小学生之友征文一等奖？2011年11月《小学生之友》杂志发表的（寻兰记）荣获二等奖。 2012年2月28日十堰市第五届“佳裕杯”春运故事征文《回家的路铺满了阳光》荣获三等奖。 获奖作品：《爱的偏方》，意林“一则故事改变一生”短篇原创征文大赛优秀奖。 获奖作品：《糖果的味道》，2009年10月获得《福州日报》（祖国，那么，小学生之友征文一等奖？一起来了解一下吧。
2011年11月十堰市五堰商场征文（接受你感恩的心）荣获三等奖。2011年11月《小学生之友》杂志发表的（寻兰记）荣获二等奖。2012年2月28日十堰市第五届“佳裕杯”春运故事征文《回家的路铺满了阳光》荣获三等奖。获奖作品：《爱的偏方》，意林“一则故事改变一生”短篇原创征文大赛优秀奖。获奖作品：《糖果的味道》，2009年10月获得《福州日报》（祖国，你是一条河）征文优秀奖。获奖作品：《云中谁寄米酒来》获得《湖北销售视界》2009年《好文学作品》三等奖。《回家的路铺满了阳光》获得2012年十堰市“龙安杯”第五届春运征文比赛三等奖。《人商，我生命旅途中的一片艳阳天》荣获2012年8月十堰市“人商改变我的生活”有奖征文二等奖。《中秋月饼甜》获得2012年十堰市“情满寿康·家·中秋”有奖征文活动三等奖。《送不出去的礼物》获得2012年《小学生之友》三等奖。《春天的感动》获得 2013年十堰市“龙安杯”第六届春运征文比赛三等奖。《光明草最后的语言》获得2012年——2013年《新青年》微小说大赛三等奖。（爱的偏方）2012年被美国《得克萨斯州日报》转摘、并获奖。
小学课外阅读活动记录
1、开展形式多样的读书活动，以活动引领阅读，激发阅读，
A、家庭读书活动
① 向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，建立“家庭小书库”，带头读书，做到“三个一”，与孩子同读一本书，写一篇读书心得（父、母、子各写一篇读后感，也可共写一篇），家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果）。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
② 父母在家督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并给予一定指导。
③ 征集“亲子共读”活动口号，口号可以是名人名言，更鼓励家庭自己创作。评选一、二、三等奖若干名。
B、学校读书活动
① 创设班级读书口号：我读书，我阅报；我成长，我快乐。
② 开展师生读书成长日记接力活动。每天早晨利用10分钟时间，教师为学生朗读一段好书。教师和学生之间设一本师生成长日记接力本，记下教师和学生在读书成长的足迹。教师每月写一篇，学生每天轮流写，同时鼓励家长也参与写阅读接力日记。
③ 成立书香演讲团、故事团。围绕语文教材中每个单元的主题内容，由课内延伸到课外，由学生自己选资料，组稿，进行主题演讲或讲故事。
在生活、工作和学习中，大家都写过征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。你知道征文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的教师师德征文范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
教师师德征文1
握一支粉笔，传孔孟老庄学问;站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。如果说，我们我伟大祖国的教育事业，是那壮阔美丽的大海，而全国各地的教育工作者，就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳那样灿烂。我要感谢我所有的老师，是他们的谆谆教诲和辛勤劳动，才让我成长，才使我有机会站在这个舞台。
我是一个喜欢做梦的人。我有许多许多的梦想。
在闲暇的时候，我写过一些类似于诗的文字，但我没能成为诗人;我努力的学习过英语，幻想着有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩脚的英语，即使真让我出国，我想我要么是迷路，要么是会饿死在国外。学生时代的我，也和要好的朋友，学流浪歌手拿着吉他，在长沙热闹的街口唱歌，然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水，我的身形却告诉我，我做不了篮球运动员。
我的这些五花八门的梦想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难过吗你失落吗我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难过。
为保障活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的小学教育主题活动实施方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学教育主题活动实施方案1
一、活动目标：
通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。
二、活动主题
严肃校风校纪创建和谐校园
三、活动时间：
20xx年9月15日—20xx年11月10日
四、活动要求
（1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学习效果。
（2）在学习的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的班规班纪。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对征文都不陌生吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的师德征文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德征文1
“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。我们在教师人格特征，涉及到教师的师爱问题。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
其实，林崇德教授就是师爱的典范。之所以如此，他今年被评为全国劳动模范。我们有的老师，就没有让学生体会到老师对他们的爱。例如，有一位中学老师，他从初一开始接了一个班，班中有一位学生，上课从来不举手，即使老师点名，她也不发言，已经到了初二第二个学期了，她还是如此，有一天，老师为了让她发言，就想出一绝招。
以上就是小学生之友征文一等奖的全部内容，”《伞下的晴天》的作者郭佳音，当时是山西省实验中学高三年级理科实验班在读学生。校刊《学友》主编。自2000年起，在《学习报》、《小学生之友》发表《我爱杜鹃花》、《加工后的大鸭梨》、《菠菜》等多篇散文。2001年7月，《应试与应变》入选由王蒙、刘心武主编的《课外作文》；2001年9月，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
