当前位置: 首页 > 小学 > 六年级

六年级下册数学第四单元测试卷,数学基础训练全部答案

  • 六年级
  • 2025-01-14

六年级下册数学第四单元测试卷?六年级下册数学第四单元测试题1 一、认真填写。1、如果7x=8y,那么x∶y=( )∶( )。2、(1)在一个比例中,两个内项的积是12,一个外项是 ,另一个外项是( )。(2)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是2.5,另一个内项是( )。3、路程和时间的比的比值是( ),那么,六年级下册数学第四单元测试卷?一起来了解一下吧。

初三数学天天练100题

一、仔细审题,用心填空。(第3题每空1分,其余每空2分,共22分)

1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。

2、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选( )统计图比较合适。

3、如果要将下列具体事例制成统计图,你会选择什么统计图?

(1)某班参加兴趣小组所占总人数比率的统计。 ( )

(2)股票股价2008年各月涨落情况的统计。 ( )

(3)病房护士要统计一位病人一昼夜的体温情况统计。( )

(4)某厂各车间人数情况的统计。 ( )

(5)某生在第一学期各单元数学测验成绩的统计。 ( )

(6)某食品中各种营养成份的的统计。 ( )

4、下面的两幅图都表示五(1)班学生的体重情况。上图可以直观地表示出( ),下图可以清楚地表示出( )。“肥胖12.5%”是指肥胖人数占( )人数的百分比。(山东烟台市第二实验小学)

二、细心辨别,准确判断。(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”,每题3分,共12分)

1、统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。 ( )

2、在一幅条形统计图中,如果用3厘米长的直条表示20人,那么2厘米长的直条就能表示30人。

小学六年级数学下册知识点

楼主,三四单元试卷可不是连在一起的呀,这样打字可是要打死人的啦,我可以告诉你,第三单元试卷的是考比例的,蛮难的,只要仔细,就能考优秀。第四单元我们还没考呢。。

人教版六年级下册数学第五单元测试卷

六年级下册数学第四单元的学习结束,同学们也要准备单元测试了,我为六年级师生整理了六年级数学下册第四单元测试题,希望大家有所收获!

六年级下册数学第四单元测试题1

一、认真填写。

1、如果7x=8y,那么x∶y=( )∶( )。

2、(1)在一个比例中,两个内项的积是12,一个外项是 ,另一个外项是( )。(2)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是2.5,另一个内项是( )。

3、路程和时间的比的比值是( ),如果它一定,那么路程和时间成( )比例。

4、在工作效率、工作时间、工作总量这三个数量中,当( )一定时,( )和( )正成比例。

5、如果y=5x,那么x和y成( )比例。

6、一幅地图上用5厘米表示实际距离20千米,这幅地图的比例尺是( )。

7、1.2千克∶250克化成最简整数比是( ),比值是( )。

8、大圆的半径与小圆半径的比是3∶1,则大圆的面积是小圆的面积的( )倍。

9、已知甲数的 相当于乙数的 ,那么甲数的一半相当于乙数的( )

二、明辨是非。(对的画“√”,错的画“×”)

1、一个图形按1﹕6缩小就是把这个图形的面积缩小为原来的6。 ( )

2、应用比例的基本性质可以解比例。

六年级下册数学课程

一、填空题。(每空1分,共26分)

1、比例6:3=48:24写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。

2、把0.5×80=4×10改写成比例式,可能是( )。

3、在比例35:10=21:6中,如果将第一个比的后项增加30,第二个比的后项应该加上( )才能使比例成立。

4、一个数与它的倒数成()比例。

5、大圆直径是4厘米,小圆直径是2厘米,大圆和小圆面积最简单的整数比是()。

6、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只,灰兔()只。

7、三角形的面积一定,它的底和高成()比例。

8、每台电视机的价格一定,购买电视机的台数和钱数成()比例。

9、一幢楼的模型高度是7厘米,模型高度与实际高度的比是1∶400,楼房的实际高度是()米。

10、甲数的 相当于乙数的 ,甲数与乙数的比是()。

11、Y=8X ,X与Y成()比例。

12、在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”。

( )一定,( )和()成反比例;

( )一定,()和( )成正比例。

13、地图上的线段比例尺是 ,那么图上的1厘米表示实际距离()千米;如果实际距离是450千米,那么在图上要画( )厘米;把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。

五年级数学期末考试卷

如图7,东西、南北两条路交叉成直角,甲距路口中心1500米,乙在路口中心,甲由南向北,乙由西向东,同时行走。5分钟后,甲尚未走到路口,两人离路口中心距离相等;又走45分钟后,两人离路口的距离又相等。求甲乙两人每分钟各行多少米?

题目中两次提到两人离路口的距离相等,这两次相等的情况是不一样的,乙由于出发点在路口中心,由西向东走,所以乙离路口中心的距离越来越远,但是这道题的关键在于甲的分析,我查阅了资料人行走的平均速度为1.2m/秒,即72m/分钟,优秀竞走选手的平均速度为速度4m/秒,即240m/分钟。

甲乙两人同时走了5分钟就第一次离中心的距离相等,先做一个估算,就算甲是优秀竞走选手,他5分钟也不过行走了240×5=1200m,小于1500m,即第一次离中心的距离相等时甲一定在路口中心的南面。由于240×(5+45)=12000m,远远大于1500m,平常人72×(5+45)=3600m也大于1500m,即第二次离中心的距离相等时甲一定经过了路口中心,位于路口中心的北面,有了这个依据后就可以简化题目了。

方程解法解法就是:即利用1500m这个条件,50分钟内甲一共比乙多走了1500m,所以甲每分钟的速度比乙多走1500÷50=30m,设乙每分钟行x米,甲每分钟行(x+30)米,列出方程

1500-5(x+30)=5x,解得x=135

还可以用算式方法:同样50分钟内甲一共比乙多走了1500m,所以甲每分钟的速度比乙多走1500÷50=30m,1500m可以看成由两个5分钟乙行走的距离和150m组成,

所以乙的速度:(1500-150)÷(2×5)=135m/分钟,甲为135+30=165m/分钟

算式方法还可以甲乙每分钟速度和:1500/5=300米

甲乙每分钟速度差:1500/(45+5)=30米

甲的速度:(300+30)/2=165米/分

乙的速度:(300-30)/2=135米/分

是这个吗?希望不是太晚,O(∩_∩)O哈哈~!

以上就是六年级下册数学第四单元测试卷的全部内容,一.填空.1.一个数是由8个百,9个一,5个十分之一,1个百分之一组成,这个数是( ).2.7吨420千克=( )吨.3.4.8立方分米=( )立方厘米 4. A 是 B 的约数, A 、 B 两个数的最小公倍数是( ).5. 化成循环小数,用简便方法记作( ).6.在一幅地图上。

猜你喜欢