小学六年级下册英语人教版？人教版六年级下册的英语教材分为四个单元，每单元聚焦不同的主题，旨在全面提升学生的英语语言能力。第一个单元的主题是“身高”，通过询问和回答身高来学习相关的词汇和句型，如"How tall are you?"和"I am 1.5 meters tall."第二个单元讲述的是“上周末”，学生们会学习描述上周末的活动，那么，小学六年级下册英语人教版？一起来了解一下吧。
人教版pep小学六年级下册英语课本包含多个单元，如：
Unit 1 "How Tall Are You?" 探索身高话题，激发学生对身体尺寸的兴趣。
Unit 2 "What's the Matter, Mike?" 通过情景对话，教授学生描述身体不适状况的表达方式。
Unit 3 "Last Weekend" 引导学生回顾和描述上周末的活动，提升口语表达和词汇运用能力。
Unit 4 "My Holiday" 介绍假期旅行的主题，鼓励学生分享旅行经历，培养语言组织和创造力。
Recycle 1 "Let's Take a Trip!" 和Recycle 2 "A Farewell Party" 分别以旅行和告别派对为背景，复习和应用所学知识，强化语言实践。
课本还附有单词表，帮助学生巩固词汇学习，掌握更多英语单词。
此外，书末的附录可能包含补充学习资源或参考材料，为学生和教师提供更多学习支持。
六年级下册第一单元语法主要讲述了形容词比较级和最高级的构成规则。
对于单音节词和少数双音节词，一般情况下，比较级在原级词尾加-er，最高级加-est。如high→higher→highest。
对于以e结尾的词，直接加-r或-st。如large→larger→largest。
对于重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或-est。如big→bigger→biggest。
对于以“辅音字母 + y”结尾的词，先变 “y”为 “i”，再加-er或-est。如happy→happier→happiest。
大部分双音节词和所有多音节词，在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如beautiful→more beautiful→the most beautiful。
部分形容词的比较级和最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如good / well →better →best；bad / ill →worse →worst；many / much →more →most；little →less →least；far →farther →farthest或further →furthest；old →older / elder →oldest或eldest。
六年级孩子记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强，对此，英语教师应该如何实施教学工作呢?下面是由我整理的pep人教版小学英语六年级下册教学计划，希望对您有用。
pep人教版小学英语六年级下册教学计划篇一
一.学生情况分析
通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。
二，针对情况采取的措施
针对学生的具体情况，我将采取以下措施
1， 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3.针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
4.对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。
5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
Unit 1
tall—taller更高的
short—shorter 更矮的
strong—stronger 更强壮的
old—older 年龄更大的
young—younger 更年轻的
big—bigger 更大的
heavy—heavier 更重的
long—longer 更长的
thin—thinner 更瘦的
small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧
have a sore throat喉咙疼
have a cold感冒
have a toothache 牙疼
have a headache 头疼
matter事情，麻烦
sore 疼的
hurt疼痛
nose 鼻子
tired疲劳的，累的
excited兴奋的
angry生气的
happy高兴的
bored无聊的，烦人的
sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看
wash—washed 洗
clean—cleaned打扫
play—played玩
visit—visited 看望
do—did
last weekend 上一个周末
go—went去
go to a park—went to a park 去公园 g
o swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相
climb—climbed 爬
have—had
buy presents—bought presents买礼物
row a boat—rowed a boat 划船
see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何
get—got 到达
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
如果行别忘了采纳哦
以上就是小学六年级下册英语人教版的全部内容，六年级下册第一单元语法主要讲述了形容词比较级和最高级的构成规则。对于单音节词和少数双音节词，一般情况下，比较级在原级词尾加-er，最高级加-est。如high→higher→highest。对于以e结尾的词，直接加-r或-st。如large→larger→largest。对于重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词。
