四年级上册英语单词朗读？关于四年级英语单词上册第一单元怎么读如下：TV[ˌtiːviː]电视clean[kliːn]打扫help[help]帮助 拓展知识：英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支Ingvaeonic方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，那么，四年级上册英语单词朗读？一起来了解一下吧。
unit6
family[ ‘fæmili ]家庭
parents[‘pɛərənts]父母
uncle[ ‘ʌŋkl ] 叔叔;舅舅。
aunt[ ɑ：nt ]姨;姑姑;婶;
baby[ ‘beibi ] 婴儿
people[ ‘pi:pl ]人
member[ ‘membə ]成员 。
only[ ‘əunli ]只有;仅仅
puppy[ ‘pʌpi ]小狗
baseball player [‘beisbɔ：l] [ ‘pleiə ] 棒球运动员
driver[ draivə ] 司机。
doctor[ dɔktə ]医生
farm[ fɑ：m ]农场
farmer[ ‘fɑ：mə ]农民
nurse[ nə：s ]护士
四年级上册第五单元的单词读法如下：
climb on the window ledge爬窗台。
dangerous [ˈdeɪndʒərəs]危险的。
play with fire [pleɪ wɪð ˈfaɪə(r)] 玩火。
Be careful! 当心!
run down the stairs [rʌn daʊn ðə steəz]跑下楼梯。
sidewalk [ˈsaɪdwɔːk] 人行道。
wait for [weɪt fɔː(r)] 等待。
safe [seɪf] 安全的。
stop [stɒp] 停。
street [striːt] 街道。
safety rule [ˈseɪfti ruːl]安全规则。
green [ɡriːn]绿色的。
red [red]红色的。
play football [pleɪ ˈfʊtbɔːl]踢足球。
Don t run down the stairs. 别跑下楼梯。
It s dangerous! 很危险！
Don t climb on the window ledge. 别爬窗台。
Be careful! 小心点！
Use the sidewalk. 走人行道。
四年级上册英语单词怎么读如下：volume英［＇vɒlju：m］释义：n.体积，容积；总数，总量；音量，响度；（控制音量的）旋钮，控制杆；（成套图书中的）卷，册；（期刊）合订本；书籍；＜史＞（写在羊皮纸或纸草纸上的）书卷；（尤指头发的）厚，多adj.大量的v.以卷的形式发出；成团卷起vt.把…收集成卷
［复数：volumes；第三人称单数：volumes；现在分词：voluming；过去式：volumed；过去分词：volumed］短语：Air Volume［气象］风量；重量；风量大小；空气体积用作名词（n.）This volume contains selections from his early works.该卷包含了他的早期作品文选。This volume is foxed on the flyleaf.这卷书的空白页发黄了。
词语使用变化：n.（名词）number的基本意思是“数字”，引申可作“编号，电话号码，房间号码”解，是可数名词。常缩写为No.或no.。number也可作“数目，数量”解，其后常与介词of连用，引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。number的单数形式也可指“一群人，一帮人”。
英文是：Fourth grade English words Volume 1 numbers。读音是：英：［fɔ：θ］［greɪd］［＇ɪŋɡlɪʃ］［wɜ：dz］［＇vɒlju：m］［＇nʌmbəz］。
重点词汇：numbers。
英［＇nʌmbəz］
释义：
n.［数］数字（number的复数）；算术。
n.（Numbers）Numbers表格。
短语：
law of large numbers［数］大数定律；大数法则；大数定理。
词语使用变化：
n.（名词）
1、number的基本意思是“数字”，引申可作“编号，电话号码，房间号码”解，是可数名词。常缩写为No.或no.。
2、number也可作“数目，数量”解，其后常与介词of连用，引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。
3、number的单数形式也可指“一群人，一帮人”。
英语四年级上册第一课怎么读如下：
如果是人教版四年级英语上册第一课的话，读作[əʊalloweenŋənprogenitor]。如果是课本里的人物对话，对话读作[haɪdeɪmaɪrʤeɪŋwəfəl]。
拓展知识：
很多同学都知道在英语学习中听（听力）、说（口语）、读（阅读）、写（写作）的重要性，却常常忽略了“朗读”这个重要环节，朗读其实有很多的好处，忽视朗读会产生一定的负面影响。
忽视朗读会造成以下几大问题：
1、听力能力弱：一方面，由于缺乏朗读，造成语言基础不熟练，不扎实，不熟悉如近音词、同音词、动词的过去式，过去分词及语流中音的省略等，常造成听力理解困难；另一方面，在朗读的过程中嘴巴有输出（output），耳朵有输入（input），才能建立起良好的循环。
2、口语表达差：中国的英语学习，常常被嘲为“哑巴英语”，就是因为缺乏系统的英语朗读训练，开口难、难开口成为典型的突出问题，造成很多人英语学习的“障碍”，不愿意朗读造成不会朗读，不会朗读又造成不敢朗读，进入恶性循环的怪圈。
3、阅读能力较差：没有朗读，缺乏朗读，必定不能在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力，更不用说是牢固的和系统的思维方式。
以上就是四年级上册英语单词朗读的全部内容，四年级上册第六单元单词读法如下：1、big[bɪg]大的。2、small[smɔːl]小的。3、long[lɒŋ]长的。4、tall[tɔːl]高的。5、short[ʃɔːt]短的，矮的。6、fat[fæt]胖的，肥的。7、strong[strɒŋ]强壮的。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
