小学数学读本？首先，是《小学奥数读本》，由江苏教育出版社主编徐泽洲等编写。这本书的内容相对较为浅显，适合初学者或对数学奥林匹克刚产生兴趣的学生。它通过生动的语言和丰富的例子，逐步引导学生进入奥数的世界，帮助他们建立坚实的数学基础。接下来是《小学奥数举一反三》，陕西人民教育出版社主编蒋顺等倾心打造。这本书的内容较为浅近，那么，小学数学读本？一起来了解一下吧。
对于小学生而言，数学奥林匹克是一个既充满挑战又极具趣味性的领域。在探索数学奥秘的过程中，选择合适的教材至关重要。以下是四本推荐的小学奥数教材，它们分别来自不同的出版社，且都按年级进行了分册发行。
首先，是《小学奥数读本》，由江苏教育出版社主编徐泽洲等编写。这本书的内容相对较为浅显，适合初学者或对数学奥林匹克刚产生兴趣的学生。它通过生动的语言和丰富的例子，逐步引导学生进入奥数的世界，帮助他们建立坚实的数学基础。
接下来是《小学奥数举一反三》，陕西人民教育出版社主编蒋顺等倾心打造。这本书的内容较为浅近，旨在通过一系列精心设计的例题和习题，帮助学生掌握奥数的基本解题思路和技巧。它注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，适合有一定基础的学生进一步提升。
然后是《北京数学奥林匹克小学教材》，由北京科学技术出版社张君达主编。这本书的内容相对较深，涵盖了更多的数学奥林匹克知识。它适合那些已经对数学奥林匹克有了一定了解，并希望深入探索的学生。书中不仅包含了丰富的例题和习题，还提供了详细的解题思路和解析，帮助学生更好地理解和掌握奥数知识。
最后要介绍的是《仁华学校奥林匹克数学课本》，中国大百科全书出版社人大附中编。
培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。它分为小学低年级、中年级和高年级三本，分别适合一二年级、三四年级和五六年级的学生使用，也可为教师备课提供参考，同时也是家长指导孩子增加数学知识、培养数学兴趣的最佳读本。
每本书分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化” 三大部分，其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题等部分； “数学美学” 分为数学美妙、数学奇观等部分； “数学文化” 分数学揭秘、数学故事、数学名家、数学名题、数学猜想、数学悖论等部分。
培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。
刘勇，湖北武汉人。奥数一级教练，知名竞赛数学方法专家，专业从事奥数教学法研究与实践工作16年。已出版有《小学数学培优竞赛1+3》（3～6年级）、《小学数学1+1题典》（计算、基础、应用、图形）、《小学数学著名杯赛拉分题赏析》（省市卷、全国卷）、《小学数学奥赛真题分类实训》（3～6年级）等十几本著作，在小学数学竞赛领域有着广泛的影响力。
这本书看似其貌不扬，但读起来却让人爱不释手。平常被看得复杂和繁琐的数字，被书中幽默的对话、生动的例子，充满意大利风情的插图，欢快地展现在读者的面前。
1. 数学与生活（修订版）
推荐10本不错的数学科普书籍
作者：远山启
译者：吕砚山 ，李诵雪，马杰，莫德举
日本数学教育议会创立者远山启数学教育改革理念实践之作
生活故事，诠释小学至大学
数学的原理与精髓
人性思维 消解“应试数学”带来的数学恐惧感
本书既包含了初等数学的基础内容，又包含了微分、积分、微分方程、费马定理、欧拉公式等高等数学的内容。作者运用了多个学科的知识。结合日常生活和东西方各国脍炙人口的故事，用通俗易懂的语言，将数学知识和原理一一呈现，犹如一本有趣的故事集。读者从中不但了解了数学的风貌，而且也能懂得数学与日常生活的密切联系，及其与物理学、化学、天文地理乃至音乐、美术等学科的关联。
2.神奇的数学：牛津教授给青少年的讲座
推荐10本不错的数学科普书籍
作者：Marcus Du Sautoy
译者：程玺
牛津大学数学教授Marcus du Sautoy作品
本书作者从浩如烟海的数学宝库中挑选出五道价值高达百万美元的谜题（只要揭开任何一道谜题，就可获得一百万美元的奖励）。在描述每一道谜题时，作者都引述了大量有趣的故事、搭配实例或游戏，以轻松的笔调，深入浅出地娓娓道来。
本书并非为找到能解决这些问题的人们而写。
小学奥数书籍前十名依次是：
（1）《从课本到奥数》
出版社：华东师范大学出版社
（2）《小学数学第二教材》
出版社：陕西新华出版传媒集团陕西科学技术出版社
（3）《举一反三》
出版社：陕西出版集团陕西人民教育出版社
（4）《小学奥数读本》
出版社：江苏教育出版社
（5）《小学奥数700题详解》
出版社：电子工业出版社
（6）《小学同步奥数》
出版社：南京大学出版社
（7）《奥数教程：小学生奥数点拨》
出版社：朝华出版社
（8）《跟我一起学奥数》
2007年北京电视艺术中心出版的DVD
（9）《小学奥数创新思维》
出版社：崇文书局
（10）《高思学校竞赛数学导引》
出版社：华东师范大学出版社
亲子谏读本
作为一个孩子的家长，阳阳学校的数学学习，一直让我很头疼，每天回来守着他做数学有一种想发疯的冲 动。
数学学习的难题
第一：孩子觉得数学学起来很枯燥，解题思路都很固定，跟不上思路的话怎么都做不了。
第二：目前的数学又比较灵活，在不熟悉教学课程进度的情况下，指导他有种力不从心的感觉（自己能做，但是觉得很难用孩子的语言表达清楚）。
推荐
《天哪，数学原来可以这样学》
在仔细研究之后，和教小学的阳阳妈妈一起给孩子选了这么一本日本人写的数学读本。
这是一个系列读本，里面的知识结构比较独立，不会和课堂冲突。
读本推荐特点
特色1：边做游戏边学数学，形象思维引导学习。
并且在学习当中加深一些基本数学规范和科学思维发散思维的尝试。
特色2：由浅入深，步步引导，帮助孩子思考！
日本人写的这个读本对孩子的思考有细节的引导过程，比较适合和孩子沟通。
特色3：配图比较合适，形象易懂。
在使用过程当中某些孩子不常见的形象很多都有配图。讲解起来比较方便
金枪鱼和金鱼不放一起，真挺难说这个鱼的差别，对吧？
总的来讲：这本书我家用了感觉挺不错的。
和其他数学读本比较起来更适合刚刚上小学的孩子读，内容做的很细，就和老师教案差不多了
对与和孩子的对话设计的很到位， 适合没有辅导经验的家长 （跟着读都挺不错的）。
以上就是小学数学读本的全部内容，加州理工学院理论物理研究所所长、东京大学Kavli 数学物理联合宇宙研究机构研究主任 《超弦理论》作者 大栗博司 赠给女儿的“私房”数学科普读本 日本数学启蒙名作 日本《每日新闻》《钻石周刊》推荐图书 日本神户大学文理综合素养课程选定数学读物 全书以用“数学语言”解读自然为线索，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
