小学国学经典教案？以下是我整理分享的六年级国学经典教案的相关教案，欢迎阅读! 《春日》 一.教学内容简析。 在本单元中，本次学习的目的是诵读《春日》，分别为北宋词人秦观的《春日》，北宋文学家晁补之的《春日》和南北诗人朱熹的《春日》。 二.教学目标。 1.使学生能背诵诗歌。那么，小学国学经典教案？一起来了解一下吧。
给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。以下是我整理分享的的相关文章，欢迎阅读!
篇一
国学经典诵读《笠翁对韵》教案.
教学目标 ：
1、给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化。
2、让学生了解《笠翁对韵》的原文及大致文意。
3、熟练朗诵背诵课文
教学重点：
熟练朗读和背诵课文。
教学难点：
理解文章内涵，学写对仗春联。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、故事汇入
1、课件出示了有水有轩的地方，老师讲解那个地方叫江心洲，后来叫鹦鹉洲，因为这个故事离我们很远了，都藏在地下了，课件跳动变为“地下文章鹦鹉洲”，同样方法，揭示了“空中事业麒麟阁”。
2、当孩子们理解这两句韵语时，接着继续讲解典故陈后主，隋炀帝，一个喜好音乐，一个喜好游玩，都不是好的君王。出示：“陈唱临春乐yue，隋歌清夜游。”老师出示以上四句后，让学生朗读，让学生猜猜他们各喜欢什么。
3、指出这些语句来自李渔《笠翁对韵》。引入今天的课题。
二、激发兴趣，品读韵诗
1、自读整篇课文，读准字音，读通句子。
《千字文》是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章，南朝梁时期的周兴嗣所作。下面就是我给大家整理的国学经典千字文教案，希望对你有用!以下是我整理的国学经典千字文教案的相关资料，希望对你有帮助!
国学经典千字文教案篇1
教学目标：
1.学生初步背诵《千字文》13，14，15，16段;
2.教育学生珍惜时间，让学生明白“寸阴是竞”的道理。
教学准备：
国学经典诵读本《千字文》，小印章
教学重点：
背诵本节所学内容
教学难点：
学生初步理解所学内容
教学过程：
1.介绍今天的奖励图示，以激起学生的好胜热情;
2.复习《千字文》9，10，11，12段;
3.教师伴乐有感情的范读所学内容两遍;
4.教师伴乐领读，学生跟读初步熟悉所学内容;
5.让学生认真朗诵所学内容，并找出多音字，教师进行讲解让学生认识;
6.提出“寸阴是竞”，让学生自行感悟并议论，最后教师进行讲解，并列举一些关于珍惜时间的词句;
7.分组朗诵，学生自由背诵;
8.游戏“双簧”，使学生对所学内容的掌握更加牢固;
总结：奖励，盖印章，给学生布置家庭作业。
国学经典千字文教案2
教学目标：
1. 正确流利朗读课文，背诵《晓出净慈寺送林子方》。
幼儿园中班国学经典“小乌龟”融入微笑主题教案
活动核心：通过“小乌龟”这一国学经典角色，结合微笑的主题，让孩子们理解微笑的力量，学会用微笑去交朋友，传递快乐。
活动目标：1. 知识目标：让孩子们了解“小乌龟”这一国学经典角色的故事，理解其寓意。2. 情感目标：体验微笑的力量，愿意用微笑去交朋友，传递快乐。3. 能力目标：培养孩子的社交能力，学会用微笑表达友好，拉近与朋友间的距离。
活动准备： “小乌龟”相关的国学经典故事材料 微笑卡片 幻灯片
活动过程：
一、引入“小乌龟”故事 通过幻灯片展示“小乌龟”的图片，引导孩子们进入故事情境。 讲述“小乌龟”的国学经典故事，强调小乌龟的坚持与友好。
二、体验微笑的力量1. 引导孩子们展露微笑：询问孩子们是否喜欢小乌龟，是否愿意像小乌龟一样友好地对待朋友，然后引导孩子们展露甜甜的笑容。
国学课教案概要：
教案一：古诗学习《咏柳》教学目标： 学会6个生字，认读3个新字。 理解诗句内容，激发学生对大自然的热爱。 朗读并背诵课文。 指导学生描写春天柳树的美，培养观察力。 教学重难点： 重点：学会生字、朗读并背诵课文。 难点：理解诗句意思及柳树美的特点。 教学过程： 第一课时：导入、了解诗歌内容、解题、作者介绍、指导看图、初读课文、学习生字、课堂练习。 第二课时：复习生字、学习课文、理解诗句意思、指导背诵。
教案二：经典诵读《三字经》节选教学目标： 熟练诵读《三字经》节选部分。 理解节选内容中的历史故事和道理。 培养学生尊重传统文化、热爱学习的态度。 教学重难点： 重点：熟练诵读并理解内容。 难点：理解历史故事背后的深层含义。 教学过程： 导入：讲述《三字经》的历史地位和影响。
国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，现代教育应该让幼儿园的小朋友从小就接触国学经典，学习国学经典。那么幼儿园的教师应该如果做国学经典的教案呢?以下是我整理分享的幼儿园国学经典教案的相关资料，欢迎阅读!
幼儿园国学经典教案篇一
在学校领导的大力支持下，做了最努力的沟通，今天上午，我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。
广州多闻国学经典教育中心作为我们洪山小学幼儿园国学教育的直接辅导机构，派来其优秀的国学教育辅导研究员徐子周老师来到了我们洪山小学幼儿园，给我们带来了国学教育基本理论的讲解、国学教学的指导以及国学教育开展的成果分享。
徐子周老师用一句话做了开场白：教育，可以是一件很幸福的事。教育者，首先应该受教育。接着她以一种谦和恭敬的态度开始了她的国学经典教育培训课。
一、首先，徐老师阐明了国学经典教育开展的必要性：
1995年， 赵朴初、叶至善、冰心、曹禺、启功、张志公、夏衍、陈荒煤、吴冷西等九位政协老人发出建立幼年古典教学的紧急呼吁。
2000年，多闻经典教育研究中心萌芽，多闻经典教育研究中心的创始人刘斌老师，组织一批志同道合的朋友，扎起全国各地追随台湾的南怀瑾先生和王财贵教授学习，尝试从民间点燃中华文化伟大复兴的火种。
以上就是小学国学经典教案的全部内容，教案一：古诗学习《咏柳》 教学目标： 学会6个生字，认读3个新字。 理解诗句内容，激发学生对大自然的热爱。 朗读并背诵课文。 指导学生描写春天柳树的美，培养观察力。 教学重难点： 重点：学会生字、朗读并背诵课文。 难点：理解诗句意思及柳树美的特点。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
