数学五年级上册课本，五年级上册数学内容有哪些?

数学五年级上册课本？五年级数学上册内容：一、小数乘法：1、小数乘整数。2、积的近似数（四舍五入）连乘连加连减。3、整数乘法运算推广到小数（交换律，分配律和结合律）。二、小数除法：1、小数除以整数。2、商的近似数（四舍五入，那么，数学五年级上册课本？一起来了解一下吧。

五年级上册的数学课本新版本有哪些

五年级上册数学内容如下：

1、长方体和正方体雀顷的体积统一公式：长方体或正方体的体积=底面积×高 V=Sh。

2、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。

3、1的因数只有1，的因数和最小的因数都是它本身。

4、顷搭陆计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表枝搭示计算到角。

5、除数不变，被除数扩大，商随着扩大。

五年级上册数学书内容有哪些?

以人民教育出版社出版的《数学书五年级》为标准，其例一、例二、例三是罩亩老属于哪一页如下：

例1，（在人教版课本第一单元第2页），本例1系小数乘整数，其解题有三种方法：

方法一：根据乘法意义，可用加法计算，即：3.5＋3.5＋3.5＝10.5元

方法二：把＂3.5元”化为复名数进行计算：即：3.5元＝3元5角，3元x3＝9元，物升5角x3＝15角，9元＋15角＝10.5元

方法三：把“元＂化为＂角＂进行计算（下面步骤照课本，略）。

例2，0.72x5，（本例题在人教版第3页），系小数乘整数，可把小数转化为整数来计算。（解题过程照课本，略），注意，最后求出积的末尾有0可以去掉。

例3，（本例题在人教版第5页），系小数乘小数应用题，解题过程照课本，略）。

小数乘整数、小数乘小数耐族最后可归纳出：两个因数中一共有几位小数，积里面也有几位小数。

五年级上册数学课本内容是什么？

5年级上册数学书内容斗键总结：

一、小数乘法。

小数乘整数：（利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）。

1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。

2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。即小数乘法计算法则。

①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。

②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。

③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。

3、积中小数末尾有0的乘法：先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现轮销颂0，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。如：3.60“0”应划去。

4、如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数腊郑点。如0.02×2=0.04。

小数乘小数。

1、因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。

2、先按整数乘法算出积，再给积点上小数点（看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。）乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。

二、运算定律。

1、加法。

加法交换律：a+b=b+a。

加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)。

小学五年级上的数学书的目录

上册：

第一单元小数乘法。

第二单元小数除法。

第三单元观察物体。

第四单元简易方程。

新颖实用 充分吸收国内外最新教改思路和成果的精华，博采众长。独树一帜。试题融新颖性与典型性为一体，部分题目突出探究性，以使学生适应新课改背景下对探究性学习的要求。在参考答案中对题目给出了详尽解析。

本丛书具备以下四大特点：

同步配套根据教学实际需求，每册试卷包括课课（节节）练习卷、单元训练卷、期中检测卷、举陆期末检测卷以及试题解析与参考答案，与相配套的教材内容紧密同步。

练习轻松使学生每天只需较短时间就可全面检测当天的学习效果，从而真正达到减轻负担、提高兴趣的目正辩顷的。

寓教于乐每份试卷选题精要、典型，注重试题内容本身的思想内涵、趣味性、实用性，充分体现素质教育的内涵，在潜移默化中促进学生心理的灶坦健康成长，培养学生良好的意志品质。

数学书五年级上册第一单元例一例二例三是哪一页

第一单元小数乘法。

第二单元位置。

第三单元小数除法。

第四单元可能性。

第五单元简易方程。

第六单元多边形的面积。

第七单元植树问题。

备课要熟悉教材。

1、建立全册教材的整体观念。拿到课本通读全册，通常我还会把整册教材的练习完成,在讲解教材的时候能拿准尺度,讲解练习和新课的时候更加熟练.在熟悉教材的基础上，弄懂本册教材在整个小学阶段数学教材中的地位及前后册教材的衔接情况，把握重点难点进度。

2、吃透小节内容。确定每一小节、每一课的教学目标，围绕目标组织教学。力求做到目标单一，一课一得，避免打盲目仗。

3、了解学生的基本情况。了解尖子生、中等生、后进生的学习情况.。

4、摸清学生知识和技能的掌握情况。考虑学生哪些内容没有接触，哪些拦渣内容已经学过，哪些内容虽学过但未掌握，有多少人未掌握，占多大比例，是否在下一堂课安排简巧悄一个复习环节等。

5、老师每节课要提的问题也要想好,每个问题还要达到教学的目的,把课堂上的40分钟尽量利用到每一个实处,备课的时候应该把宽枯学生可能回答的问题也备课,教师要想好策.。

6、要注意对书面作业、课堂提问、平时测试等进行分析，了解学生掌握知识的程度。

以上就是数学五年级上册课本的全部内容，第一单元小数乘法。第二单元位置。第三单元小数除法。第四单元可能性。第五单元简易方程。第六单元多边形的面积。第七单元植树问题。备课要熟悉教材。1、建立全册教材的整体观念。拿到课本通读全册。