二年级语文我是什么？小学二年级《我是什么》中我指的是水。原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，那么，二年级语文我是什么？一起来了解一下吧。
我是一朵云，当我缓缓地在天空中移动时，我想这样告诉你。
我是一阵风，当我倾听大地万物的故事时，我想这样告诉你。
我是一滴雨，当我从天空落下，将大地涂上绿色时，我想这样告诉你。
我是一颗种子，当我迅速地成长为一棵高大的树时，我想这样告诉你。
我是一滴水，我是普普通通的一滴水，我有晶莹的外表，我更有美好的心灵。
我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到深山里，变成雪松。
我是一朵花，我也应该向着太阳开放。这温柔而温暖的阳光，这湿润而清新的空气，这养育着我们成长的祖国大地，给予了我们生存的条件。
我是一棵小草，我会让大地变得非常绿。
我是一朵白云，我会让天空变得非常美丽。
我是一只小兔子，我会跳到妈妈的怀抱里。
每一个生命都是独一无二的，都有自己的使命和价值。白云在天空中留下美丽的痕迹，风倾听大地万物的故事，雨滋润大地让万物生长，种子成长为参天大树，水滋养万物，雪花为大地披上银装，花儿向阳开放，小草装点大地，小兔子在妈妈的怀抱里享受着温暖。
让我们珍惜每一个生命，尊重它们的存在，让这个世界因为我们的存在而更加美好。
小学二年级课文《我是什么》中“水”还可以变成汽、云、雨、雹子、雪。
《我是什么》原文：
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
1、我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
2、我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4、有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
5、小朋友，你们猜猜，我是什么？
这篇课文《我是什么》是一篇以雨水为载体的科学童话，通过拟人手法，以第一人称“我”的口吻，生动形象地揭示了自然界中水的神奇变化及其对人类的贡献。通过阅读这篇课文，读者仿佛亲身经历了水的奇妙之旅，体验到了水的千变万化。
在这个故事中，水不仅能够化身为雨滴，滋润大地，还能变成云朵，为大地带来凉爽。它能够成为河流，滋养万物，还能化为冰霜，为世界增添一份纯净与美丽。水在自然界中扮演着至关重要的角色，它滋润着大地，养育着万物，为人类提供了丰富的资源。
水的形态千变万化，有时它会变成雨滴，从天而降，滋润着大地；有时它会变成云朵，飘浮在空中，带来凉爽；有时它会变成河流，流淌在大地上，滋养万物；有时它会变成冰霜，覆盖在地面上，为世界增添一份纯净与美丽。每一滴水，每一朵云，每一条河流，每一颗冰霜，都是水的不同形态，它们共同构成了这个世界的奇妙景观。
在这个故事中，水不仅能够滋润大地，还能为人类带来各种资源。它能够转化为电能，为人类提供光明和动力；能够转化为工业原料，为人类带来便利和财富；还能转化为农业灌溉，为人类带来丰收和希望。水在人类的生活中扮演着不可或缺的角色，它不仅是生命之源，更是发展的基石。
通过这篇课文，我们不仅了解了水的变化，还感受到了水对人类的重要意义。
小学二年级《我是什么》中我指的是水。
原文：我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
扩展资料：
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读 。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
水（化学式：H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水，包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等），蒸馏水是纯净水，人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到的水）。
水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生，广义可再生资源。
以上就是二年级语文我是什么的全部内容，这篇课文《我是什么》是一篇以雨水为载体的科学童话，通过拟人手法，以第一人称“我”的口吻，生动形象地揭示了自然界中水的神奇变化及其对人类的贡献。通过阅读这篇课文，读者仿佛亲身经历了水的奇妙之旅，体验到了水的千变万化。在这个故事中，水不仅能够化身为雨滴，滋润大地，还能变成云朵，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
