五年级英语句型？五年级上册英语句型变化一般疑问句通常是将动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。具体变化方式如下：1、句子中有动词时，将动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。例如：Do you like candy？（你喜欢糖果吗？）或Does she speak English？2、如果句子中有情态动词，那么，五年级英语句型？一起来了解一下吧。
1、
2、
3、
重点句型：
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：
问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）
答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）
例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：
问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
六、四会句子：
When do you finish class in the morning ?
你们上午的课到几点结束？
We finish class at 1 o’clock .
我们一点钟结束上午的课。
【 #五年级#导语】五年级学生学习英语的过程中，不仅要提升单词的掌握程度，同时也要做好对语法和举行的相关理解，以下是 考 网为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】小学五年级英语句型详解：特殊疑问句
1. 定义以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。
2. 特殊疑问词全搜索
一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词; how及它的形容词兄弟姐妹们，即如：
What(什么)，why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码); how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
3. 特殊疑问句的构成特殊疑问句由"特殊疑问词+一般疑问句"构成：
How old are you? 你多大了?
What's this in English? 这个用英语怎么讲?
但特殊疑问句有时也要"特殊解"：即如果问的是主语或主语的定语时，这时的特殊疑问句看起来成了"特殊疑问词(+主语)+陈述句"。
五年级上册英语句型变化一般疑问句通常是将动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。具体变化方式如下：
1、句子中有动词时，将动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。例如：Doyoulikecandy？（你喜欢糖果吗？）或DoesshespeakEnglish？
2、如果句子中有情态动词，如can、may、should等，则将情态动词放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。例如：Canyouswim？（你会游泳吗？）或Shouldshegotothedoctor？
3、如果句子中有系动词be，则将be放在句首，并使用助动词Do或Does来帮助构成疑问句。例如：Isheastudent？（他是一名学生吗？）或Aretheyhappy？
4、句子中没有动词，则需要添加助动词Do或Does，并将动词放在助动词后面。例如：Doyoulikemusic？（你喜欢音乐吗？）或DoesshespeakFrench？
五年级上册英语的学习句子：
1、What'syourname？你叫什么名字？
2、Howareyou？你好吗？
3、Nicetomeetyou.很高兴认识你。
我的房间是一个美丽的空间，我非常喜欢它。书架上有很多书，让我在闲暇时可以享受阅读的乐趣。放学后，我常常在房间里完成作业。房间里有一张床，床头柜上放着一个相框和一个花瓶，花瓶里插着几朵鲜花。床边放着一台电脑，旁边还放着几支铅笔和橡皮。
房间的布局很合理，每个角落都显得温馨而舒适。床的对面有一扇大窗户，透过窗户可以看到外面的美景。房间的一面墙上挂有一张世界地图，地图上标有我曾经去过的各个国家。另一面墙上则挂着一幅我喜欢的画作，画中的景色非常宁静美丽。房间内还有一张小书桌，桌上放着一盏台灯，为夜晚学习提供足够的光线。
房间内的装饰物充满了我的个人特色，每一件物品都承载着我不同的记忆和故事。书架上不仅放着各种书籍，还有一些我收集的小玩意儿，比如可爱的毛绒玩具和一些小摆件。床头柜上的相框里，是和家人朋友一起度过的美好时光的照片，每当看到这些照片，心情就会变得非常愉悦。
房间的布置让我感到既放松又充满动力。每当我疲惫时，只要走进这个充满温馨与美好的空间，心情就会立刻变得轻松愉快。房间里的每一样物品都与我有着深厚的情感联系，它们共同构成了我心中的理想居所。
在这样的房间里，我不仅能够享受到阅读的乐趣，还能够放松身心，为未来的学习和生活做好准备。
五年级下册英语核心考点
一、重点词汇
动词短语：
get up（起床）
go to school（上学）
have lunch（吃午饭）
go home（回家）
watch TV（看电视）
go to bed（睡觉）
play football（踢足球）
read books（读书）
do homework（做作业）
eat breakfast（吃早饭）
形容词：
happy（高兴的）
sad（难过的）
hungry（饥饿的）
thirsty（口渴的）
tired（疲倦的）
excited（兴奋的）
angry（生气的）
interesting（有趣的）
名词：
season（季节）
spring（春天）
summer（夏天）
autumn（秋天）
winter（冬天）
weekend（周末）
hobby（爱好）
festival（节日）
party（聚会）
present（礼物）
介词：
in（在...里）
on（在...上）
under（在...下）
behind（在...后面）
near（在...附近）
by（在...旁边）
其他常用词汇：
because（因为）
so（所以）
but（但是）
and（和）
or（或者）
also（也）
二、经典句型
询问与回答：
What time do you get up? （你几点起床？）
I get up at 6:30. （我6:30起床。
以上就是五年级英语句型的全部内容，I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
