三年级漫画教案？【篇一】小学三年级上册美术《趣味漫画》教案 教学目标: 知识和技能: 1、通过学习,了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品,了解卡通表现的规律,并且了解动画片制作的简单原理。 2、学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定,理解它们之间的异同。那么，三年级漫画教案？一起来了解一下吧。
三年级上册第三单元漫画画法步骤如下：
1、确定中心主题：在一张空白的纸的中央，写下你想要表达的主题。对于三年级的学生来说，这个主题可能是一个新的词汇，一个新的概念，或者一个学科的重点。例如，如果你的主题是“动物”，那么就在纸的中央画一个圈，并在圈中写上“动物”。
2、添加主要分支：对于三年级的学生，这个步骤可能需要家长的帮助。在“动物”这个主题下，可以添加几个主要分支，例如“哺乳动物”，“鸟类”，“爬行动物”等等。这些分支应该从中心主题向外延伸，并用箭头连接起来。
3、添加次级分支：在每个主要分支下面，你可以添加次级分支。例如，在“哺乳动物”这个分支下，可以添加“狗”，“猫”，“大象”等更具体的动物。这些分支应该用箭头连接到它们上面的主要分支。
4、使用颜色和图像：为了使思维导图更有趣和易于理解，可以使用不同的颜色和图像来装饰你的思维导图。例如，你可以用蓝色的笔来画“海洋动物”，红色的笔来画“陆地动物”。此外，你还可以在每个分支上添加一些简单的图像，例如一个猫头在“猫”这个分支上。
拓展知识
1、思维导图是一种视觉化工具，通过图形和文字的结合，将复杂的信息结构化、条理化和形象化，帮助人们更好地理解和记忆。
【 #三年级#导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是整理的小学三年级上册美术《趣味漫画》教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册美术《趣味漫画》教案
教学目标：知识和技能：
1、通过学习，了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通表现的规律，并且了解动画片制作的简单原理。
2、学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定，理解它们之间的异同。并且学会制作简单的翻页小动画。
3、培养学生丰富的想象能力，以及对多种美术形式的认识和理解。
过程与方法：
通过了解卡通的概念、卡通的发展历史，感受卡通形象的性格特征，以及动画片的制作过程，从而对卡通的喜爱从感性升华到了理性。
情感态度和价值观：
1、培养学生的创新精神，体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。
2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况，从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。
教学重、难点：
重点：本课的重点是让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同。
《迷人的动画片》教案(一)
设计意图：
动画片是每个孩子的心头最爱，说起动漫，他们会滔滔不绝，神采飞扬。打开学生的书包，可以看到各种动画产品。可以说，孩子们爱看动画片，但是缺乏自制能力和分辨能力，需要成人的引导。加之近几年，国产动画片迅猛发展，更给我们的研究提供了内容。考虑到这些，根据本学期四年级综合实践活动教材第四单元内容，及学生的年龄特点我确立了本次综合实践活动课的主题—迷人的动画片
综合实践活动课程本身的特殊性，决定着对教师的角色有了新的定位，要求教师是学生活动的组织者、合作者、参与者，综合实践活动需要教师的有效指导，于是我采用启发性、指导性、开放性相结合进行教学，据此，在这一活动中，我对学生的指导主要是从这几个方面入手：
1、引导学生寻找自己感兴趣的小主题。
2、指导学生制定切实可行的活动计划。
3、提高学生搜集资料、信息的能力。
其目的就是让学生熟知交往、沟通、采访、调查的技巧;学会自己制定学习与娱乐计划，并能利用动画知识，创作自己的动画作品
为了体现综合实践活动的课程特点，我将本次活动主题划分为六个阶段，力求使活动的组织达到最佳状态 ，本节课是活动的第一课时，即主题确立阶段
教学过程：
一、导入 欣赏动画渐入主题
师：同学们，今天老师给大家带来一份小礼物，我想你们一定很喜欢，想不想知道是什么?让我们一起来看大屏幕。
三年级的禁毒漫画如下：
一、毒品的危害性主要表现在哪些方面？
1、严重危害人的身心健康。
2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序。
3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象。
4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
二、导致吸毒的原因主要有哪些？
1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾。
2、思想空虚，寻找刺激。
3、不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔。
4、因不知情被欺骗、引诱吸毒。
5、亲友间的相互影响。
6、精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼。
7、因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。
三、为什么要把青少年作为禁毒预防教育的重点？
青少年正处于生理、心理发育时期．好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。
四、警示语：
1、珍爱生命，远离毒品。
2、吸毒害人害己害社会。
3、一日吸毒，一生戒毒，终生想毒。
4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟。
5、吸毒一口，掉入虎口。
6、一吸兴奋，二吸上瘾，三丢性命。
三年级女儿通过漫画日记记录学校生活，展现了师生关系、同学互动及个人成长，成为有效的亲子沟通方式。具体内容如下：
漫画日记中的学校生活记录新班主任形象：三年级新调来的班主任吴老师被女儿描绘为“美丽又关心他们”，即使怀二胎仍被视为“仙女老师”，体现了学生对老师的喜爱与认可。
春游活动细节：女儿用漫画记录春游经历，如从鬼屋出来时的害怕表情、颤抖的语言等，生动展现了活动内容与个人感受。家长通过漫画了解孩子在校的社交与情绪状态。
体育课互动场景：漫画中呈现了同学“叹气”的眼神、好朋友开心的小辫子、用力做动作的火柴人等细节，反映了女儿在体育课上的参与感与快乐，尽管运动协调能力较差，但仍能积极投入。漫画日记中的同学关系变化
调皮同桌的相处：女儿从一年级起遇到调皮同桌，初期状况不断甚至不愿上学。通过慢慢相处与家长引导，同桌虽仍调皮但已成为好朋友，漫画记录了这一过程。
朋友关系的波动：漫画中既有与好朋友“决裂”的内容，也有很快“和好”的后续，真实反映了儿童社交中的情感起伏与修复能力。
以上就是三年级漫画教案的全部内容，师：对呀，原来并不是所有的动画片都适合我们。老师这里还有一幅漫画：《种在沙发里的土豆》。咦，为什么要起这么个题目呀?生1：因为他身体很胖，像个土豆。生2：因为他整天呆在沙发里看电视，还吃东西，越来越胖，像个大土豆。师：这幅漫画又告诉了我们什么?生1：不能长时间看电视，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
