蚯蚓的小学？昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓！”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！那么，蚯蚓的小学？一起来了解一下吧。
昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓！”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！”
他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人？”“哇，是的，很吓人！”说完，他转身去挖蚯蚓了。
“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。
瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！
【篇二】
今天，我要去田野里抓蚯蚓，做科学小实验。清香袅袅的早晨，我精神满满地骑着自行车向田野奔去，后面跟着正在开车的妈妈。很开来到了一片绿绿的田野，那里有刚发芽的小苗，已染上了斑斑驳驳黄色的桔子，一阵风吹来，桔子在树上摇摆起来如小姑娘荡秋千。
蚯蚓属于环节动物门，这一门类的动物的主要特征是身体由许多节组成。除了最前端和最后端的几个节以外，蚯蚓的其余各节都生有刚毛。蚯蚓的体壁肌肉发达，分为环肌和纵肌。蚯蚓依靠环肌和纵肌的交替舒缩以及与体表刚毛的配合进行运动。
当蚯蚓向前爬行时，身体后部的刚毛会钉入土里，使后部不能移动。此时环肌收缩而纵肌舒张，身体就向前伸长。紧接着，身体前部的刚毛钉入土里，使前部不能移动。这时纵肌收缩而环肌舒张，身体就向前缩短。就这样，蚯蚓不断地伸缩，向前移动。
蚯蚓的这种爬行方式既简单又高效。通过不断调整身体的肌肉收缩状态和刚毛的固定位置，蚯蚓能够在土壤中灵活地前进。这种运动方式不仅有助于蚯蚓觅食，还能帮助它们避开天敌。
蚯蚓的这种运动机制，对于我们了解生物的生理结构和运动方式有着重要的意义。通过研究蚯蚓的爬行机制，科学家们可以更好地理解动物如何适应不同的环境，以及它们在自然界中的生存策略。
总之，蚯蚓的爬行方式是生物界中一种独特的运动机制，它不仅展示了生物的适应性，还为科学研究提供了丰富的素材。通过观察和研究蚯蚓的运动方式，我们能够更深入地了解生物体的生理结构和行为模式。
1. 观察蚯蚓的作文
它，身体又细又长，没有脚，一双小得无法形容的眼睛。用肉眼看不到的尾巴。它还有一个环带，切掉环带，它还能再长。你猜对了，它就是蚯蚓。
有一次，我无意中发现了一只蚯蚓。我想：黄老师让我们写一篇观察日记，不就可以观察蚯蚓么。于是我急忙叫妈妈过来捉蚯蚓。我把蚯蚓放在一个小塑料杯里。我想：蚯蚓生活在泥土里，当然要放一些泥土了。我便放了一些泥土。刚开始，蚯蚓对这个地方还很陌生，一直往上爬，我连忙抖抖杯子，蚯蚓又掉到杯子里了。我仔细观察，发现蚯蚓钻进了泥土，过了一会儿，蚯蚓又钻出来了。我又看看泥土，表面上和原来的一模一样，我倒出泥土，发现泥土已经变得很松了。我不禁赞叹：“蚯蚓原来这么厉害啊！一些泥土，它不一会儿就松好了，真是个松土高手啊！”我的眼睛突然酸了，我闭了一会儿眼睛，当我睁开眼睛的时候，发现蚯蚓不见了。我仔细观察，终于发现了蚯蚓。我想：蚯蚓真是一个隐形人啊！因为我没有放大镜，于是，观察结束了。但我还想把它养起来。我找来几片落叶给蚯蚓吃，蚯蚓便被我养起来了。
这一次观察，使我对蚯蚓更加了解了。
2. 观察蚯蚓作文450字
[观察蚯蚓作文450字] 10月31日 星期三 晴
我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的，观察蚯蚓作文450字。
蚯蚓拥有惊人的消化系统，能够消化蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污物，除了玻璃、塑料和金属之外。它们不仅能够处理城市有机废物，还能制造优质的肥料，同时充当庄稼和蔬菜的自动“松土机”。因此，蚯蚓是人类环保事业的好帮手。
在美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖厂，养殖了五亿条蚯蚓，它们每天能够吃掉200吨垃圾，并产生大量优质肥料。在日本，一家工厂每年处理木浆残渣需要40万美元，但引入125吨蚯蚓后，不仅清除了这些废料，还将蚯蚓粪卖给附近的蔬菜农场，迅速回收了成本。
蚯蚓是环保的“主力军”，能有效处理城市有机废物，同时也是天然优质的肥料制造者，还能帮助农作物松土。以下是几个相关问题的答案：
1. 短文中提到的事例有：美国加利福尼亚州的蚯蚓养殖厂处理垃圾，以及日本工厂使用蚯蚓处理木浆残渣。
2. 短文使用的说明方法包括：
- 列数字：例如，“每天能吃掉垃圾200吨”。
- 举例子：例如，“诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污物，蚯蚓都吃的津津有味”。
- 作比较：例如，“很快就收回了成本”。
3. 点明文章中心的句子是：“蚯蚓是保护环境、处理城市有机废物的‘主力军’，又是优质肥料的天然制造者，还是庄稼和蔬菜的自动‘松土机’，所以蚯蚓是人类的好朋友。
软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。
蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。
别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。
啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。它可以预测天气，帮助植物生长，为动物提供食物，真是大自然的小功臣。
蚯蚓的智慧不仅仅在于它的预测能力，更在于它在生态系统中的重要角色。
以上就是蚯蚓的小学的全部内容，蚯蚓它不仅是一台很好的耕耘机,还是人和鸟类的腹中食、盘中餐,看到这,你可能会疑惑吧,鸟吃蚯蚓还情有可原,人怎么会吃那种黑不溜秋的小虫子呢?再说,那家伙可是吃土的呀!原来呀,蚯蚓体内含有多种蛋白质,蚯蚓入药后还有降压,解热的功效呢!我敬佩蚯蚓,欣赏蚯蚓,它那种不居功自傲的品质令我为之折服。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
