人教版四年级数学？人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点 1、已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公顷、平方千米(km2)。2、(1)边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。(2)边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。(3)边长是1米的正方形，面积是1平方米。那么，人教版四年级数学？一起来了解一下吧。
学习从来无捷径。每一门科目都有自己的学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学作为主科之一，和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点
1、已经学过的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公顷、平方千米(km2)。
2、(1)边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
(2)边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
(3)边长是1米的正方形，面积是1平方米。
(4)边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷=10000平方米
测量土地的面积，可以用公顷作单位。
例如：鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
(5)边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。
1平方千米=100公顷=1000000平方米
我国陆地领土面积约为960万平方千米。
3、面积单位之间的换算：
(1)首先要记住它们之间的进率：
1平方千米=100公顷=1000000平方米
1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
(2)换算方法：
○1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。
人教版四年级下册数学教材，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》编写，总结了小学数学教材研究和使用经验，突显新教材观、教学观和学习观，同时注重措施的实用性，使教材具备创新、实用和开放的特点。
教材涵盖小数的意义与性质、小数的加法和减法、四则运算、运算定律与简便计算、三角形、位置与方向、折线统计图、数学广角和数学综合运用活动等内容。重点在于小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算，以及三角形的学习。
在数与计算方面，教材深入讲解小数的概念，以及小数的加减法，为学生系统学习小数打下基础。学生将学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，进一步掌握小数知识。四则运算的顺序和运算定律的知识，学生将学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序。
在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、三角形的学习。通过丰富的数学活动，学生将进一步认识三角形的特性，了解确定位置的方法，发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。
在统计知识方面，教材安排了折线统计图的学习。学生将学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图，并进行数据变化趋势的分析。
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些四年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
人教版四年级上册数学万以上数的读法知识点
一、基础知识：
1、个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿
2、个(一)，十百、千、万、十万、百万……都是是计数单位
3、数位分级方法：从个位起，每四位为一级。
个级包括个位、十位、百位、千位，个级表示多少个“一”;
万级包括万位、十万位、百万位、千万位，万级表示多少个“万”;
亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位，亿级表示多少个“亿”。
4、十进制计数法：
两个计数单位间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
5、读数的法则：
(1)、读数的时候我们先把这个数按四位一级分级。
(2)、从高位读起，一级一级地读;
(3)、读亿级或万级时，先按个级数的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字
(4)、每一级中间有一个0或连续几个0，都只读一个0;每一级末尾的0都不读。
6、多位数的写法法则:
(1)把数分级
(2)从高位到低位，一级一级地往下写。
加法交换律：a + b = b + a
加法结合律：a + b + c = a + (b + c)
每份数 × 份数 = 总数
总数 ÷ 每份数 = 份数
总数 ÷ 份数 = 每份数
1倍数 × 倍数 = 几倍数
几倍数 ÷ 1倍数 = 倍数
几倍数 ÷ 倍数 = 1倍数
速度 × 时间 = 路程
路程 ÷ 速度 = 时间
路程 ÷ 时间 = 速度
单价 × 数量 = 总价
总价 ÷ 单价 = 数量
总价 ÷ 数量 = 单价
工作效率 × 工作时间 = 工作总量
工作总量 ÷ 工作效率 = 工作时间
工作总量 ÷ 工作时间 = 工作效率
加数 + 加数 = 和
和 - 一个加数 = 另一个加数
被减数 - 减数 = 差
被减数 - 差 = 减数
差 + 减数 = 被减数
因数 × 因数 = 积
积 ÷ 一个因数 = 另一个因数
被除数 ÷ 除数 = 商
被除数 ÷ 商 = 除数
商 × 除数 = 被除数
正方形：
周长 = 边长 × 4
面积 = 边长 × 边长
正方体：
表面积 = 棱长 × 棱长 × 6
体积 = 棱长 × 棱长 × 棱长
长方形：
周长 = (长 + 宽) × 2
面积 = 长 × 宽
长方体：
表面积 = (长 × 宽 + 长 × 高 + 宽 × 高) × 2
体积 = 长 × 宽 × 高
三角形：
面积 = 底 × 高 ÷ 2
高 = 面积 × 2 ÷ 底
底 = 面积 × 2 ÷ 高
平行四边形：
面积 = 底 × 高
梯形：
面积 = (上底 + 下底) × 高 ÷ 2
圆形：
周长 = 直径 × π = 2 × π × 半径
面积 = 半径 × 半径 × π
圆柱体：
侧面积 = 底面周长 × 高
表面积 = 侧面积 + 底面积 × 2
体积 = 底面积 × 高
体积 = 侧面积 ÷ 2 × 半径
圆锥体：
体积 = 底面积 × 高 ÷ 3
【 #四年级#导语】本单元属于“图形与几何”领域，主要的教学内容有：认识线段、射线和直线；用量角器量角、角的分类、画角等。下面是 考 网整理的内容，希望对你们有帮助！
【篇一】人教版四年级上册数学《角的度量》知识点
1.直线、射线、角直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。
射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。
线段：不能延伸的线，线段有两个端点。
角：
具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
2.直线、射线与线段的联系和区别
1）直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。
2）线段可以量出长度。
3）线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。
3.角的特征
角有一个顶点，两条边，如下图
角通常用符号“∠”来表示4.角的大小比较：
角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是l度。记做1°，角大小的测量借助量角器，如下图。
测量方法：
量角注意两对齐：
量角器的中心和角的顶点对齐；
量角器的0刻度线和角的一条边对齐。
做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。
看刻度要分清内外圈。
以上就是人教版四年级数学的全部内容，人教版四年级下册数学教材，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》编写，总结了小学数学教材研究和使用经验，突显新教材观、教学观和学习观，同时注重措施的实用性，使教材具备创新、实用和开放的特点。教材涵盖小数的意义与性质、小数的加法和减法、四则运算、运算定律与简便计算、三角形、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
