外研社英语四年级下册？我这有这个资源 可以看下 4年级下册英语外研版1fogJnZM0xpXCeZrSbuwenQ?pwd=1234 1234 课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学英语基础，不断熟悉小学英语课本，那么，外研社英语四年级下册？一起来了解一下吧。
我这有这个资源 可以看下 4年级下册英语外研版1fogJnZM0xpXCeZrSbuwenQ?pwd=1234
课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学英语基础，不断熟悉小学英语课本，才能更全面的掌握英语知识
外研通点读笔下载英语新标准四年级下册步骤：
第一步：登陆外研社网站，找到对应的下载资源（从“图书”产品列表中找到位于网页偏右下方的“点读书”一栏，点击相关链接进入下一级目录）；
第二步：下载相应的语音资料（“点读书”栏目下包含外研社已出版的电读书的信息，浏览该目录，找到需要下载声音文件的图书，目前只有小学教材的图书有声音文件，点击图片进入下一级，然后从“资源下载”栏目下提供的链接处下载声音文件）；
第三步：资料下载完毕，如是压缩文件请解压缩，用USB线链接点读笔与电脑，电脑会自动生成一个可移动磁盘（若插有TF卡，则会生成两个可移动磁盘），将下载的声音资料或MP3文件拷贝到生成的可移动磁盘中，之后安全移除可移动磁盘后再开机。
本节课为外研社三起四年级下册M10U2内容。通过学习，使学生明白英语中不同的时间需要让动词发生不同的变化。并通过学习课文，明白句子中动词的变化，并通过教师的举例，能够初步的运用动词的不同形式，描述不同时间做的事情。同时学生能说会用stomach ache, headache, fever.
首先通过图片呈现新单词，接着通过动作表演进一步理解掌握单词。然后呈现have a+疾病，进一步引出并感知句型：主语＋have/has/had (got) a+疾病+其它.再次呈现相关图片，引导学生说出句子。进一步感知本节课重点。
课文学习部分，第一次听录音，回答问题，；第二次听录音，完成表格；第三次听录音，跟读。最后男女生pk比赛朗读。
本节课存在一些不足之处，在第二次听录音，完成表格部分，指令性不强。学生对这一环节的练习相对模糊，不能很好地完成。另外，板书的设计上还需要不断改进和完善。在调动学生积极性方面还需要通过设置有趣情境来实现。
我国义务教育阶段小学英语使用多种版本的英语教材，比如人教社的新目标，外研社的新标准，上海的牛津版，北师大版英语，冀教版英语等。从提问者的情况看，应该使用的是人教社的新目标《英语》。该书四年级下册英语课本第七页的内容如图所示：
第七页内容中文译文如下：
口语说话部分：
吴：看，这是我的学校。
麦克：好极了！这是图书馆吗？
吴：是的。
麦克：那是美术室吗？
吴：不是。那是音乐室。美术室在一楼。
麦克：那是电视教室吗？
吴：不是，那是电脑教室。
麦克：哇哦！你们的学校好酷啊！
吴：谢谢。
玩演部分：
大家仔细看！
那是电视教室吗？
对。
不是！那是卫生间。
如何使用外研通点读笔下载英语新标准四年级下册的资源：
1. 访问外研社网站并登录。
2. 在网站的“图书”部分，找到位于页面右下角的“点读书”链接。
3. 在“点读书”页面中，查找并选择四年级下册的英语新标准教材。
4. 找到所需教材的页面后，下载相应的语音文件。
5. 将下载的文件解压（如果有压缩包的话）。
6. 通过USB线将点读笔与电脑连接。
7. 电脑将自动创建一个可移动磁盘，如果是TF卡，则会创建两个。
8. 将解压后的声音文件或MP3文件复制到刚创建的可移动磁盘中。
9. 安全地从电脑中移除可移动磁盘，然后开启点读笔。
确保按照以上步骤操作，以便正确下载并使用英语新标准四年级下册的点读资源。
以上就是外研社英语四年级下册的全部内容， 本节课为外研社三起四年级下册M10U2内容。通过学习，使学生明白英语中不同的时间需要让动词发生不同的变化。并通过学习课文，明白句子中动词的变化，并通过教师的举例，能够初步的运用动词的不同形式，描述不同时间做的事情。
