时分秒教学设计三年级？方法（1）：时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样； 方法（2）：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。 60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100） 反过来也是一样的。 3、那么，时分秒教学设计三年级？一起来了解一下吧。
三年级时分秒手抄报可通过以下步骤完成，附具体图片参考：
1. 准备工具与材料
画笔（水彩笔、彩铅或马克笔）
画纸（建议使用A3或A4尺寸）
2. 绘制主题与装饰
步骤1：用画笔在画纸顶部靠左位置写上标题“三年级时分秒手抄报”，字体可设计为艺术字（如加粗、加阴影或用不同颜色填充）。
步骤2：在标题周围添加装饰元素，例如太阳、云朵或时钟图案，并用彩笔涂色，增强视觉效果。
3. 填充右侧内容区
步骤3：在标题右侧绘制与“时分秒”相关的图案，例如：
三个不同大小的时钟（分别表示时、分、秒）；
时间换算公式（如1小时=60分钟，1分钟=60秒）；
简短的时间管理小贴士（如“珍惜时间，从每一秒开始”）。
步骤4：用彩笔为图案和文字上色，保持整体色彩协调。
4. 设计下方左侧框架
步骤5：在标题下方左侧画一个矩形或圆形框架，用于填写文字内容。
学习时分秒的概念对于小学三年级的孩子来说非常重要。父母和教师应该采取细致入微的指导方式，帮助孩子们理解时分秒之间的进位关系。时分秒的进位规则是基础，也是学习时间单位的基础。
首先，家长和教师可以通过日常生活中的实际例子来引导孩子理解时、分、秒之间的关系。例如，可以告诉孩子，一小时等于六十分钟，一分钟等于六十秒。这种直观的解释有助于孩子建立对时间单位的初步认识。
接着，可以通过一些简单的练习题来巩固孩子对时分秒进位关系的理解。比如，可以让孩子计算在3小时45分钟之后再过20分钟是几点。这类练习题能够帮助孩子将理论知识转化为实践应用。
在孩子掌握了一定的基础知识后，家长和教师需要给予他们积极的鼓励，比如，表扬他们在练习中的进步，或者给予一些奖励，如小贴纸、小礼物等。这种正面的反馈能够激发孩子学习的兴趣，让他们在学习过程中感到快乐。
除了练习题，还可以通过一些有趣的游戏来加深孩子对时分秒的理解。例如，设置一个计时器，让孩子在规定的时间内完成任务，或者玩“时钟”的游戏，让孩子通过调整时钟的指针来表示不同的时间。这些互动性较强的教学方式能够使学习过程更加生动有趣。
最后，家长和教师可以定期检查孩子的学习进度，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
使用PPT绘制三年级数学上第一单元（时分秒）思维导图的方法如下：
工具准备硬件：电脑（Windows7操作系统）
软件：PPT2007
操作步骤插入基础结构
点击PPT菜单栏的【插入】→ 选择【SmartArt】→ 在【层次结构】分类中点击【水平层次结构】→ 点击【确定】。
设置中心标题
在最顶层文本框输入中心主题：三年级数学上第一单元 时分秒。
添加二级分支
第一个二级分支：输入“认识钟面的3根针”→ 点击【设计】→ 选择【添加形状】→ 添加三个下级分支，分别填写“时针”“分针”“秒针”的特征说明。
第二个二级分支：输入“3根针表示的时间”→ 添加四个下级分支，分别说明“时针走1大格=1小时”“分针走1小格=1分钟”“秒针走1小格=1秒”“1小时=60分钟”。
扩展核心分支
钟面构成分支：选中中心标题文本框→ 点击【设计】→ 选择【添加形状】→ 在下方添加分支，输入“钟面的构成”→ 添加下级分支说明“12个大格”“60个小格”“刻度线”等。
三年级上册时分秒教学视频，可以进入智慧中小学观看，具体步骤如下：
工具/原料：使用iphoneXR，ios15.6系统，智慧中小学6.3.17版本。
方法/步骤：
打开智慧中小学的【学习】频道，点击年级按钮。
选择【三年级】后，点击【确定】。
接着在【学科】栏目中选择【数学】，接着点击【确定】。
设置好年级和学科之后，点击【数学】进入。
找到【第一单元 时、分、秒】，在列表中选择需要观看的教学视频，然后点击。
进入页面后，点击【开始学习】按钮，播放视频即可。
随着岁月流逝，新的一学期又将到来，教师们可以在新学期上课开始前写一份教学计划，一份好的教学计划，让我们新一年的教学工作利用率更高效。教学计划应该怎么制定呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是整理的“人教版三年级数学上册教学计划 ”，请收藏好，以便下次再读！
人教版三年级数学上册教学计划篇1
一、情况分析
(一)班级情况分析：
1、本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
2、本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
以上就是时分秒教学设计三年级的全部内容，首先，家长和教师可以通过日常生活中的实际例子来引导孩子理解时、分、秒之间的关系。例如，可以告诉孩子，一小时等于六十分钟，一分钟等于六十秒。这种直观的解释有助于孩子建立对时间单位的初步认识。接着，可以通过一些简单的练习题来巩固孩子对时分秒进位关系的理解。比如，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
