四年级英语课文？What's the time，please？请问几点了？It's eight o'clock。八点钟了。Oh no！I'm late again。哦不！我又迟到了。Late？No，you're not late。迟到？不，你没有迟到 Not late？没有迟到？It's Sunday today。今天星期日。Sunday？Oh，good！星期日？哦，太好了！英语课文的重要性 首先，那么，四年级英语课文？一起来了解一下吧。
四年级上册英语第八课课文如下：
Hi，Miss Li！嗨，李老师！
Hi，Dongdong！嗨，东东！
What's the time，please？请问几点了？
It's eight o'clock。八点钟了。
Oh no！I'm late again。哦不！我又迟到了。
Late？No，you're not late。迟到？不，你没有迟到
Not late？没有迟到？
It's Sunday today。今天星期日。
Sunday？Oh，good！星期日？哦，太好了！
英语课文的重要性
首先，英语课文是学习英语的重要载体。在学习英语的过程中，课本是必不可少的学习材料，它包含了词汇、语法、句型等知识。通过阅读英语课文，学生可以接触到大量的词汇和语法结构，从而更好地理解和掌握英语知识。同时，英语课文也可以帮助学生提高听、说、读、写等方面的能力，从而全面提升学生的英语水平。
其次，英语课文能够帮助学生更好地理解和掌握英语知识。在英语学习中，词汇和语法是非常重要的两个部分。通过阅读英语课文，学生可以更好地理解和掌握词汇的含义和用法，同时也可以更好地理解语法结构，从而更好地掌握英语知识。
课文一：
Mike:Let's go and play basketball.
Gao Shan: OK. But I'm hungry.
迈克:我们去打篮球吧。
高山:好的。但是我饿了。
Mike:Here are some cakes for you.
Gao Shan: Thank you. But I'm thirsty,too.
迈克:给你一些蛋糕。
高山:谢谢。但是我渴了。
Mike:Here's some water for you.
Gao Shan: Thanks.
迈克:给你一些水。
高山:谢谢。
Mike:Shall we go now?
Gao Shan: No. I can't move now.
迈克:我们现在走好吗?
高山:没有。我现在动不了了。
课文二：
Get up, Yang Ling.
It's late.
起来，杨玲。
已经晚了。
I'm ill, Mum. I don't want to go to school today.
我病了，妈妈。我不想要今天去上学。
Let's go to seethe doctor, dear.
No, I don't want to.
我们去看看医生,亲爱的。
不，我不想。
三年级起点四年级下册英语三模二课文真诚读
00:35.17]Unit One My classroom第一单元 我的教室[00:41.62]Where's my schoolbag?我的书包在哪里？[00:44.97]It's near the computer.就在电脑旁边。[00:48.02]Let me clean the fish bowl.我来擦鱼缸。[00:52.15]Let's clean the desks and chairs.我们一起擦一擦书桌和椅子吧。[00:58.46]Let me clean the windows.我来擦窗户。
一、说教材
Lesson5：Days of the week是冀教版四年级英语上册第一单元第五课，是一篇关于学习星期单词的课文。课文分三个部分，学单词句子、欣赏歌曲、了解元音字母的发音，层次很清楚。
二、说学生
河西小学四年级有学生31人，且已经学了一年英语，算是小有基础，但在教学过程中我发现孩子们有些羞于张口，大多数是对已学知识产生了严重的遗忘，出现了二十六个英文字母与汉语拼音的'混淆，书写格式混乱。
三、说教法
在教学过程中，我根据学生的具体情况设计了符合学生的教学方法，游戏穿插其中，巩固练习设计精炼，使学生真正掌握的重点，突破了难点。考虑到学生的书写问题，课前我在黑板上划出了四线三格，便于书写。
四、建议
1.充分利用闲余时间播放录音，纠正学生发音。有条件的学校可以利用校园广播，还能给低年级学生灌耳音，一举两得。
2.加强书写。学生的书写还是有些问题，个别学生基本格式还没有掌握，板书单词时很有必要带上四线三格。
反思：整堂课紧张有序，我自认为较成功。但也存在一些不足，对学生的指导不到位，课前没有充分摸清学生的具体情况，使得课堂小有尴尬局面，还好一切都在掌控之中。
四年级上册的英语课文涉及多种主题，通过这些课文，学生们可以提高语言能力，学习新词汇，理解不同的文化背景。第一单元的主题是“自我介绍”，学生们通过学习如何介绍自己，询问他人的基本信息，如名字、年龄和爱好。课文内容如下：“Hello, I’m Lily. I’m 9 years old. I like reading and playing the piano. What’s your name? How old are you? What do you like to do?”
第二单元聚焦于“家庭成员”，学生们可以学习描述家庭成员的特征，如年龄、职业和兴趣爱好。课文内容为：“This is my family. My father is 40 years old, a teacher. My mother is 38, a doctor. I have a younger brother, he’s 5 years old, he likes drawing. My sister is 3 years old, she likes singing.”
第三单元的主题是“朋友”，学生们可以学习如何描述朋友的特征，以及如何表达对朋友的喜爱。
以上就是四年级英语课文的全部内容，课文内容如下：“Hello, I’m Lily. I’m 9 years old. I like reading and playing the piano. What’s your name? How old are you? What do you like to do?”第二单元聚焦于“家庭成员”，学生们可以学习描述家庭成员的特征，如年龄、职业和兴趣爱好。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
