一年级看图列式题？一年级数学看图列式题虚线代表什么 凡是带虚线的都代表减法。1、这是减法题，因为有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是写两道减法算式。减法算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分6-4=2。2、这是减法题，因为有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，那么，一年级看图列式题？一起来了解一下吧。
一年级数学看图列式题虚线代表什么
凡是带虚线的都代表减法。
1、这是减法题，因为有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是写两道减法算式。减法算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分6-4=2。
2、这是减法题，因为有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。算式应写：10-4=6。
箭头是说明上面的那个珠子是在往下放，也就是要把这个珠子加在原有的珠子里。
所以要列的算式是21+11＝32
如果箭头向上，就表示那个珠子是要拿出来，也就是要减去
有位家长说，孩子看图列式总是加减不分，到底应该怎么给孩子讲解？我认为，孩子加减不分主要是不理解题意，所以，应该尝试让孩子自己讲出题目的意思。
类型一：连加
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/09fa513d269759eeccbe6203b9fb43166c22df08?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85这是最简单的题目，？在大括号的下面，要求总数。
列式计算：4+3+2=9
练习
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/8435e5dde71190ef3e6e9017c51b9d16fcfa6064?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85第一步：说出题目表示的意思
树上原来有4只鸟，飞来了3只，又飞来了3只，现在有多少只？
第二步：列式计算
4+3+3=10
类型二：连减
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/c2fdfc039245d68858a8b06cafc27d1ed31b244b?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85图中有虚线和斜线，都是表示要从总数减去的意思。
一年级数学看图列式题讲解如下：
1、加法问题：
（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示。通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。
（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。
2、减法问题：
（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分，总数减去右边部分，得到左边部分。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思。这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减。学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
3、加减混合问题：
当一幅图中既出现加法图示，又出现减法图示，那就是用加减混合了。加减混合算式容易错的就是第一个数怎么找。一般在大框中的数就是第一个数，也就是原来的总数。
你好，这道题是看图算式。看图的意思是原来湖面上有4只鹅，飞来3只，之后又飞走了2只。所以这道题的算式应该是：
4+3-2=5
这些题应该是小学的题，这种类型的题只要看得懂图都可以做的。多跟同学或是老师去沟通就可以了。
以上就是一年级看图列式题的全部内容，7+1-1=7, 左边4鹅3鸟，右边5鹅2鸟，如果分开算，一定要四个数，所以只能是先把前面的4鹅3鸟算成整体7只，然后鹅+1，鸟-1，结果还是一样的，还是7只.你好，这道题是看图算式。看图的意思是原来湖面上有4只鹅，飞来3只，之后又飞走了2只。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
