二年级班徽设计图片？班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪，实际上它是一个变形的2字，代表了你们初中二年级正是鼓起风帆，意气风发，乘风破浪，大展宏图的年级；蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，也就是构成了表现：知识的海洋。那么，二年级班徽设计图片？一起来了解一下吧。
班级logo设计及寓意
推荐三个班级Logo设计及寓意：
班级Logo1、
此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。
一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。
最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。
班级Logo2、
此班徽设计图案大全一个大大的圆表示我们是一个团结的集体，蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋库徜徉，快乐成长。彩虹是我们五班的五种精神：团结—拼搏—坚强—真诚—文明，并寓意着我们气势如“虹”。
中间的五个手指形成一个拳头，代表着我们五班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表着我们对待生活和学习有火一般的热情，创意友谊第一，团结就是力量，勇敢直前奋勇不息。相信我们只要齐心协力，就一定能战胜困难，创造辉煌。
班级Logo3、
此班徽主体形状为圆，象征着团结美满。
二年级六班的班徽怎样设计？1、根据本班地域特点、历史文化名称和学校标志来设计班徽；2、根据学校总体目标和要求，确定相对应的主题和创意方位；3、设计班徽的主色调要根据班级建设特点和班级主要精神和具体形象来确定，比如，大家一个有着共同目标的，有共同情感的，有共同目标的，还有有共同特色的，可以根据班级的精神、班级特色等来确定，比如：可以设计一些红色的形象或文章。4、根据班级形象来设计班徽是班级建设的重要内容，可以使班级的积极性和生机感得到保持，也可以根据活动的情况来做好班级宣传。在教学的过程中间也是很需要的内容，也有些同学的一些心得。
设计的主题紧密围绕“二”这一核心，图案的整体构思理念是：如鹰击长空之猛，如鱼翔浅底之悠，如天高任鸟飞之自由，如海阔凭鱼跃之宽广，这象征着同学们不断向上的精神风貌。
1. 班徽的正中是一只红色的帆船和它扬起的风帆，在知识的海洋中乘风破浪。这个图案实际上是一个变形的“2”字，代表了你们初中二年级正是鼓起风帆，意气风发，乘风破浪，大展宏图的年级；蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，也就是构成了表现：知识的海洋。
2. 图案左上角的两只海鸥也隐喻着二班的同学们鹰击长空，翱翔万里的鸿鹄之志，也有“天高任鸟飞”的积极理念；
3. 图案最下方是由很多书本罗列出来的知识海洋，两道白色的波浪线仍然隐喻着“二”，两个斜体的汉字“二班”如鱼翔浅底，也就是表现初二二班的同学们是沉浸在知识的海洋中奋发努力，表达了一种“海阔凭鱼跃”的构图理念；
4. 图案整体为椭圆形，结构简单紧凑，便于绘画制作。以写实的蓝色调为主体：一是如实地表现了海洋和天空，二是表现了宁静的学习气氛。橘黄色的背景则表现的是积极向上、如日中天的意义。
、班徽外形呈椭圆形，体现出一份和谐的主题。
2、图形内一条飞翔的黄色彩带是“2”的形状，五条彩色的翅膀象征着“五班”。
3、红色象征着初升的太阳，蓝色的天空，绿色的大地，二年级五班在多彩的校园迎着初升的太阳展翅飞翔。
班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪，实际上它是一个变形的2字，代表了你们初中二年级正是鼓起风帆，意气风发，乘风破浪，大展宏图的年级；蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本，也就是构成了表现：知识的海洋。
注意
一种班徽设计中较为常见的设计元素就是海鸥或是鸽子一类的动物形象。我们都知道，鸽子象征和平，班徽中的鸽子图案有着班级团结和谐的寓意，表达了和平的班级是可以持续稳定的。
此外，白色的鸽子也是纯洁的代表，班级是成员们安定、洁净的港湾。纯洁、和平的鸽子不仅是班徽设计的常用元素，也是众多徽标设计的重要素材。
以上就是二年级班徽设计图片的全部内容，班级logo设计及寓意推荐三个班级Logo设计及寓意：班级Logo1、此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
