译林版六年级上册英语书？这里有你要的资源：https://pan.baidu.com/s/15f8w38jfAY0aXYnn0c5LeQ?pwd=1234 在小学《英语》六年级上册里，你们将循续与Miss 和她的学生Mike. Wang Bing· Lu Tao. Yang Ling. Su Ha Su Yang Nancy等小朋友一起快乐地学习。在这学期里，你们将与这些小朋友一起感受社会发展和进步，那么，译林版六年级上册英语书？一起来了解一下吧。
小学六年级英语重难点Unit 2解析（译林版）
一、重点单词
sunny：晴朗的。这个单词用于描述天气状况，常与“day”或“weather”搭配使用，如“a sunny day”表示“晴朗的一天”。
show：展示。它既可以作为动词，表示“展示、演出”，也可以作为名词，表示“展览、节目”。
interesting：有趣的。这是一个形容词，用于描述某事物或活动吸引人、有趣。
weather：天气。这是一个基础且常用的名词，用于讨论天气状况。
become：变成，变为。这是一个动词，表示从一种状态转变为另一种状态。
windy：有风的。用于描述天气状况，表示风大。
cloudy：多云的。同样用于描述天气，表示天空中云多。
sky：天空。这是一个基础名词，常用于描述天气、景色等。
卡通一词开始指代的是那些幽默讽刺的绘画形式。在西方，卡通可以指壁画、油画、地毯等的草图、底图，也可以指漫画、讽刺画、幽默画。在中国，卡通、卡通电影与动画片的含义是一致的，我们常说的卡通其实就是卡通电影的简称，指的是借用风格简练、充满幽默讽刺的绘画语言来讲述故事的非真人电影。
六年级上册英语书中的重点句型主要集中在对话部分，特别是在Let's Talk里的粗体句子。这些句子通常用来引出新词汇或语法点，对于学生掌握语言点非常关键。学生需要熟练掌握这些句型，以便在日常对话中运用。
比如，“Where have you been?”和“What did you do there?”这样的句型，用来询问他人的旅行经历，是日常交流中常见的表达。通过练习，学生可以更好地理解这些句子的用法，提高口语表达能力。
此外，“How was your weekend?”这样的句型，用于询问对方的周末情况，也是日常对话中的重要句型。这类句型不仅能够帮助学生练习语法点，还能促进同学之间的交流与沟通。
还有，“What are you going to do tomorrow?”这样的句型，用于询问对方的计划，同样有助于提高学生的口语表达能力。通过练习，学生可以更好地理解并运用这些句型，为未来的英语学习打下坚实的基础。
总之，六年级上册英语书中的重点句型对于学生来说非常重要。掌握这些句型不仅能够帮助学生提高语言技能，还能促进他们与他人之间的交流，为今后的学习和生活带来更多的便利。
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以下是制作英语六年级上册第七单元思维导图的基本步骤：
1、明确中心主题。思维导图的中心主题应该是本单元的核心概念或问题，比如 动物保护。
2、在纸上或使用思维导图软件，将中心主题写在中央，并用一个大圆圈或方框将其圈起来。
3、根据中心主题，确定几个主要的分支或关键概念，并将它们写在中心主题的周围，用直线将它们与中心主题连接起来。例如，为什么需要动物保护、哪些动物需要保护、如何保护动物、为动物保护做贡献等。
4、在每个主要分支下，进一步细分出子分支或关联信息。使用曲线或直线将子分支与主要分支连接起来。例如，在为什么需要动物保护"的分支下，可以有生态平衡、品种多样性和人类福利"等子分支。
5、根据需要，进一步细化和扩展每个子分支，添加相关的例子、图像、关键词等。
6、使用颜色、符号、文字样式等方法，以视觉方式区分不同的分支和子分支，增强导图的可读性。
7、仔细检查和调整思维导图，确保分支和子分支之间有逻辑关系，并且清晰易懂。
8、可以使用思维导图软件或绘图工具将思维导图制作成电子版，方便存储和分享。
思维导图的作用
1、加强整合和综合能力：通过将不同概念和信息进行分类、整合和归纳，思维导图可以帮助你更好地理解和掌握复杂的知识体系，提升综合能力。
以上就是译林版六年级上册英语书的全部内容，卡通一词开始指代的是那些幽默讽刺的绘画形式。在西方，卡通可以指壁画、油画、地毯等的草图、底图，也可以指漫画、讽刺画、幽默画。在中国，卡通、卡通电影与动画片的含义是一致的，我们常说的卡通其实就是卡通电影的简称，指的是借用风格简练、充满幽默讽刺的绘画语言来讲述故事的非真人电影。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
