三年级的古诗上下册？三年级语文上下册全部的古诗包括以下几首：上册：《夜书所见》描述了秋风吹过梧桐，带来寒意，以及游子思乡的情感。《九月九日忆山东兄弟》表达了独在异乡，每逢佳节时对家中亲人的思念之情。下册：《望天门山》描绘了天门山被长江劈开，江水回旋，两岸青山相对耸立的壮丽景象。那么，三年级的古诗上下册？一起来了解一下吧。
三年级语文上下册全部的古诗包括以下几首：
上册：
《夜书所见》
描述了秋风吹过梧桐，带来寒意，以及游子思乡的情感。
《九月九日忆山东兄弟》
表达了独在异乡，每逢佳节时对家中亲人的思念之情。
下册：
《望天门山》
描绘了天门山被长江劈开，江水回旋，两岸青山相对耸立的壮丽景象。
《饮湖上初晴后雨二首·其二》
赞美了西湖无论晴雨都美丽如画的景色，将其比作西施，淡妆浓抹总相宜。
《小儿垂钓》
生动刻画了一个蓬头小孩学着大人钓鱼的场景，展现了孩子的天真可爱和钓鱼时的专注神情。
咏柳
贺知章《咏柳⑴ 》
唐·贺知章
碧玉⑵妆成⑶ 一树⑷ 高，万条垂下绿丝绦⑸ 。
不知细叶谁裁⑹出，二月⑺ 春风似⑻ 剪刀。
春日
（宋·朱 熹 ）
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
小学三年级上、下册古诗文如下：
上册：
《山行》（唐·杜牧）：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《赠刘景文》（宋·苏轼）：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《夜书所见》（宋·叶绍翁）：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《望天门山》（唐·李白）：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨二首·其二》（宋·苏轼）：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《望洞庭》（唐·刘禹锡）：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《司马光》（宋·佚名）：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
《所见》（清·袁枚）：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
三年级上册
28、渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
29、晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
（1“色彩”《语文天地》读背）
30、赠花卿
（唐）杜甫
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
此曲只应天上有，
人间能得几回闻。
31、竹里馆
（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（2“声音”《语文天地》读背）
32、示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
（3“祖国在我心中”《语文天地》读背）
33、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
（4“塞北江南”《语文天地》读背）
34、江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（8“成长的经历”《语文天地》读背）
35、秋夕
（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
（9“幻想和想像”《语文天地》读一读背一背）
36、元旦
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
人教版三年级上下册古诗包含以下诗人及其代表作：
上册： 叶绍翁：代表作《夜书所见》，描绘了旅人思乡的感触。 王维：代表作《九月九日忆山东兄弟》，流露出浓浓的思乡之情。 李白：代表作《望天门山》，以壮丽景色寄寓豪情。 苏轼：代表作《饮湖上初晴后雨》，赞美了西湖晴雨皆美的景色。
下册： 贺知章：代表作《咏柳》，以春天的新生为题，展现了绿柳如丝、春风似剪的景象。 朱熹：代表作《春日》，捕捉了春光乍现的瞬间，描绘了万紫千红的春色。 林杰：代表作《乞巧》，描绘了七夕佳节的浪漫，牛郎织女鹊桥相会的场景。 孟郊：代表作《游子吟》，传递了母爱的深情，通过慈母手中针线、游子身上衣的细节，感人至深。 李商隐：代表作《嫦娥》，借月抒怀，寓言般的爱情故事令人回味无穷。
以上就是三年级的古诗上下册的全部内容，《采莲曲》（唐·王昌龄）：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。下册：《绝句》（唐·杜甫）：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
