五年级作文辩论赛？在一个阳光明媚的十月日子里，我们班级组织了一次辩论会，主题是“诚信与善意的谎言”。辩论会一开始，同学们便被分成正反两方，正方的观点是坚持诚信，不讲假话，反方则认为可以适当地说些善意的谎言。正方代表甘俊首先发言：“撒谎就是不诚信，如果每个人都在善意的谎言中寻找借口，那么，五年级作文辩论赛？一起来了解一下吧。
辩论赛的作文集合9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的辩论赛的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
辩论赛的作文 篇1
伴随着上课的铃声，我们班的辩论赛就要开始了。这次的主题是开卷是否有益。
现在台下很安静，有的同学在讨论；有的同学拿着稿子反反复复的读；还有的同学在准备上台辩论。
辩论赛开始了，正方和反方的4位辩手个个自信饱满的上台了。
正方1号叶程走上前一步，两手拿着稿子，开始向我们证明开卷是有益的。但是，反方的1号刘佳豪立即胸有成竹地反驳道：“你说的很好，但是我方认为开卷未必有益……”陈舒维马上走向前一步反驳反方。这时候，台下鸦雀无声。我很急 ，想到：余楚烨快反驳啊，我们就要输了，真是的！但是，余楚烨还是慢慢的走向前，看着稿子，反驳正方。
一分钟，二分钟，三分钟……十五分钟，时间就是这样的无情。
到了高潮，台上的8位辩手从冷静的反驳到唇枪舌战，台下的同学们也在说。我记得最清楚的一句话是刘佳豪的：“现在是开卷不是开心。”我们毫不犹豫的把掌声送给刘佳豪。我心里偷偷的想：我们反方赢定了。
一次辩论赛作文通用15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的一次辩论赛作文，欢迎阅读与收藏。
一次辩论赛作文1
今天下午第一节课，我们进行了一场辩论赛，主题是：善意的谎言有没有必要。正方观点是善意的谎言有必要，是一二大组；反方观点是善意的谎言没有必要，是三四大组。我们是反方。
课开始了，双方辩友都手捧资料，个个摩拳擦掌，胸有成竹地走上台。辩论赛刚开始，双方就有一种剑拔弩张的气势。到自由辩论时，场上气息更是竞争激烈，双方辩友有一半是根据前一天查的资料，一半是现场想出来的，并且在那种舌头都不一定捋得直的情况下，还能想到出来如何攻守，这需要当时很认真听地方辩手发言，边听边思考，并且思维要敏捷，迅速反应过来如何应对。
就比如说正方四辩徐同学说：“在第10课《别饿坏了那匹马》中那位残疾青年也撒了一个善意的谎言，但是在揭穿后作者对青年却满怀感激……”就在观众认为反方接不下去时，蔡同学立刻起身巧妙反驳的说：“那么他也可以用一种委婉的语气让作者能心安理得的看书，并且跟爸爸解释清楚，这样也是可以的。
作文标题： 辩论赛，我们赢了！
关键词： 辩论赛 赢了 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《辩论赛，我们赢了！》，欢迎大家踊跃投稿。
辩论赛，我们赢了！
文：酒衷豪
“我方认为知足者常乐，理由如下……”听着对方辩手犀利的话语，还真是令人有种无力感。
前不久我们学校文学社开展了一次唇枪舌战的辩论赛，辩题是知足者常乐还是不知足者常乐。每支队伍有四人组成，我是其中不知足常乐的主辩。众人皆是摩拳擦掌，早早便准备好了资料。再不然，刚刚上过的信息课上也是能够查阅不少资料。于是，在我们的期盼中，辩论终于开始了。我方一辩拿着稿子开始立论：“我方认为不知足者常乐……”又是二辩的反驳、提问。三辩也进行了结论，终于等来了精彩的自由辩论环节。
这个环节是最有趣的一个环节了，双方轮流发言，看的就是哪边的资料更充分，谁的话语更加无懈可击。“抓住了对方的一个漏洞，耶！”听到对方三辩和一辩有些矛盾的发言，我不由得心中暗笑，立刻将我方在物质方面的优势不断扩大。这会儿，高尔基、王永庆等人也纷纷前来助战，还真是烽火连秋月。最终，对方也不得不承认不知足者能够取得更高的成绩。
在一个阳光明媚的十月日子里，我们班级组织了一次辩论会，主题是“诚信与善意的谎言”。辩论会一开始，同学们便被分成正反两方，正方的观点是坚持诚信，不讲假话，反方则认为可以适当地说些善意的谎言。
正方代表甘俊首先发言：“撒谎就是不诚信，如果每个人都在善意的谎言中寻找借口，那么世界就不会有真正的真理。”甘俊的话刚说完，便赢得了同学们的热烈掌声。
紧接着，反方的麦颉伦也站了出来，他自信满满地反驳道：“我认为善意的谎言有时候能够鼓励和引导他人。”麦颉伦的话得到了反方同学的认同，他们对他投去了敬佩的目光。
正方的李立维同学则意味深长地说：“善意的谎言会让人看不到自己的弱点，自以为是。”老师用赞赏的目光注视着李立维，反方的梁艳则反驳道：“善意的谎言可以让人树立信心，就像课文《唯一的观众》中的故事，如果没有老教授说他是聋子，作者可能永远无法在成千上万的观众面前表演。”
同学们纷纷窃窃私语，讨论着自己的看法。老师见状，轻轻拍了拍手，让同学们安静下来。老师语重心长地说：“生活中，善意的谎言有时是必要的，但诚信始终是第一位的，伤害他人的言语绝不能说。”
听了老师的话，我意识到，诚信是社会生活中不可或缺的品质，而善意的谎言则应该用于适当的场合，起到引导和教育的作用。
今天上午，我们班举办了一场辩论赛，主题是“开卷是否有益”。正方认为开卷有益，而反方则认为开卷未必有益。我站在反方立场支持后者。
正方辩手引用了古人的话：“开卷有益。”他们认为通过广泛阅读，可以增加知识，提高辩论能力，得到人们的尊敬。引用了杜甫的名言“读书破万卷，下笔如有神”来证明这一点。然而，反方辩手指出，真正的学者往往是那些能选择性阅读的人，而不是盲目地读所有书籍。有些人可能只是浮光掠影地浏览书籍，或者读一些不适合自己的书籍，甚至以猎奇的心态去读书。这样的“开卷”并不能带来任何益处。
正方辩手继续争辩说，尽管书海浩瀚如烟，但通过阅读，世界仿佛变得近在咫尺。他们认为书的世界包罗万象，贯通三界，没有真正的界限。
反方辩手则反驳说，尽管“开卷有益”是个成语，但盲目开卷未必有益。他们认为，关键在于选择合适的书籍进行阅读。通过这次辩论赛，双方都提出了有力的观点，但最终，反方的观点更加贴近现实，即“开卷未必有益，得先看开什么卷”。这种观点强调了选择的重要性，提醒人们在阅读时要保持批判性思维，避免盲目接受所有信息。
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