六年级感恩老师作文?六年级感恩老师的作文 篇1 老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。那么,六年级感恩老师作文?一起来了解一下吧。
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是我精心整理的六年级感恩老师作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级感恩老师作文 篇1
是你,在我生命中不停地鼓舞我;是你,让我横跨许许多多的困难;是你,让我失败时也可以破蛹而出。
在学校,你总是教我许许多多、大大小小,做人处事的道理;在学校,你总是细心地教我一大串的汉字;在学校,你总会适时地鼓舞我,让我能度过十分煎熬的时期,老师,有你真好。
老师,还好有你,要不然我不会有现在的成就;老师,还好有你,我才能增进我的智慧;老师,还好有你,让我不再畏惧困难。老师,谢谢你,总是事先帮我铺好了未来的路;老师,谢谢你,让我从挫折之中爬起来;老师,谢谢你,陪伴我度过无数的风风雨雨。老师,你一直叫我要锲而不舍、永不放弃,你就像一盏灯,在我的前方指引我去路;你那温柔的眼神让我永不忘记,那双指引我的手在我的记忆中永不抹灭;你总在我回首过去时,面带微笑地看着我,谢谢你,老师,有你真好!
您是一盏明亮的灯,总是指引我亮光;您是一个休息的地方,让我疲惫时,有地方休息;您是一本字典,总是教我许多知识。
写作思路:
感恩是为人的基本准则,拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂;同时感恩之心又有如玫瑰,需要细心栽培与呵护。这一次的作文我怀着一颗感恩老师的心来展开写作,可以写感恩老师的意义以老师对自己的重要性。要写出真情实感,表达出对老师怀着感恩的情感。
下面我写出三篇以《感恩老师》题目作文,供大家参考!
感恩老师 作文一
春夏秋冬,虽然这些生命不断回复的着,但是生命却在不停不停的流逝着……是谁陪我度过这一个个的季节?是谁带我们走进这书的海洋?是谁带我们走进着这知识的天地?是老师!
记得当初,老师我才和您认识一年,可是您却像一根蜡烛,带着我们走进书的海洋与知识的天地,照亮他人,燃烧自己。老师您的脸上,像蜡烛燃尽后的蜡烛绳一样,留着岁月的痕迹。您的头发中,还时不时会看到几根的白银银的“白线”。在课堂上,您时不有时就会咳嗽几声,真让我们心疼不已,恨不得立马给您端上一杯水。可是,规矩就是规矩,我们不敢违反纪律,更不敢在您面前违反纪律!
您,伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如泉水一般甘甜:您的爱,细致而温暖:您的爱,伟大而高洁!每当教师节,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法表达我们深深的感激,千言万语无法诉说我们对您的爱!老师,您如一盏心灯,温暖我们的心灵,照亮我们前进的方向。

感恩老师
在我成长的长河中,有无数身影值得我铭记与感激,其中最令我难以忘怀的是那些辛勤耕耘在教育田野上的老师们。他们不仅传授给我宝贵的知识,更以高尚的师德和无私的奉献,照亮了我前行的道路。
一、启蒙之光
老师们在我人生的最初阶段,扮演了至关重要的角色。他们如同园丁般细心呵护,为我播撒下知识的种子。从最初的认字算数到为人处世的道理,他们的言传身教让我受益良多。每一位老师都是我人生旅途中的灯塔,指引着我不断前行。
二、耐心教诲
在学习上,老师们总是展现出极大的耐心与细心。面对我的疑惑和不解,他们总是不厌其烦地讲解,直到我完全理解。当我遇到困难和挑战时,他们总是鼓励我勇敢面对,不断挑战自我。正是有了他们的悉心指导,我才能够在学习上取得长足的进步。
三、品格塑造
除了知识的传授,老师们更注重对我品格的培养。他们教会我诚实守信、尊老爱幼等传统美德,让我成为一个有道德、有责任感的人。他们的教诲如同春雨般润物无声,却在我心中种下了正直与善良的种子。
四、成长路上的陪伴
在我成长的道路上,老师们始终陪伴在我左右。
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是我帮大家整理的感恩教师六年级作文,欢迎阅读与收藏。
感恩教师六年级作文1
当我获得全校“心系祖国,健康成长”讲故事比赛三等奖时,我最感激的人就是我的班主任──龙老师。
龙老师平时对我们要求很严格,上课的时候,她发现谁在讲小话、搞小动作等,她就会把说话的同学分开坐,把玩具收走。她布置的作业,谁写字不工整就要重做,家庭作业做完后还要家长在上面签字,谁不做或忘记带来学校,就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格,但我们还是很喜欢她,因为我们都知道,她这样做是为我们好。
学校要举行“心系祖国,健康成长”讲故事比赛,每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备,但却没有信心能去参加比赛,因为我一向很胆小,平时上课回答问题时声音很小,有很多时候还不敢举手发言呢。但是,没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛,我都有点儿想不明白了:班上有很多胆子大,讲得也很不错的同学,为什么她就要选我呢?我担心自己到台上不敢说话怎么办?为了锻炼我的胆量,龙老师让我在班上练习了一遍又一遍,并在讲故事时加上一些动作,并及时地纠正我的表情、语气、动作……,使故事讲得更加生动,有感染力。

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我收集整理的六年级感恩老师作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级感恩老师作文 篇1
书上一篇课文说,作者有两个母亲,一个是生母,一个是祖国。但我们六年四班同学眼里有三个母亲,生母、祖国、另一个就是我们班的班主任高老师。
一天,天下着小雨,我们班的一个同学晕倒在操场上,正好让路过的高老师看见了,她不顾一切,背起同学来到了三楼卫生室,看到老师着急的样子,我们却不知道该怎样帮忙,只看老师非常镇定,为同学倒来热水,仔细观察了同学的病情后,高老师发现他的脸色不好,出于担心他的病情,高老师立即和体育老师一同将这名同学送到了医院,并及时打电话通知了同学的家长,当他的父母来到医院时,看到自己的孩子已经打上了点滴,一切都被高老师安排得妥妥当当。当得知学生的并无大碍时,高老师才放下心来。原来,老师本已向学校请了假,因为这些天自己的身体并不太好,可当他在操场上看到学生当时的紧急状况时,已全然不顾自己的病情。直到看到学生没事了,她才想起自己的身体,才发现自己已经浑身是汗,身体透支了。
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