小学四年级科技小制作？以下是一些既好玩且规模较大或具有趣味性的废物利用科技小制作，适合动手实践并学习科学原理：1. 火箭模型以矿泉水瓶为主体，瓶身用锡纸包裹增加金属质感，瓶口绑橡皮筋作为弹射装置。通过挤压瓶身释放空气，利用反作用力原理实现“发射”，可直观演示牛顿第三定律。制作时需确保瓶口密封性，弹射方向需远离人群，适合户外实验。那么，小学四年级科技小制作？一起来了解一下吧。
以下是一些既好玩且规模较大或具有趣味性的废物利用科技小制作，适合动手实践并学习科学原理：
1. 火箭模型以矿泉水瓶为主体，瓶身用锡纸包裹增加金属质感，瓶口绑橡皮筋作为弹射装置。通过挤压瓶身释放空气，利用反作用力原理实现“发射”，可直观演示牛顿第三定律。制作时需确保瓶口密封性，弹射方向需远离人群，适合户外实验。
2. 机械三角镖将三块硬纸板裁成等边三角形，中间穿孔并用皮筋固定。甩动时，三角镖会因空气动力学原理旋转飞回，兼具安全性与视觉效果。该设计全网播放量超237万次，可通过调整纸板重量或皮筋松紧度优化飞行轨迹，适合多人互动游戏。
3. 会动的机器人收集5个塑料瓶盖作为关节，用粗线串联后形成可扭动的肢体结构。通过手动摆动或添加简易马达（如废旧玩具电机），可实现机器人扭腰、摆手等动作。此制作成本低廉，可拓展性强，例如增加瓶盖数量可设计更复杂的肢体动作。
4. 太空望远镜将卫生纸卷筒对半切开，外层裹上铝箔模拟金属镜筒，内层粘贴黑色卡纸减少反光。
科技小制作不仅能激发创造力和科学兴趣，许多项目还使用日常材料，简单安全且富含知识原理。
以下是10个适合不同年龄段的优秀科技小制作项目，每个项目均包含材料清单和简要步骤，便于动手实践。
1. LED灯亮化小制作
材料包括LED灯泡、电池、电线、开关（可选）、胶带或热熔胶、剪刀。先将LED灯引脚连接到电池正负极，用胶带固定；若需控制亮灭，可在电路中加入开关；测试灯光正常后，将组件固定于纸盒或塑料瓶上装饰，适合夜间小夜灯或创意展示。
2. 简易风力发电机
需要小电动机、板材、纸杯或塑料瓶、电池、电线、胶水。将塑料瓶剪成叶片状并固定3-4片；电动机固定于板材中心，叶片装于电机轴；连接电池测试转动，可在风扇前观察能否带动小灯泡发光，理解风能转化原理。
3. 电动风车
基于风力发电，用小电机和塑料片制作叶片，风车在风力下自动旋转，可连接LED灯展示发电效果，适合学习可再生能源知识。
4. 气球动力船
利用塑料瓶作船体，气球作为动力源；气球充气后释放空气产生反推力，推动小船在水面移动，演示作用力与反作用力原理。
适合科技节在家制作的简单小发明有以下几种，材料常见且操作步骤清晰，适合家庭环境完成：
1. 会旋转的风扇该发明利用机械传动原理实现旋转效果。材料包括一次性纸杯、纸条、木棍、红绳、圆规和剪刀。制作步骤为：首先用圆规在纸条上画出圆形并剪出扇叶，将纸条卷成两个纸筒作为支撑结构；接着在纸杯底部和侧面分别打孔，将木棍穿过底部孔洞作为转轴，纸筒固定在木棍两端；最后将红绳穿过纸杯侧面孔洞并系紧，拉动红绳时，摩擦力带动木棍旋转，进而驱动扇叶转动。此发明通过简单机械结构展示能量转换过程，适合观察机械传动原理。
2. 排放自如的饮水机该装置通过气压控制水流，体现基础流体力学原理。材料为矿泉水瓶和两段塑料管（一长一短且需弯折）。制作步骤：在瓶盖和瓶身分别打孔，将短塑料管插入瓶盖孔洞作为出水口，长塑料管插入瓶身孔洞并延伸至瓶底作为进气口；用胶水密封接口防止漏水，灌水后挤压瓶身或通过长管吸气，瓶内气压变化即可控制水流从短管排出。
制作纸盒机器人可根据不同需求选择会站立、扫地或简易款式，以下是具体步骤：
会站立的机器人选材裁剪：准备3个大小不同的纸箱，最大纸箱作为身体，中等纸箱作为头部，最小纸箱用于制作四肢。使用美工刀裁剪出相应形状，身体底部需留宽以保持平衡，纸箱建议选择冰箱包装的厚度，约3-5毫米。
组装核心：用热熔胶固定身体和头部，再粘贴四肢。在脚部粘贴几枚硬币增加重量，防止安装天线后倾倒。热熔胶操作需家长协助，避免烫伤。
创意装饰：用丙烯颜料上色，卡纸剪出锯齿状模拟机械关节，插入扭扭棒作为天线。拆解旧圆珠笔弹簧，粘贴在手臂位置实现弹跳效果。
纸盒扫地机器人准备材料：在纸盒表面绘制线条，沿虚线剪开垃圾入口。入口宽度需根据实际需求调整，确保能容纳常见垃圾。
组装：用木棍穿过纸盒左右两端的孔，安装车轮。多余纸盒可制作头部，用彩纸包裹装饰。车轮直径建议5-8厘米，确保移动顺畅。
1. 拾蛋器：爷爷每天要拾几百只鸭蛋，非常辛苦。经过多次试验，我设计了一个拾蛋器，爷爷不用弯腰就可以拾蛋。制作方法：找一节长25厘米左右的竹筒，一端封闭，另一端锯成斜口。沿着竹筒圆端面，将下部的1/4锯掉，再装上木柄。使用时，将竹筒平放在地面，斜口对着鸭蛋，蛋就会自动进入筒内。
2. 自动喂鸡器：我发现给鸡添饲料很麻烦，有时添多了浪费，有时添少了鸡会挨饿。因此，我设计了自动喂鸡器。它利用振动原理，当鸡啄食时，饲料会自动落下补充食槽。当鸡停止啄食时，饲料就不会再落下。
3. 自动虹吸管：给鱼缸换水时，使用虹吸管可以很方便地清空旧水。我设计的自动虹吸管，通过皮球和筛罩的配合，实现了自动吸水。使用时，先将出水孔堵住，然后捏瘪皮球，将筛罩放入水中。松开皮球，水就会自动流入虹吸管，然后流出。
4. 磁性拌草棍：为了防止牛误食铁钉、铁丝等铁质物品，我在拌草棍的下端装上了一块磁铁。这样，在拌草的过程中，草料中的铁质物品就会被磁铁吸住。
5. 让猫狗怕小鸡：为了防止猫狗捕食小鸡，我设计了一个方法。首先，让小鸡的嘴伸出虎口，然后用针扎猫狗的嘴和鼻子。经过几次这样的处理，猫狗就会对小鸡产生恐惧感，不敢捕食小鸡。
6. 翻板捉鼠缸：我设计了一个捉拿老鼠的好方法。
以上就是小学四年级科技小制作的全部内容，1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
