小学简易方程？解法：从和中减去已知的加数。例 解方程x＋36＝97 解：97是两个数之和，36是已知的加数。所以 x＋36＝97 x＝97－36 x＝61 ②求未知的被减数 解法：把差加上已知的减数。例 解方程x－55＝48 解：48是差，那么，小学简易方程？一起来了解一下吧。
简易方程是人教版五年级数学第5单元的学习内容，需要学生掌握的主要内容有：用字母表示数、解简易方程、列方程解决问题这3块知识。通过对本单元的内容学习，使学生了解掌握用字母表示数的方法，使学生了解方程的概念，会解简易方程以及能用方程解决一些简单的实际问题。
由于方程的内容除了小学做简单的了解学习外，在进入初中还是重点学习内容，所以同帆哪学们从现在开始就要认真学习这单元的内容，不仅对这单元的内容扎实掌握，同时为以后对方程的学习打好结实的基础。
解简易方程：
1.方程的意义，含有未知数的等式就是方程，两个条件有未知数还得有等号。
2.所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。
3.等性的性质一:等式两边加上或者减去同一个数，左右两边仍然相等。
4.等式性质二：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。方程的解是求出的未知数的值，解方程是指求方程解的过程。
5.检验的方法：使方程左边=方程的右边即可。
6.解方程的方法：加用减消，减去数字。减用加消，减谁加谁。乘用除消，除以数字。除用乘消，除以谁乘以谁。这四句口诀都是针对于方程左边而言的，要灵活运用这几句口诀来解方程。
这篇《人教版小学五年级数学简易方程知识点》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1、方程的意义
含有未知数的等式，叫做方程。
2、方程和等让闭式的关系
3、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、列方程搏滑正解应用题的一般步骤
(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。
(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
(3)解方程。
(4)检验，写出答案。
5、数量关系式
加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数
例4用含有字母的式子表示下面的数量关系
(1)的7倍;(2)的5倍加上6;(3)5减的差除以3;
(4)200减5个;(5)比7个多2的数。
例9要修一段公路，平均每天修米，修了6天，还剩下米。
(1)用含有字母的式子表示这段公路有多少米;
(2)根据这个式子，分别求等于50，等于200时，公路长多少米
例11某个数与9的和的12倍等于156，求这个数是多少。
例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元。一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆珠笔多基悔少钱?
一、简易方程
1.方程:含有未知数的等式叫做方程。
注意:(1)方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可。
(2)方 程 和 算 术 式 不 同 。 算 术 式 是 一 个 式 子 ，它 由 运 算 符 号 和 已 知 数 组 成 ，它 表 示 未 知 数。方程是一个等式，在山芦方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时， 方程才成立。
2.方程的解:使逗型带方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
二、解方程
1.解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
2.解方程的步骤：
(1)去分母;
(2)去括号;
(3)移项;
(4)合并同类项;
(5)系数化为“1”;
(6)检验根。
三、列方程解应用题租铅
1.列方程解应用题的意义
用方程式去解答应用题，求得应用题的未知量的方法，可以更清楚题意，从而解决问题。
2.列方程解答应用题的步骤
(1)弄清题意，确定未知数并用 x表示;
(2)找出题中的数量之间的相等关系;
(3)列方程，解方程;
(4)检查或验算，写出答案。
3.列方程解应用题的方法
(1)综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式，再找出它
们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已 知到未知。
根据四则运算中各部分之间的关系,看未知数属于哪部分,然后根据相应的运算关岩源系,求出该部分，即“X”。
1、方程ax±（×÷b）=c（a,b,c是常数游轮）叫做简易方程。将方程两边同时加上或减去同一个适当的数；将方程两边同时乘以或除以(0除外)同一个适当的数。最终求出问题的解。
2、判断方程求解过程中两边加上（或减去）以及乘以（或除以）的同一个数是否“适当”，关键是看运算的第一步能否使方程的一边只含有带有未知数的那个数，第二步能否使方程的一边只剩下未知数，即求出结果。
3、列简易方程解应用题是以列代数式为基础的，关键是在弄清楚题目语句中各种数量的意义及相互关系的基础上，选取适当的未知数，然后把与数量有关的语句用代数式粗磨态表示出来，最后利用题中的相等关系列出方程并求解。
方程两边同时模芹加或减去同一个数，结果仍然是等式，这是等式的性质，分成两边同时乘或除以同一个不是零的数，结果仍然是等式，这是等式的性旦码毕质模闭，这是两条的式的性质
以上就是小学简易方程的全部内容，一、简易方程：方程ax±b=c（a，b，c是常数）叫做简易方程。二、方程 1、含义：含有未知数的等式叫做方程 2、方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式。
