我的班级小学生作文？还有窗台上那一盆芦荟，它不管什么时候都直立挺拔，像是寒风中的松树，精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。有了小草、小鱼、小龟的装点，这“灵动的窗台”很美，这教室更美，同学们在美丽的环境中学习知识最美。那么，我的班级小学生作文？一起来了解一下吧。
作文标题： 我的班级
关 键 词：小学二年级 150字
字数：150字作文
本文适合：小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《我的班级》，欢迎大家踊跃投稿。我们班有54个小朋友，大家都互相团结、互相尊重。体育测试的时侯，大家为了取得好成绩。勇敢地往前冲。在我们班，大家学习都很顺心。我们是友爱、团结的班级。名师点评：小作者简单地描绘了自己的班级集体，这是有54位小朋友组成的大家庭，在这个大家庭中，你们一起学习、成长、生活，相信在这个大家庭，我们的小作者一定也会学会互助互爱，团结友好。希望小作者多留心生活，感受自然，写出优秀的文章。（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-5-10 21:16:00
作文标题： 我的班级
关 键 词：小学四年级 350字
字数：350字作文
本文适合：小学四年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《我的班级》，欢迎大家踊跃投稿。我的班级里,大家都不太愿意读书，下课除了玩还是玩，上课也不认真听讲。我们班几乎门门功课都是年级最不好。我们常听到老师深情教育，我很感动，而其他人却没一点动静。中午我跟别人讲科学，除了程鑫悦跟我谈的津津有味，其他人都拿我的话当笑话。我常仰天长“思”，天是那么蓝，世界是那么美好。而同学们却只对着地玩，不去欣赏世界，不去体验世界，所以心胸狭窄，视野很小，这使我觉得我在班里只能被排斥，所以我要走，走出这个班级。名师点评：小作者在文中流露了自己心灵最深处的想法，面对这班级学风不正的情况，我们的小作者有着无奈，更多的是为自己的学习情况而担忧。每个人的想法都不一样，但是我们的小作者的想法却很成熟，对于班级的这种情况，你或许能做的是做好自己，想学习就用心地学习，不管别人怎么看待，对吗？文章叙述流畅，表达清楚，富有真情实感。相信小作者一定会处理好，多与老师、家长说说你的想法，多跟同学们沟通，老师相信你会心想事成的！
（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-5-11 20:02:00
我爱我的班级
五二班纪景奇辅导老师尚秋红
我非常爱我的班级。在我们班，有很多优秀的同学，他们有许多品质值得我去学习，我要夸夸像这些优秀的同学。
首先，我要夸夸我们班的赵梦涵，赵梦涵是我们班的一位组长，她学习态度端正，而且对她的组员认真负责。每一次家庭作业，她的字体总是那么工整，书面总是那么干净，而且没见过她一次没有完成家庭作业。当我看到她的课本是，看到他的课文预习时，我惊住了。每次总结小组积分的时候，她带领的小组的积分总是遥遥。每次下课，总能看到她在认真读书。她不愧让是全班同学学习的榜样。
我还要夸夸我们班的另一位同学—李丽，她是我们班的语文课代表，也是一位组长，她考试的时候总是那么认真，她从不马虎，因此，在第一次月考中，李丽考了98.5分，获得了全班第一，我以后一定要向她学习这种精神。
我还要对一些表现不好同学说一说。
我首先要说田成玉，田成玉，你太自由了，不要每天光捣乱，你的学习可好，可是就这一点错误，希望你以后能改掉这个坏毛病。
我还要对王硕说一说，王硕，你每次家庭作业都完不成，你要向赵梦涵学习一下，看是她怎么做的，我希望你能完成家庭作业。
我佩服、关心的同学，我爱我的班级！
我们的班级是一个温馨的大家庭，它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽，被许多夺目的饰品装点着；也不像其他班那样，墨香四溢，用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美；但我还是更喜欢我们的教室，因为我们教室有一处同门们的“乐园”——窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着，充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫“灵动的窗台”。
它是这学期才来到我们大家庭的“新成员”，之所以叫“灵动的窗台”也是有来历的，开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物，让新学期的教室多增添一份生机，而且植物还可以净化教室里空气，真是一举两得。于是，第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然，窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。
这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球，成了我们课间的乐园。我最喜欢的，还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的，一动也不动，像水里一块不起眼的石头——“沉在水里的石头”，一旦游动时，就好像一滴黑色的墨水在水中散开了，慢慢的，一层层的浸染，美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格，每当喂鱼食的时候，它总是在一旁游来游去，当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去，开始“吃饭”，它从来都没有破坏自己定的规矩。
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的五年级班级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级班级作文 篇1
“最后一节课了，会干什么呢？”我心里想着，这时，语文老师踏着上课铃声来到了教室。好极了！我们语文老师一般会有些有趣的“游戏”。
“同学们，请选出你们最感兴趣的东西。”哇，电子白板21票当选！“电子白板好不好呢？支持‘好’站1、2组，支持‘不好’的站3、4组。”
咦，电子白板还有“不好”这么说？它为人们带来了不少便利呐。我不禁这样想，不经意间扫视了教室——天呐！支、支持“不好”的人竟然有那么多！他们上课不看白板上的内容吗！
辩论赛开始了！我发现“敌方”的人胸有成竹地走上台来，心想：看来真是一帮“不认真听课”的孩子呀，唉！
“……白板帮助人们很多，也方便了人们的交流……白板的益处大过弊处的。”“白板危及视力，又难修，我们反方还是认为白板不好。”双方陈述完自己的开场白后，辩论开始。
反方一开始就冷血地抛出了一个让我们措手不及的问题：“瞧，你们正方五个人就三个近视，还说白板好？”过了一会，我们的一辩反唇相讥“电子白板没辐射，不会导致近视！”“哈？那你们又怎么的近视的？”“这个……其他因素。
以上就是我的班级小学生作文的全部内容，本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《我的班级》，欢迎大家踊跃投稿。 我的班级里,大家都不太愿意读书，下课除了玩还是玩，上课也不认真听讲。我们班几乎门门功课都是年级最不好。我们常听到老师深情教育，我很感动，而其他人却没一点动静。中午我跟别人讲科学，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
