小学班级管理方法和措施？1.讲究卫生，随时注意个人卫生及集体卫生。做到地面整洁无杂物，室内物品摆放整齐，门窗墙壁无污迹。搞好个人卫生，着装干净、整洁、得体。2.打扫教室时，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。地面清洁光亮，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等;桌椅摆放整齐，横竖成行，无乱写乱画现象;物品摆放有序整齐、有固定位置(书左本右文具中);黑板及时擦，那么，小学班级管理方法和措施？一起来了解一下吧。
小学班级管理方法和措施：
1、要抓好常规教育考核的管理
组织学生学习并遵守学生守则、组织学生学习并遵守文明班级评比规定、组织学生学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定、组织学生学习评优评奖规定、组织学生学习学校和教务处下达的有关文件和通知、组织学生制定和实施班风、班标、班规和措施等。
2、要制定正确的班级计划
职中对班级管理的要求更高，标准更严，奖罚分明。要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面制订班风、班规，要求学生努力实现这一目标。
3、要建立合理的班级组织
根据级班管理目标，按照目标统一，精干高效，分工协调等原理建立近似直线的组织结构。
4、放得开，又有度，及时控制班内的活动
控制的最佳目的是防止问题的发生，要按“文明班级”的目标去控制，抓住班级主要问题，尤其是灵活运用“例外原理”去“抓两头带中间”。根据反馈情况，重点控制住优生和后进生，使优生有动力，带动普通学生，使后进生有压力，不至于拖累班级目标的实现。
扩展资料：
班级管理注意事项：
一、班级管理要勤
班主任老师要做到“脚勤，眼勤，嘴勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，就是要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。
导语：小学班级管理不同于传统意义上的班级管理，班级管理不只是校领导和班主任的事，而需要学生、家长、社会的参与，来共同管理一个班级。积众人之力，才能培养出高素质的、适应社会发展的优秀人才。小学班级管理艺术的成效，对于小学的发展是极为重要的。
小学班级管理的有效举措
一、树立奋斗目标，打造班级文化
班级奋斗目标，是一个班的灵魂，有了“她”，就有了前进的动力和方向。因此，我的班级目标是“建立一个和谐团结、友爱互助、好学上进的班集体”。确立了帮扶对象和可行的帮扶措施，做到一步一个脚印。通过这种形式，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力，形成特有的班级文化，班级显得生机勃勃。
二、以身作则
班主任对创设良好的班集体，培养人才，有着非常重要的作用。在学校，班主任的言行直接影响着学生。因此，在工作中，用自己的实际行动去教育学生：教育他们热爱劳动，我每天和学生一起打扫室内外卫生;教育学生与同伴和睦相处，我首先做到和同事搞好团结，做学生的知心朋友;在学习上，我怎样要求学生，首先自己做到。这样，自己的言行成为一种无声的教育，学生也在默默地效仿中获得改变和进步。
写好小学五年级班级管理措施的方法如下：
依据班级实际状况：
核心要点：班级管理措施应紧密贴合班级群体的实际状况，包括学生的学习水平、性格特点、行为习惯等。
实施建议：通过观察、调查和沟通，全面了解班级现状，制定针对性的管理措施。
民主确定管理措施：
核心要点：发动师生共同讨论，民主确定班级管理措施，确保措施的合理性和可行性。
实施建议：组织班会或小组讨论会，鼓励学生发表意见，教师作为引导者，共同制定班级管理规定。
内容简明扼要：
核心要点：班级管理措施的内容应简明扼要，便于学生理解和记忆。
实施建议：用简洁明了的语言表述管理措施，避免冗长和复杂的表述，确保学生能够快速掌握。
征求其他老师意见：
核心要点：在制定班级管理措施时，要善于征求其他老师的意见，以获取更全面的视角和建议。
实施建议：与班主任、任课老师等保持沟通，了解他们在教学中遇到的问题，共同商讨解决方案，完善班级管理措施。
通过以上方法，可以制定出既符合班级实际，又便于学生理解和执行的班级管理措施，有助于提升班级管理的效果。
1、树立强烈的“三心”意识，爱心、耐心和细心
2、注重加强二个建设，班委会建设和班风建设
3、信任管理学生
4、掌握六个技巧。
1.语言方面主要是演讲和谈话，如班会发言、谈心交流、等，要擅于即兴发挥，体现辅导员的基本素质要求。
2.写作方面主要是应用文的写作，如工作计划、总结、报告、请示、教育随笔（可随时在博客上更新，做到与时俱进）、辅导员日志书写等。
3.生活指导方面主要包括日常生活事物的指导与处理（如消费选择、寝室安全、假期社会实践、交通安全防范、突发事件的应对等）。
4.礼仪社交方面主要包括人际交往礼仪、公众礼仪、赛场礼仪等，随时言传身教给学生。
5.体育游戏方面主要包括各种体育活动的组织、指导与裁判；集体游戏的编创与组织；掌握活动的规则（如足篮排球比赛等），能促进与学生深层次交流。
6.活动运筹方面主要包括活动的整体策划、主题设计等，活动方案实施完成后要注意反馈，总结经验。
5、加强师生间沟通
除此之外，要重视两类特殊群体学生的沟通。一是贫困生，二是心理有问题的学生。要在思想上帮助他们摆脱自卑心理，培养自信。对于心理存在一定问题的学生，要让心理健康指导老师对其进行必要的心理咨询和辅导，同时与家长及时联系，全面了解学生情况。
班级是学校进行教育及教学工作的基本单位，班级管理工作作为学校管理工作中最基本的组成部分，搞好班级管理工作对学校实现教育目标有着直接关系和影响。小学教育是基本教育的一部分，小学生的心理成长及学习对学生以后的个人发展有着重大的深远的作用，所以小学班级管理必须从班级教育的目的出发，有计划、有步骤的提高管理水平，培养学生个性发展。以下是我为大家收集的小学班级管理措施和方法，欢迎大家分享。
小学班级管理措施和方法 1
1、教育学生明确学习目的，端正学习态度
素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的，以人的发展和人的素质提高为目标，注重学生主体作用的发挥。注重学生主体作用的发挥。因此，我在开学之初，首先对学生进行了思想教育，使学生懂得科技的发展，社会的进步需要科学知识，祖国的繁荣昌盛需要人才，而他们就是祖国的未来。使学生明确学习的目的，端正了学习的态度，每个人都建立了自己的奋斗目标，从而调动了学生的主动性。
2、选拔和培养班级干部，形成良好的班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心，这个核心就是班主任领导下的班委会，每学期的开学，我有意识的通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部，当班干部选定后，我便加强培养，教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，处处起模范带头作用，做老师的得力助手.经过不断地培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
以上就是小学班级管理方法和措施的全部内容，小学班级管理方法和措施：1、要抓好常规教育考核的管理 组织学生学习并遵守学生守则、组织学生学习并遵守文明班级评比规定、组织学生学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定、组织学生学习评优评奖规定、组织学生学习学校和教务处下达的有关文件和通知、组织学生制定和实施班风、班标、班规和措施等。2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
