件
4．研究根的作用 5．研究茎的作用6．植物的向光性定向运动
7．测量水温变化 8．传热比赛9．颜色与吸热
10.上升的空气 11．风的形成 12．热水变凉
13．岩石挤压模拟实验14．地震模拟实验 15．模拟火山喷发
16．制作岩石标本盒
五年级下册
1．拔图钉实验 2．杠杆平衡实验3．轮轴实验
4．定滑轮实验 5．动滑轮实验6．滑轮组实验
7．斜面作用实验 8．植物扦插压条嫁接实验9．模拟化石形成实验
11．自然力量对山脉影响模拟实验 12．沙洲形成实验13．卵石形成模拟实验 14．钟乳石形成实验 15．金属性质实验
六年级上册
1．观察草本植物和木本植物。
小学三樱唤年级的孩子们，可以尝试做一些简单的科学实验。以下是一些实验的建议：
1. 气球实验：这个实验很简单，只需要准备一些气球和一瓶醋。将醋倒入一个小瓶中，然后将气球张开，将其口部套在瓶口上，并让醋与气球内部互相接触。当气球内部充满了醋的蒸汽时，将气球从瓶口上取下，让气球里的醋蒸汽释放出来，气球就会自己充满气体。
2. 静电实验：这个实验可以用橡皮球和头发来示范。先将头发和橡皮球摩擦几次，然后将橡皮球放在头发的附近，就会发现橡皮球被头发吸引，形成静电吸引。孩子们可以通过这个实验，了解静电的形成原理，同时也可以提高他们的观察能力和好奇心。
3. 印章实验：准备一些耐颂散小的塑料动物形状或者橡皮印章，以及一些不同颜色的水彩昌氏颜料。将印章沾上颜料，然后将其印在纸上，可以制作出不同颜色和形状的印章图案。孩子们可以通过这个实验，了解颜料和印章的原理，同时也可以锻炼他们的创造力和手眼协调能力。
3年级100个科学小实验怎么做如下：
1、筷子提米将筷子插入一个装满大米的瓶子中，发现一根筷子就能提起整瓶大米，这是由于筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大造成的。
2、白纸压尺这是个神奇的小实验，将白纸平铺在边缘一半悬空在桌面的直尺上，白纸与桌面者逗可看作全接触，他们之间空气较少，当重物打击直尺时，由于受到力的作用，直尺会将白纸向上挑起，此时白纸和桌面间空气压强小于大气压，大气压会压住白纸不让直尺弹起来。
3、弹跳的泡泡将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管取溶液，即可吹出泡泡但泡泡较易破；将胶水和混合溶液按照1:2的粗纳比例混合，此时再用吸管取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。
解密时刻：中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。
4、烛火的温度今天需要用到的材料有 打火机 蜡烛 牙签先把蜡烛点燃将牙签缓慢地靠近火焰 这一部可以让爸爸妈妈帮忙哦现在观察火焰燃烧的痕迹蜡烛火焰分三……
5、筷子提米今天需岩嫌没要用到的材料有 漏斗 窄口瓶 一根筷子 大米若干通过漏斗将大米倒入瓶子中尽量要倒满瓶子哦将筷子插入瓶子正中心 注意不要碰到瓶子当当……
6、水满不溢今天需要用到的材料有 一个小托盘 一个搅拌棒 色素滴管小量杯 清水若干将色素滴入小量杯中加入清……
1、制作指南针：用针在磁铁上朝州碧瞎一个方向摩擦，令其磁化，再用细绳绑在针的中间吊起来，停止转动，有一头会指向南。
2、制作孔明灯：用一个纸杯，杯口三慧辩角位置绑三册空根硬导线，导线不要太长，交叉到一点位置扎一个小圆圈，装上一个小蜡烛，就做成了。
三年级在家可以做的科学小实验有奔跑的色素、浸不湿的纸、气垫效应、水中的硬币等等。
奔跑的色素做法介绍：材料：3个杯子、色素、热水、温水、冰水。1、、在三个杯子里分别放入热水（70-80°C），温水、冰水，并贴上标签。分别加入2滴色素，进行观察。2、可以看到热水中色素扩散得很快，温水其次、在冰水中扩散最慢。
科学小实验的意义介绍：1、科学实验能激发学生的学习兴趣，小学年龄段的学生正处于具体运算阶段，这个时期教师的亏让旅引导尤其重要，只有充分激发他们的学习兴趣，才能让他们调动身体各个感官全身心投入到课堂中。
2、科学实验能培养学生的科学精神，在进行科滑旁学实验时，遵循一定的科学程序，观察、假设、实验、检验、结论等。学生在进行这些科学实验时，慢慢就学会了一定的科学方法，掌握了一定的科学思维，有了一定的科学精神，乐于探讨、不断求真。
3、科学实验能提高学生的创新能力，小学阶段是培养学生学习能力的重要阶段，这一阶段要用科学的方式来培养学生的学习能力。
科学实验能让学生在这样的作出假设、实验探究、检验结论的过程中，充分调动各个感官，全身心地积极主动热情地去探究、去验证、销凳不断提高自己的学习能力。
以上就是三年级科学实验有哪些的全部内容，三年级小实验有：带电的气球，漂浮的针，筷子的神力，手绢的秘密，惯性实验，浮力实验，摩擦生电。带电的气球，实验材料，2个充气气球、1根绳子和1块纸板。实验步骤，将两个气球分别充气并在口上打结。
