一年级上册语文四季？1、春天的花朵如诗如画，绽放出大自然的绚丽多姿。2、夏日的阳光炽热而灿烂，照亮了整个世界。3、秋天的枫叶如火如荼，装点着大地，呈现出金黄色的美丽。4、冬天的雪花洁白如棉，纷飞着覆盖了整个世界，营造出银装素裹的神秘。5、春天的绿意盎然，万物复苏，展现了大自然的生机勃勃。6、夏天的阳光明媚，照耀着万物生长，那么，一年级上册语文四季？一起来了解一下吧。
1、春天：每当春风吹绿大地时，满城的花儿红了，千里的杨柳青了，燕子的翅膀给家乡带来江南春播的信息。
2、夏天：烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在炎热下弯着腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在麦地里，在岸边的苇草丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
3、秋天：时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
4、冬天：花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了。随后雪落了起来，白色的冬天的毡子便盖住了大地。
扩展资料
四季区分方法：
1、我国传统的四季划分方法，是根据天象变化来划分，以二十四节气中的“四立”作为四季的始点。
2、现在划分四季常根据气温变化划分，采用的是近代学者张宝堃的“候平均气温”划分，按此标准划分四季，中纬地区季节与“候平均气温”基本相一致，低纬地区和极地附近春、夏、秋、冬四季的温度变化不很明显。
3、在南半球，各个季节的时间刚好与北半球相反。南半球是夏季时，北半球正是冬季；南半球是冬季时，北半球是夏季。
部编版小学一年级上册语文4 《四季》同步练习（含答案）
一、基础字词
拼音拼写
请将下列汉字的拼音写出来：
春（chūn）
夏（xià）
秋（qiū）
冬（dōng）
生字组词
叶（叶子、树叶）
圆（圆形、圆圈）
雪（雪花、下雪）
草（草地、小草）
二、课文内容理解
课文填空
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是_____。”
答案：春天
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是_____。”
答案：夏天
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是_____。”
答案：秋天
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是_____。”
答案：冬天
课文连线
请将下列事物与对应的季节连起来：
草芽——春天
荷叶——夏天
谷穗——秋天
雪人——冬天
三、阅读理解
阅读短文，回答问题
短文内容（略，以下为模拟内容）：“秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来。田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋。果园里，苹果红了，梨子黄了，到处飘着水果的香气。
具体如下：
1、春季是一年的第一个季节，冰雪初融、万物复苏。在这个乍暖还寒的季节里，一切都刚刚开始，一切都那么新鲜，处处充满了生机，处处花红柳绿。
2、夏季是一年的第二个季节，烈日骄阳、热情澎拜。大雨常常把整个城市都颠倒了，没过一会儿，大大的太阳把雨水都蒸干了，也闷得人整日昏昏沉沉。
3、秋季是一年的第三个季节，凉风习习、秋高气爽。秋天总是凉爽的让人感到惬意，阵阵秋风吹过有种瑟瑟的感觉。干燥的空气失去了夏天的闷重，深深的呼吸一口干净清凉的空气，让人感到神清气爽。
4、冬季是一年的最后一个季节，千里冰封、万里雪飘。在每一个冬天来临的日子里，大家都冻得恨不得时时都躲在被窝里。花草树木、鱼虫鸟兽统统都销声匿迹了。
创作背景：
《四季》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第4课的课文，这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
《四季》课文内容
《四季》是小学一年级语文上册（人教版）中的一篇课文，以下是该课文的完整内容：
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了，给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。
课文解析
春天的描绘
春天的到来是悄悄的，伴随着溪水欢快的歌声“丁冬，丁冬”，仿佛是大自然的乐章。
绿草和鲜花也赶来报到，展现了春天的生机勃勃和万物复苏的景象。
夏天的描绘
夏天的脚步同样是悄悄的，但金蝉的歌声“知了，知了”却响彻云霄，给炎热的夏日增添了几分热闹。
夏天给世界带来了欢笑，这里的欢笑可以理解为人们在夏日里的欢乐时光和愉悦心情。
一年级语文四季仿写句子如下：
1、春天的花朵如诗如画，绽放出大自然的绚丽多姿。
2、夏日的阳光炽热而灿烂，照亮了整个世界。
3、秋天的枫叶如火如荼，装点着大地，呈现出金黄色的美丽。
4、冬天的雪花洁白如棉，纷飞着覆盖了整个世界，营造出银装素裹的神秘。
5、春天的绿意盎然，万物复苏，展现了大自然的生机勃勃。
6、夏天的阳光明媚，照耀着万物生长，带来了无尽的活力和热情。
7、秋天的果实累累，丰收的喜悦溢于言表，彰显了大自然的慷慨和富饶。
8、冬天的寒冷刺骨，冰封雪盖，呈现出一个纯净无暇的白色世界。
9、春天的花开满枝头，婉转的鸟鸣唤醒了一切生命的力量。
10、夏天的海浪拍打着沙滩，带来了清凉的海风和宜人的气息。
11、秋天的红叶飘散在山间，如诗如画地描绘出大自然的美丽画卷。
12、冬天的寒风凛冽，吹散了落叶和积雪，呈现出一个寂静而纯真的世界。
13、春天的春雨绵绵，滋润着大地，带来了勃勃生机和希望。
14、夏天的雷阵雨倾盆而下，冲洗了整个世界，带来了清新和凉爽。
15、秋天的细雨淅淅沥沥，染红了枫叶，呈现出金黄色的美丽。
16、冬天的雪花纷飞着，覆盖了整个世界，营造出银装素裹的神秘。
17、春天的春风吹拂着万物，带来了温暖和生机勃勃的气息。
以上就是一年级上册语文四季的全部内容，完整原文：草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。荷叶圆圆，他对青蛙说：我是夏天，谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。这个是来自小学一年级语文课文《四季》的内容。[教学重点、难点] 1、能在语言环境中认识“春、夏、秋、叶、冬、雪”6个生字。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
