小学四年级下册数学学什么？四年级数学主要学习以下内容：一、数的认识 四年级数学在数的认识上有了更深更广的学习。学生不仅继续学习100以内的数，还将接触到更大的整数，如千、万等。此外，学生还将初步了解分数的概念，通过实际操作和比较，理解分数的含义及其与整数的关系。二、数的运算 在数的运算方面，四年级学生将进一步学习四则运算，那么，小学四年级下册数学学什么？一起来了解一下吧。
四年级下册数学主要包括四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计等内容。
在四则运算单元中，学生需掌握含有两级运算的运算顺序，并能正确计算三步式题。此外，学生还需经历探索和交流解决实际问题的过程，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题，养成认真审题、独立思考的习惯。
位置与方向单元通过解决实际问题，让学生体会确定位置在生活中的应用。学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。教学时，教师应结合生活实际，创设活动情境，鼓励学生自主探索、合作交流。
运算定律与简便计算单元主要教学并梳理混合运算的顺序，包括同级运算的顺序、含两级运算的顺序、含有小括号的运算顺序及有关0的运算。教学时，要充分利用教材提供的生动情境，放手让学生独立思考，自主探索。
小数的意义和性质单元让学生理解小数的基本概念，掌握小数的性质。学生需学会小数的加法和减法运算，理解小数加减法的计算方法。
三角形单元让学生了解三角形的性质，掌握三角形的分类方法，学会计算三角形的周长和面积。
统计单元让学生掌握基本的统计知识，学会绘制简单的统计图表，理解统计图表的意义。
最后，数学广角单元通过一系列有趣的数学问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
2003年，教育部审定的人教版义务教育教科书数学，四年级下册的内容涵盖了多个数学概念和运算规则。课程的第一部分是四则运算，包括加法、减法、乘法和除法的基本操作。接下来是位置与方向的教学，让学生了解如何在地图上定位和使用方位术语。
运算定律与简便运算章节详细解释了加法和乘法的运算定律，如交换律、结合律等，通过这些定律，学生可以进行简便计算，提高解题速度。营养午餐则是一个有趣的应用实例，让学生了解如何利用所学的数学知识解决实际问题。
小数的意义和性质是本册书的重要内容之一，包括小数的意义、读写法、性质和大小比较。这部分内容让学生掌握小数的基本概念，并学会如何将生活中的现象用小数来描述。
三角形的特性、分类和内角和等内容让学生了解几何图形的基本性质，而图形的拼组则让学生通过实际操作，加深对图形的理解。小数的加法和减法则进一步巩固了学生对小数运算的理解。
统计部分介绍了基本的统计方法，帮助学生理解和分析数据。数学广角则通过一系列有趣的数学问题，激发学生对数学的兴趣。
最后，总复习部分对整个学期所学的知识进行了系统总结，帮助学生巩固学习成果。
四年级下册数学课程涵盖了一系列重要的数学概念和技能，旨在进一步巩固和拓展学生的基础知识。课程首先深入探讨了加减法的意义及各部分之间的关系，帮助学生理解和掌握加减法的基本原理。紧接着，引入了括号和如何利用括号解决实际问题的方法，增强了学生在计算中解决问题的能力。
接着，学生学习了观察物体的方法，培养了他们的空间想象能力和几何感知。在学习加法运算定律之后，学生掌握了加法运算中的简便方法，提高了计算效率。接下来，乘法运算定律的学习进一步加深了学生对乘法的理解，帮助他们在复杂的乘法计算中找到简便的解题路径。
课程中还涉及了小数的意义和读写法，学生学会了如何正确地读写小数，并掌握了小数的性质和大小比较方法。通过学习小数点移动对小数的影响，学生能够理解小数点位置变化对数值大小的影响。此外，课程还介绍了小数单位的换算和小数近似数的概念，帮助学生更好地理解和应用小数。
三角形的概念和性质是数学课程中的重要组成部分，学生通过学习三角形的定义、分类及各种性质，进一步增强了几何知识的理解。小数加减法的学习使学生能够熟练地进行小数的加减运算，提高了计算技能。
课程还涉及了图形的运动，包括平移、旋转和对称等概念，帮助学生理解和掌握图形在不同运动方式下的变化规律，培养了学生的空间想象能力和几何直观能力。
四年级数学的学习内容：
1、数的认识：亿以内数的认识、多位数大小的比较、用万、亿作单位―表示大数、近以数、正负数。
2、数的运算：两位数乘、除以三位数、带有中括号的三步混合运算、计数器。
3、探索规律：乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律。
4、图形的认识：线段、射线、平行线、平角、周角测量、度量单位、用量角器画角、量角。
5、图形与位置：在方格纸上用数对表示位置、有方向和距离确定物体位置。
6、图形与变换：简单图形旋转90度、平移旋转的简单综合变换。
7、简单数据统计：1格表示多个单位的条形统计图、简单和折线统计图。
四年级数学主要学习以下内容：
一、数的认识
四年级数学在数的认识上有了更深更广的学习。学生不仅继续学习100以内的数，还将接触到更大的整数，如千、万等。此外，学生还将初步了解分数的概念，通过实际操作和比较，理解分数的含义及其与整数的关系。
二、数的运算
在数的运算方面，四年级学生将进一步学习四则运算，包括加减乘除的混合运算。此外，还会接触到货币的换算和简单的估算，培养学生的实际应用能力和数感。
三、图形的认识
四年级数学将引导学生认识更多的基本几何图形，如长方形、正方形、三角形等。学生将通过观察、分类、测量等活动，了解这些图形的特点，培养空间观念和初步的空间想象力。
四、数据的处理
学生将学习数据的收集、整理和描述。通过简单的统计图表，如条形图、折线图和简单的表格，来展示数据。这有助于学生理解数据之间的关系，并培养分析数据的能力。
四年级数学是打基础的关键阶段，涵盖了数的认识、数的运算、图形的认识以及数据的处理等内容。在这一阶段，学生将通过丰富多样的活动和实际操作，巩固数学知识，培养数学能力，为将来的数学学习打下坚实的基础。
以上就是小学四年级下册数学学什么的全部内容，四年级下册数学主要包括四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计等内容。在四则运算单元中，学生需掌握含有两级运算的运算顺序，并能正确计算三步式题。此外，学生还需经历探索和交流解决实际问题的过程，学会用两三步计算的方法解决一些实际问题，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
