沈阳育才小学考试题？=20 - 6 = 14道 作对的 假设全做对了20*5=100（分）100-58=42（分）5+2=7（分）做错: 42/7=6（道）做对:20-6=14(道)做错6道.设小强做对了X题.5*X-2*(20-X)/2=645X-20+X=646X=84X=14答:小强做对了14道题(1)设做错X题，则做对20-X题5*（20-X）-2X=58X=6，那么，沈阳育才小学考试题？一起来了解一下吧。
解：设x条船，
根据题意，得：
7x-11=5x+3
2x=14
x=7
答：有7条船。
答：做对了15题。
（20ⅹ5-60）÷(5+3)=5(题)20-5=15(题)
例如；
分析过程如下：
做只丢5分，错一道题不仅5分没了，还要被扣2分，相当于丢了5+2＝7分；而（100-64）÷7不能除尽，证明他没有全做。
所以设他没做a道，做错b道。
5a+7b＝100-64＝36
因为a与b都是整数，所以a＝3，b＝3。
则他做对了20-3-3＝14道题。
加法：
把两个数合并成一个数的运算。
减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：求两个数乘积的运算。
(1)一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。
(2)一个数乘小数，是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。
(3)一个数乘分数，是求这个数的几分之几是多少。
除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
以上内容参考：百度百科-四则运算
做对了15题。
（20ⅹ5-60）÷(5+3)=5(题)20-5=15(题)
例如；
分析过程如下：
做只丢5分，错一道题不仅5分没了，还要被扣2分，相当于丢了5+2＝7分；而（100-64）÷7不能除尽，证明他没有全做。
所以设他没做a道，做错b道。
5a+7b＝100-64＝36
因为a与b都是整数，所以a＝3，b＝3。
则他做对了20-3-3＝14道题。
乘法的计算法则：
1、多位数乘法法则整数乘法低位起，几位数乘法几次积。
个位数乘得若干一，积的末位对个位。
十位数乘得若干十，积的末位对十位。
百位数乘得若干百，积的末位对百位计算准确对好位，几次乘积加一起。
2、因数末尾有0的乘法法则因数末尾若有0，写在后面先不乘，乘完积补上0，有几个0写几个0。
答：做对了15题。
（20ⅹ5-60）÷(5+3)=5(题)20-5=15(题)
例如；
分析过程如下：
做只丢5分，错一道题不仅5分没了，还要被扣2分，相当于丢了5+2＝7分；而（100-64）÷7不能除尽，证明他没有全做。
所以设他没做a道，做错b道。
5a+7b＝100-64＝36
因为a与b都是整数，所以a＝3，b＝3。
则他做对了20-3-3＝14道题。
解：（1）设小倩做错了X道，则做对了20-X道
所以-2*X+5*（20-X）=58
解得X=14
（2）设小强做错了m道，则做对了20-2m道
所以-2*m+5*（20-2m）=64
解得m=3
所以小强做对了20-2m=14
以上就是沈阳育才小学考试题的全部内容，（1）（20×5-58）÷（5+2），=42÷7，=6（道），她做错了6道．（2）（20×5-64）÷（5+2+5），=36÷12，=3（道），则做对了：20-3×2=14（道），内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
