三年级下册第一课？三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。那么，三年级下册第一课？一起来了解一下吧。
三年级语文下册第一课《燕子》课文原文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
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《燕子》 一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。 教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。
图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
这篇课文的题目是《燕子》，主要讲述的是春天来临，燕子归来的情景。燕子们或停或飞，形态各异，展现了春天的美好景象。作者通过细腻的描写，让读者能够感受到春天的气息，以及对燕子的喜爱之情。
春天，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。在这生机盎然的季节里，燕子也开始了它们的迁徙之旅，从温暖的南方飞回北方。它们或在天空中翱翔，或在屋檐下、电线上歇息，形态各异，姿态万千。燕子的到来，为春天增添了几分生动的气息，也给人们带来了无尽的欢乐。
燕子不仅是春天的使者，更是人们心中美好的象征。它们的归来，仿佛是大自然的呼唤，让人不由自主地生发出对春天的热爱。燕子的飞翔，如同一首优美的诗篇，让人感受到生活的美好和希望。作者通过描写燕子的形态和动作，让读者能够深刻地感受到春天的气息，以及对燕子的喜爱之情。
春天，正是万物复苏的季节。燕子的归来，不仅为春天增添了生机，也给人们带来了无限的欢乐。它们或在空中自由翱翔，或在屋檐下、电线上歇息，形态各异，姿态万千。这种生动的画面，让人不禁对春天充满向往。作者通过细腻的描写，让读者能够感受到春天的气息，以及对燕子的喜爱之情，从而更加热爱大自然，热爱生活。
燕子的飞翔，如同一首优美的诗篇，让人感受到生活的美好和希望。
三年级语文燕子课文全文：
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.
二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣.
在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.
几对燕子飞倦了,落在电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇.停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌.
三年级下册的第一课古诗三首是如下：
1、绝句
杜甫（唐）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
译文：
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
2、惠崇春江晚景
苏轼（宋）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
译文：
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
3、三衢道中
曾几（宋）
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
译文：
梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
绝句二首·其一
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
译文：
在初春阳光的照耀下，江河和山色显得格外美丽，春风送来花草的芬芳。泥巢中的燕子忙碌地飞来飞去，沙滩上暖和的地方睡着成对的鸳鸯。
赏析：
诗人以简洁的笔触描绘了初春的景色，用“迟日”来形容春日的温暖，用“丽”来形容江山的美。春风和花草的香气交织在一起，营造出明媚的春景。燕子筑巢的忙碌和鸳鸯在沙滩上的悠闲，形成了动态与静态的对比，增添了画面的生机。这首诗不仅展现了春天的美景，也表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不添敬孝减来时路，添得黄鹂四五声。
译文：
当梅子黄了的时候，每天都晴朗好天气，乘小船沿着小溪走尽了，只好改走山路继续前行。山路上的绿荫和来时一样茂密，深林中传来几声黄鹂的欢叫，比来时更多了一些乐趣。
赏析：
这首诗描绘了初夏时山中的宁静景色和诗人在山行中的愉快心情。首句点明了旅行的时节，难得的晴朗天气让诗人心情愉快。乘船泛溪，山行寻路，绿荫茂密，黄鹂鸣叫，构成了一幅生动的初夏山行图。诗人通过对比来突出归途中的新意，使得整个行程充满了生机和乐趣。这首诗以简洁的语言和自然的描写，展现了作者对自然美景的喜爱和对生活的热爱。
以上就是三年级下册第一课的全部内容，这三首古诗分别为《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》，意思如下：1、《绝句》：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2、《惠崇春江晚景》：竹林外两三枝桃花初放，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
