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小学作文辅导视频教学,四年级作文辅导课视频

  • 四年级
  • 2025-03-05

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其次,明途教育拥有专业且经验丰富的教师团队。这些老师能够根据小学生的需求和特点,提供精准的作文辅导和指导。他们熟悉教材和教学大纲,能够根据学生的实际情况量身定制学习计划,帮助他们克服学习中的难点和弱点。此外,老师们还能提供及时的反馈和建议,帮助学生不断进步。另外它的图书和期刊等教育材料也较为齐全和详细丰富能够帮助开阔学生视野激发想象力和灵感促进创意创作能力的培养和提高进一步让学生乐学高效为进一步提升文学素养夯实基础。明途教育还提供一对一的辅导服务,让学生能够得到更加个性化的指导和帮助。

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小学作文线上辅导哪家好

作为一个自认为文笔还不错的妈妈,面对一年级刚结束,开始面对写作关卡的女儿,其实心里也没谱。小丫头目前凑100字的小练笔还困难,写出来的内容也是流水账。虽然我自己可以轻易地洋洋洒洒几千字,但是面对白纸一样的小孩,还是觉得狗咬乌龟,无处下口。

为此我专门买了不少作文指导类书,有教如何写看图作文的,有教怎么用各种游戏引导孩子写作的。总的来说,都令我不大满意。我需要的是一个高屋建瓴的道,把孩子带进写作这道门,而不是用鳞鳞爪爪的小窍门去教孩子写作的术。

比方说《看图写话就三步》,它告诉孩子看图写话的时候要加上天气、景物、动作、心情这些内容,就算一篇成功的看图作文。不能说它说得不对,按照这样写出来的作文,在一二年级拿高分是毫无困难的。当别人还在看图写事情的时候,你能加上这些肯定会让老师“眼前一亮”,但问题是,在小孩对写作的目的和目标尚不明了的时候,就去学这样的套路,其实是很不好的习惯。

他的思维会被框住,他只知道这样写分数会高,却不知道为什么要这样写。他写出来的天气纯粹为了写天气而写天气,到了小学高年级,就会习惯于写假大空的作文。写作文是个考验创造力的活,不能把它当成数学题,总是去套用公式。

最近有朋友给我推荐了一套《我们1班的作文课》,说是一个特别优秀的小学班主任王悦微写的书。

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小学三年级作文教学三步曲作文教学是小学语文教学的一个重要环节,是考查学生综合素质的一个重要途径。但是,大部分学生一上作文课就头疼,一写作文就词穷。而三年级的习作训练是学生从看图写话到命题作文的一个过渡阶段,是中年级习作的重点内容,也是小学生学习作文的重要环节。指导、写作和讲评是作文教学的基本步骤,而处理好指导与讲评的关系,是提高学生写作能力的关键之一。笔者从实践中认识到,作文指导固不可少,但应是在基本审题方法、一般构思技巧方面的指导。但三年级的学生生活阅历仍较浅,如果对具体的作文题作过细的指导,反而会以教师自己的思维去限制学生的思路,以教师固定的框框去束缚学生的手脚。很容易造成千人一面、千篇一律的雷同之作。而作为“后事之师”的习作修改和讲评,则是提高学生写作能力的极其重要的步骤。基于这一指导思想,我的作文教学采用了“初写→再写→讲评”的程序。一、前奏——课前布置作文,科学“指导”有的教师上作文课常常搞“突然袭击”,要到上课时才亮出作文题目,学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文,就会陷入困境。鉴于此,在上作文课前,我根据每一组课文的作文训练的要点,设计题目(范围),布置作文,使学生明确写作目的。

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